Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Dix ans après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers? / Patrice Lombardo in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008772 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Élargir la focale : explorer la diversification des métiers de l’aide et de l’accompagnement / Valérie Hugentobler in Gérontologie et Société, Vol. 45, n°172 (Novembre 2023)
[article]
Titre : Élargir la focale : explorer la diversification des métiers de l’aide et de l’accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Hugentobler, Auteur ; Isabelle Zinn, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
G:Gérontologie ; P:Personne âgée ; P:Professionnalisation ; P:Professionnel de santé ; S:Service d'aide à domicile ; S:SociétéRésumé : D’une activité souvent invisibilisée, associée au travail domestique non rémunéré, en manque de reconnaissance et fortement marquée par des inégalités de genre (Arborio, 2012 ; Avril, 2014 ; Devetter, Dussuet et Puissant, 2023), le travail avec et auprès des personnes âgées connaît depuis quelques années un important processus de professionnalisation. Cette évolution s’inscrit dans la mise en place de réponses collectives, pour faire face à l’un des grands défis de l’État-providence contemporain (Billaud et Brossard, 2014 ; Doutreligne, 2006 ; Fux, 2005) : l’augmentation considérable de l’espérance de vie, combinée à des changements dans les structures de solidarité en faveur des personnes âgées et la diversification des trajectoires de vieillissement (Fux, 2005 ; Sauvain-Dugerdil, Mascie-Taylor et Léridon, 2005). La professionnalisation de l’accompagnement des personnes âgées, les activités qui se déploient, les conditions d’émergence et la spécialisation de nouveaux groupes professionnels, les interactions et les collaborations entre ces groupes et les aidantes actives [1]
[1]Étant donné que les métiers de la vieillesse sont…
, ainsi que les champs de tensions et les délimitations de territoires professionnels sont autant d’invitations à porter une attention particulière à un domaine qui n’est encore que très partiellement exploré.
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-9.htm Format de la ressource électronique : https://www.cairn.info/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54064
in Gérontologie et Société > Vol. 45, n°172 (Novembre 2023) . - p. 9-18[article] Élargir la focale : explorer la diversification des métiers de l’aide et de l’accompagnement [texte imprimé] / Valérie Hugentobler, Auteur ; Isabelle Zinn, Auteur . - 2023 . - p. 9-18.
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et Société > Vol. 45, n°172 (Novembre 2023) . - p. 9-18
Catégories : Alpha
G:Gérontologie ; P:Personne âgée ; P:Professionnalisation ; P:Professionnel de santé ; S:Service d'aide à domicile ; S:SociétéRésumé : D’une activité souvent invisibilisée, associée au travail domestique non rémunéré, en manque de reconnaissance et fortement marquée par des inégalités de genre (Arborio, 2012 ; Avril, 2014 ; Devetter, Dussuet et Puissant, 2023), le travail avec et auprès des personnes âgées connaît depuis quelques années un important processus de professionnalisation. Cette évolution s’inscrit dans la mise en place de réponses collectives, pour faire face à l’un des grands défis de l’État-providence contemporain (Billaud et Brossard, 2014 ; Doutreligne, 2006 ; Fux, 2005) : l’augmentation considérable de l’espérance de vie, combinée à des changements dans les structures de solidarité en faveur des personnes âgées et la diversification des trajectoires de vieillissement (Fux, 2005 ; Sauvain-Dugerdil, Mascie-Taylor et Léridon, 2005). La professionnalisation de l’accompagnement des personnes âgées, les activités qui se déploient, les conditions d’émergence et la spécialisation de nouveaux groupes professionnels, les interactions et les collaborations entre ces groupes et les aidantes actives [1]
[1]Étant donné que les métiers de la vieillesse sont…
, ainsi que les champs de tensions et les délimitations de territoires professionnels sont autant d’invitations à porter une attention particulière à un domaine qui n’est encore que très partiellement exploré.
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-9.htm Format de la ressource électronique : https://www.cairn.info/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54064 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010154 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Encadrement des professionnels de soins - Soins éducatifs et préventifs / Sylvain Delanghe (2015)
Titre : Encadrement des professionnels de soins - Soins éducatifs et préventifs : référence IFSI UE 3.5 et 4.6 semestres 3 et 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Delanghe ; et al., Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2015 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20165-9 Prix : 17,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; F:Formation initiale ; I:Infirmière ; M:Méthodologie ; P:Professionnalisation ; S:Soins infirmiersPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29029 Encadrement des professionnels de soins - Soins éducatifs et préventifs : référence IFSI UE 3.5 et 4.6 semestres 3 et 4 [texte imprimé] / Sylvain Delanghe ; et al., Auteur . - Paris : Vuibert, 2015 . - 216 p.
ISBN : 978-2-311-20165-9 : 17,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; F:Formation initiale ; I:Infirmière ; M:Méthodologie ; P:Professionnalisation ; S:Soins infirmiersPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29029 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004140 610.73_004/037 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Les enjeux de la pair-aidance professionnelle / Philippe Maugiron in Santé Mentale, 288 (Mai 2024)
[article]
Titre : Les enjeux de la pair-aidance professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Maugiron Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 38-41 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Rétablissement : au-delà des outils... ". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Conséquence ; F:France ; I:Impact ; I:Institution ; M:Médiation en santé ; P:Pair-aidance ; P:Professionnalisation ; S:Savoir expérientielRésumé : Acteur clé des services orientés rétablissement, le pair-aidant a été entraîné ces dernières années dans un mouvement de professionnalisation, qui lui assure une forme de légitimité auprès des soignants. Au risque de perdre son ADN ?
La pair-aidance professionnelle (PAP) s’appuie sur des intervenants rétablis de troubles psychiques et formés via des cursus universitaires. Ainsi diplômés médiateurs de santé-pairs, ou pair-aidants, ils exercent au sein d’institutions dans le champ de la santé mentale et accompagnent les usagers dans leur parcours de rétablissement. Leur statut n’est actuellement pas fixé sur le plan réglementaire.
La professionnalisation des pair-aidants (PA) leur permet d’acquérir des connaissances et des compétences en santé mentale, d’asseoir leur légitimité et de faciliter leur intégration. Cependant, cette institutionnalisation de la fonction se développe dans des environnements variés, aux caractéristiques spécifiques. Ainsi, nous pouvons aujourd’hui parler « des » pair-aidances professionnelles tant leurs rôles et leurs missions sont divers.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54923
in Santé Mentale > 288 (Mai 2024) . - p. 38-41[article] Les enjeux de la pair-aidance professionnelle [texte imprimé] / Philippe Maugiron . - 2024 . - p. 38-41.
Cet article fait partie du dossier " Rétablissement : au-delà des outils... ".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 288 (Mai 2024) . - p. 38-41
Catégories : Alpha
C:Conséquence ; F:France ; I:Impact ; I:Institution ; M:Médiation en santé ; P:Pair-aidance ; P:Professionnalisation ; S:Savoir expérientielRésumé : Acteur clé des services orientés rétablissement, le pair-aidant a été entraîné ces dernières années dans un mouvement de professionnalisation, qui lui assure une forme de légitimité auprès des soignants. Au risque de perdre son ADN ?
La pair-aidance professionnelle (PAP) s’appuie sur des intervenants rétablis de troubles psychiques et formés via des cursus universitaires. Ainsi diplômés médiateurs de santé-pairs, ou pair-aidants, ils exercent au sein d’institutions dans le champ de la santé mentale et accompagnent les usagers dans leur parcours de rétablissement. Leur statut n’est actuellement pas fixé sur le plan réglementaire.
La professionnalisation des pair-aidants (PA) leur permet d’acquérir des connaissances et des compétences en santé mentale, d’asseoir leur légitimité et de faciliter leur intégration. Cependant, cette institutionnalisation de la fonction se développe dans des environnements variés, aux caractéristiques spécifiques. Ainsi, nous pouvons aujourd’hui parler « des » pair-aidances professionnelles tant leurs rôles et leurs missions sont divers.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54923 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006892 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010235 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les enjeux de la professionnalisation des IPA en France / Mathilde Garry-Bruneau in Soins, Vol. 67, n°866 (Juin 2022)
[article]
Titre : Les enjeux de la professionnalisation des IPA en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Garry-Bruneau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.17-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité professionnelle ; E:Enjeu ; F:France ; I:Infirmière de pratique avancée ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; U:UniversitarisationRésumé : Depuis la publication du décret du 18 juillet 2018, la formation des infirmières en pratique avancée, de niveau master, vient inéluctablement interroger la manière dont se professionnalise ce nouveau métier du soin, qui officialise le droit de prescription des infirmières en France z Plus finement, l’alternance requise entre théorie et pratique questionne la construction de leur raisonnement clinique au cours de leur activité et suscite des discussions sur le savoir des sciences infirmières à enseigner. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50448
in Soins > Vol. 67, n°866 (Juin 2022) . - p.17-21[article] Les enjeux de la professionnalisation des IPA en France [texte imprimé] / Mathilde Garry-Bruneau, Auteur . - 2022 . - p.17-21.
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 67, n°866 (Juin 2022) . - p.17-21
Catégories : Alpha
A:Activité professionnelle ; E:Enjeu ; F:France ; I:Infirmière de pratique avancée ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; U:UniversitarisationRésumé : Depuis la publication du décret du 18 juillet 2018, la formation des infirmières en pratique avancée, de niveau master, vient inéluctablement interroger la manière dont se professionnalise ce nouveau métier du soin, qui officialise le droit de prescription des infirmières en France z Plus finement, l’alternance requise entre théorie et pratique questionne la construction de leur raisonnement clinique au cours de leur activité et suscite des discussions sur le savoir des sciences infirmières à enseigner. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50448 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006406 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009615 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Un espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)
PermalinkEsper Pro, reconnaître le travail pair / Arnaud Poitevin in Santé Mentale, 268 (Mai 2022)
PermalinkEtre formateur en IFSI, dans le contexte de la crise sanitaire de la COVID / Concetta Bonomo in Objectif Soins & Management, 281 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkÉvaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphaël Froger in La revue de l'infirmière, 250 (Avril 2019)
PermalinkLes évolutions de la formation infirmière en France / Romaric Hervo in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkLes fondements de la relation de soin / Jacky Merkling (2017)
PermalinkLes formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation / Chantal Lagier in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkLa formation d’aide-soignant,un pas vers la professionnalisation / Patricia Jubin in Soins cadres, Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022)
PermalinkLa formation continue, outil au service des professionnels / Fanny Male in La revue de l'infirmière, 206 (Décembre 2014)
PermalinkLa formation des étudiants en soins infirmiers: un parcours de professionnalisation à accompagner / Véronique Haberey-knuessi in Perspective soignante, 53 (Septembre 2015)
PermalinkFormation initiale et confrontation de l’idéal soignant à des réalités brutales / Françoise Bourgeois in La revue de l'infirmière, 241 (Mai 2018)
PermalinkFormations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation / Thierry Piot in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkFormer aux réalités du terrain / Catherine AUBOUIN in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril/Mai 2018)
PermalinkÀ l’heure actuelle, la communication digitale permet-elle encore aux artistes émergents francophones belges de musique pop d’avoir de la visibilité et de contribuer au lancement de leur carrière? / Sarah Deloose (2022)
PermalinkL'identité infirmière / Marie Petrus-krupsky in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)
PermalinkL’impact du numérique dans le domaine de la santé / Anne Muller in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkInclure la culture dans les enseignements en soins infirmiers : une innovation pédagogique pour la professionnalisation et la qualité des soins / Yannick Moszyk in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)
PermalinkInfirmière en psychiatrie, vers une évolution nécessaire ? / Anne-Lise Favier in Objectif Soins & Management, 270 (Août - Septembre 2019)
PermalinkInitiation à la recherche, vers la professionnalisation des étudiants / Solange Brisbout in Soins cadres, Vol. 28, n° 113 (Septembre 2019)
PermalinkIntelligence artificielle et transformation des métiers, une intercomplémentarité / Nadia Peoc'h in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
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