Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Le régime esthétique d’appréhension des œuvres d’art comme support sensible de l’interrogation éthique dans les soins / Jean-Gilles Boula in Ethique & Santé, Vol. 17, 1 (Mars 2020)
[article]
Titre : Le régime esthétique d’appréhension des œuvres d’art comme support sensible de l’interrogation éthique dans les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gilles Boula Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-30 Note générale : Doi : 10.1016/j.etiqe.2019.12.002 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Art ; E:Emotion ; E:Esthétique ; E:EthiqueRésumé : À première vue, l’interrogation éthique dans les soins et le goût pour l’art paraissent des préoccupations très éloignées. Pourtant nous essayons ici de lier ouverture esthétique et interrogation éthique par le type d’attention qui leur est commun, c’est-à-dire l’attention distribuée sans assignation de tâche ou de pratique professionnelle, par opposition à l’attention habituelle que nécessite l’activité professionnelle, que nous nommons attention focalisée. Au lieu d’opposer ces deux types d’attention (distribuée/focalisée), nous montrons leur complémentarité : en effet, ces deux processus cognitifs promeuvent l’interrogation éthique pour laquelle la rationalité scientifique (issue de l’attention focalisée) et l’ouverture au monde propre à l’attention distribuée, disposition essentielle de l’appréhension des œuvres d’art, sont indispensables. L’absence du souci pratique de l’œuvre d’art en régime esthétique et la compétence professionnelle sont bel et bien liées : l’une ne va pas sans l’autre pour promouvoir la dignité humaine dans les soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43477
in Ethique & Santé > Vol. 17, 1 (Mars 2020) . - p. 23-30[article] Le régime esthétique d’appréhension des œuvres d’art comme support sensible de l’interrogation éthique dans les soins [texte imprimé] / Jean-Gilles Boula . - 2020 . - p. 23-30.
Doi : 10.1016/j.etiqe.2019.12.002
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 17, 1 (Mars 2020) . - p. 23-30
Catégories : Alpha
A:Art ; E:Emotion ; E:Esthétique ; E:EthiqueRésumé : À première vue, l’interrogation éthique dans les soins et le goût pour l’art paraissent des préoccupations très éloignées. Pourtant nous essayons ici de lier ouverture esthétique et interrogation éthique par le type d’attention qui leur est commun, c’est-à-dire l’attention distribuée sans assignation de tâche ou de pratique professionnelle, par opposition à l’attention habituelle que nécessite l’activité professionnelle, que nous nommons attention focalisée. Au lieu d’opposer ces deux types d’attention (distribuée/focalisée), nous montrons leur complémentarité : en effet, ces deux processus cognitifs promeuvent l’interrogation éthique pour laquelle la rationalité scientifique (issue de l’attention focalisée) et l’ouverture au monde propre à l’attention distribuée, disposition essentielle de l’appréhension des œuvres d’art, sont indispensables. L’absence du souci pratique de l’œuvre d’art en régime esthétique et la compétence professionnelle sont bel et bien liées : l’une ne va pas sans l’autre pour promouvoir la dignité humaine dans les soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43477 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008686 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire / Sophie Blervaque in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 64 (Juillet - Août 2020)
[article]
Titre : La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Blervaque, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18[article] La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire [texte imprimé] / Sophie Blervaque, Auteur . - 2020 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18
Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008873 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La régulation des émotions / M Deseilles in Santé Mentale, 177 (Avril 2013)
[article]
Titre : La régulation des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : M Deseilles, Auteur ; M. Mikolajczak, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 38-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; E:Empathie ; G:Gestion ; M:Méditation ; S:Santé mentaleNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18671
in Santé Mentale > 177 (Avril 2013) . - pp. 38-43[article] La régulation des émotions [texte imprimé] / M Deseilles, Auteur ; M. Mikolajczak, Auteur . - 2013 . - pp. 38-43.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 177 (Avril 2013) . - pp. 38-43
Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; E:Empathie ; G:Gestion ; M:Méditation ; S:Santé mentaleNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18671 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004815 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T003965 T_2013_177 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Réguler ses émotions dans les soins / Martin Desseilles in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Réguler ses émotions dans les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Desseilles ; M. Mikolajczak Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; C:Compétence ; E:Emotion ; I:Institution ; P:Perception sensorielle ; R:Régulation des émotions ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Les émotions influencent la façon dont l’individu pense et agit. Face à la complexité de la relation de soin, les professionnels doivent investir davantage leurs « compétences émotionnelles ». Repères pour réguler ses émotions dans le soin.
Les émotions des patients et celles des soignants doivent être régulées. Cela est d’autant plus vrai pour les soignants en santé mentale, confrontés quotidiennement à des situations émotionnellement complexes. Les auteurs définissent l’émotion, ses fonctions et son importance d’un point de vue évolutionniste. En effet, les émotions sont impliquées dans la gestion de différents programmes tels que les fonctions cognitives ou exécutives et les relations sociales. Ils montrent que les émotions fonctionnelles peuvent devenir dysfonctionnelles puis détaillent cinq voies de régulation des émotions ainsi
que des exemples de stratégies fonctionnelles et dysfonctionnelles de régulation des émotions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40234
in Santé Mentale > 234 (Janvier 2019) . - p. 38-43[article] Réguler ses émotions dans les soins [texte imprimé] / Martin Desseilles ; M. Mikolajczak . - 2019 . - p. 38-43.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 234 (Janvier 2019) . - p. 38-43
Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; C:Compétence ; E:Emotion ; I:Institution ; P:Perception sensorielle ; R:Régulation des émotions ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Les émotions influencent la façon dont l’individu pense et agit. Face à la complexité de la relation de soin, les professionnels doivent investir davantage leurs « compétences émotionnelles ». Repères pour réguler ses émotions dans le soin.
Les émotions des patients et celles des soignants doivent être régulées. Cela est d’autant plus vrai pour les soignants en santé mentale, confrontés quotidiennement à des situations émotionnellement complexes. Les auteurs définissent l’émotion, ses fonctions et son importance d’un point de vue évolutionniste. En effet, les émotions sont impliquées dans la gestion de différents programmes tels que les fonctions cognitives ou exécutives et les relations sociales. Ils montrent que les émotions fonctionnelles peuvent devenir dysfonctionnelles puis détaillent cinq voies de régulation des émotions ainsi
que des exemples de stratégies fonctionnelles et dysfonctionnelles de régulation des émotions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40234 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005339 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008146 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T009202 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 07/06/2024 La relation soignante n'est pas un sport de combat ! / Slimane Zerrouk in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
[article]
Titre : La relation soignante n'est pas un sport de combat ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Slimane Zerrouk, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Cas clinique ; E:Emotion ; P:Psychiatrie ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; S:Situation complexe ; S:Soins sous contrainte ; U:Unité de soinsRésumé : En Unité pour malades difficiles (UMD), face à des patients non demandeurs de soin, créer une alliance thérapeutique reste un défi majeur. La contenance soignante implique du sang froid, de la vigilance et de nombreux ajustements.
En Unité pour malades difficiles, établir une relation de soin nécessite différentes composantes pour être « contenante ». À partir d’une recherche et d’une histoire clinique, l’auteur, infirmier, explore la qualité des liens. La relation nécessite un engagement personnel du soignant, ainsi que l’étayage d’une équipe. Au quotidien, un dosage subtil est nécessaire pour résoudre les conflits par la parole et limiter le recours aux mesures coercitives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41744
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2019) . - p.18-21[article] La relation soignante n'est pas un sport de combat ! [texte imprimé] / Slimane Zerrouk, Auteur . - 2019 . - p.18-21.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2019) . - p.18-21
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Cas clinique ; E:Emotion ; P:Psychiatrie ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; S:Situation complexe ; S:Soins sous contrainte ; U:Unité de soinsRésumé : En Unité pour malades difficiles (UMD), face à des patients non demandeurs de soin, créer une alliance thérapeutique reste un défi majeur. La contenance soignante implique du sang froid, de la vigilance et de nombreux ajustements.
En Unité pour malades difficiles, établir une relation de soin nécessite différentes composantes pour être « contenante ». À partir d’une recherche et d’une histoire clinique, l’auteur, infirmier, explore la qualité des liens. La relation nécessite un engagement personnel du soignant, ainsi que l’étayage d’une équipe. Au quotidien, un dosage subtil est nécessaire pour résoudre les conflits par la parole et limiter le recours aux mesures coercitives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41744 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005596 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008527 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La relation au visage : du sujet normal au malade Alzheimer, du visage nu au visage masqué, d’une neuropsychologie humaniste à une éthique incarnée / Roger Gil in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°2 (Juin 2022)
PermalinkLes relations interpersonnelles avec la personne soignée et la notion de juste distance / Florence Michon in Soins, 773 (Mars/Avril 2013)
PermalinkRemédiation cognitive et partage des émotions / Baptiste Gaudelus in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)
PermalinkRemédiation de la reconnaissance des émotions faciales dans la maladie d’Alzheimer et effets sur les stratégies d’observation, les troubles du comportement et le fardeau de l’aidant / Kévin Polet ; Mirzai.N ; Solange Hesse ; A. Morisot ; Benoît Kullmann ; Sandrine Louchart de la Chapelle ; Alain Pesce ; Galina Iakimova in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 21, n°121 (Février 2021)
PermalinkLa rencontre, un pèlerinage vers l’autre… / Florence Schmitt in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkLa rencontre soignante comme un voyage / Claudine Fuya in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
PermalinkRéparer les adolescents / Marie Rose Moro in Sciences Humaines, 282 (Juin 2016)
PermalinkRepérage de la souffrance des aidants lors de la phase palliative avancée de cancer à domicile / Marie-Françoise Lala in Médecine palliative, vol. 21, n°1 (Janvier 2022)
PermalinkRepères pour une pratique éthique de l'accompagnement en fin de vie / Nicole Croyère in Perspective soignante, 68 (Septembre 2020)
PermalinkReprésentation de la sphère buccale dans la bande dessinée médicale, la perception de l’enfant / Marion Strub in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
PermalinkRésilience et personnes âgées (2014)
PermalinkDes ressources pour soutenir les soignants / Séverine CORONA in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkLes ressources psychiques des personnes malades d’Alzheimer à la lumière des méthodes projectives / C. Fourques in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 118 (Août 2020)
PermalinkRester soignant malgré l’inconcevable… in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkRetrait pathologique à l'adolescence / Xavier Benarous in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
PermalinkLe rêve d’immortalité / J.M. Lassauniere in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 133 ([01/06/2018])
PermalinkLe réveil des passions / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkLe rôle des émotions dans la délibération médicale / P. Blanc in Ethique & Santé, Vol. 10, 4 (Décembre 2013)
PermalinkLe rôle éthique de l’ajustement émotionnel dans la relation de soin – l’exemple de la compassion / P. Blanc in Ethique & Santé, Vol. 19, N°3 (Septembre 2022)
PermalinkS'engager auprès de son bébé : des histoires de pères qui débutent en maternité. [Dossier : La rencontre père-bébé] / Stéphanie Culot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 334 (Septembre-Octobre 2023)
PermalinkSaillance aberrante et production délirante / Charles Bonsack in Santé Mentale, 253 (Décembre 2020)
PermalinkLa saine colère des jeunes enfants et son devenir / Véronique SZTARK ; Miriam Rasse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 108 (2024)
PermalinkSanté mentale de nos aînés. Comment retarder le vieillissement cognitif ? / Philippe Lambert in Athena, 335 (Janvier-Février 2018)
PermalinkSanté mentale et solitude dans l'âge avancé / Cyril Hazif-Thomas in Soins gérontologie, 105 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSchizophrénie et travail de deuil / fabienne Lascaux in Santé Mentale, 185 (Février 2014)
PermalinkSéjour thérapeutique / Solenn Aumont-Lefeuvre in Santé Mentale, hors série (Août 2016)
PermalinkDes sens au sens / Bernard Golse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 80 (Décembre 2016)
PermalinkLe sentiment de finitude de vie et les stratégies de coping face à l'annonce d'un cancer / Gora Da rocha in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.29, 2 (Juin 2014)
PermalinkEt si perdre la raison avait un sens ? / Françoise Bosquet in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 138 (Septembre 2019)
PermalinkLe silence, à l'adolescence, a une voix / J.Y. Le fourn in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkLa simulation pour apprendre à gérer ses émotions / Hervé Menaut ; Sophie Depaepe ; Emilie Zeymes in Santé Mentale, 276 (Mars 2023)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle Dorbon in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLes smileys : un levier thérapeutique puissant d’aide à la mentalisation dans une consultation de pédopsychiatrie / Estelle WALLON in Enfances & Psy, 74 (2017/02)
PermalinkSnoezelen, un monde en quête de sens par la sensorialité / Marc Thiry in L'observatoire, 80 (Août 2014)
PermalinkSociété anxiogène : que peut faire l’école ? / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 78 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkSoignant-soigné, un équilibre si délicat / Jean-Marc Randin in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
PermalinkLe soignant et son rapport au corps malade / Catherine Mercadier in Soins, 822 (Janvier - Février 2018)
PermalinkLes soignants face aux événements douloureux, témoignages / Muriel Derome in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkLes soignants et leurs émotions au quotidien / Marion BORENSTEIN in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkLes soignants sont-ils des héros comme les autres ? / Alexandre Lemonnier in Perspective soignante, 68 (Septembre 2020)
PermalinkSoigner sans s'épuiser : Le défi des infirmières et des soignants / Isabelle Sauvegrain (2014)
PermalinkLe soin, lieu d’affectivité et d’émotions / Laurence Pougnet ; Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n°291 (Mai 2023)
PermalinkLe soin en santé mentale / Jacky Merkling (2014)
PermalinkLes soins palliatifs / Véronique Avérous (2019)
PermalinkLes soins de toucher-massage en support à la relation d’aide en pédopsychiatrie / cécile Huet in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°339 (Mars / Avril 2022)
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