Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme / Adeline Sarot in Soins psychiatrie, 302 (Janvier / Février 2016)
[article]
Titre : Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Sarot, Auteur ; Serge Bouznah, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; O:Outil ; P:Prévention ; T:TerrorismeRésumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle.
L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre.
Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29976
in Soins psychiatrie > 302 (Janvier / Février 2016) . - p.32-34[article] Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme [texte imprimé] / Adeline Sarot, Auteur ; Serge Bouznah, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2016 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 302 (Janvier / Février 2016) . - p.32-34
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; O:Outil ; P:Prévention ; T:TerrorismeRésumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle.
L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre.
Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29976 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006453 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Exclu du prêt La santé dans tous ses états / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé in Education santé, 324 (juillet-aout 2016)
[article]
Titre : La santé dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Animation ; E:Education à la santé ; E:Enseignement ; O:OutilRésumé : Analyse de la trousse pédagogique intitulée "La santé dans tous ses états : les déterminants sociaux de la santé" qui vise à initier les acteurs de la santé et des services sociaux aux impacts que peuvent avoir les facteurs sociaux sur les problèmes de santé.
La trousse pédagogique est publiée par le Centre de santé et de services sociaux Bordeaux-Cartierville-Laurent-CAU de Montréal. Http://www.csssbcstl.qc.caEn ligne : http://educationsante.be/article/la-sante-dans-tous-ses-etats/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32368
in Education santé > 324 (juillet-aout 2016)[article] La santé dans tous ses états [texte imprimé] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 324 (juillet-aout 2016)
Catégories : Alpha
A:Animation ; E:Education à la santé ; E:Enseignement ; O:OutilRésumé : Analyse de la trousse pédagogique intitulée "La santé dans tous ses états : les déterminants sociaux de la santé" qui vise à initier les acteurs de la santé et des services sociaux aux impacts que peuvent avoir les facteurs sociaux sur les problèmes de santé.
La trousse pédagogique est publiée par le Centre de santé et de services sociaux Bordeaux-Cartierville-Laurent-CAU de Montréal. Http://www.csssbcstl.qc.caEn ligne : http://educationsante.be/article/la-sante-dans-tous-ses-etats/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32368 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006915 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La santé dans toutes les politiques au palier local, un guide du REFIPS / Manon Gobeaux in Education santé, 350 (Décembre 2018)
[article]
Titre : La santé dans toutes les politiques au palier local, un guide du REFIPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Gobeaux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Conduite à tenir ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Politique de santé ; P:Professionnel de santé ; P:Promotion de la santéRésumé : Le Réseau francophone international pour la promotion de la santé (REFIPS) – section des Amériques – propose un guide d’implantation de l’approche de la santé dans toutes les politiques au palier local. Ce guide a pour vocation d’être une référence pour les professionnels du secteur de la promotion de la santé francophones intéressés par la question. Éducation Santé vous en propose un petit aperçu... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40680
in Education santé > 350 (Décembre 2018) . - p.14-15[article] La santé dans toutes les politiques au palier local, un guide du REFIPS [texte imprimé] / Manon Gobeaux, Auteur . - 2018 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 350 (Décembre 2018) . - p.14-15
Catégories : Alpha
C:Conduite à tenir ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Politique de santé ; P:Professionnel de santé ; P:Promotion de la santéRésumé : Le Réseau francophone international pour la promotion de la santé (REFIPS) – section des Amériques – propose un guide d’implantation de l’approche de la santé dans toutes les politiques au palier local. Ce guide a pour vocation d’être une référence pour les professionnels du secteur de la promotion de la santé francophones intéressés par la question. Éducation Santé vous en propose un petit aperçu... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40680 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008219 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La santé et la famille (2015)
Titre : La santé et la famille : une approche systémique en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2015 Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4851-0 Catégories : Alpha
A:Approche systémique ; C:Cas clinique ; F:Famille ; I:Intervention ; M:Modèle de Calgary ; O:Outil ; P:Psychologie clinique ; R:Recherche clinique ; R:Relation soignant-soigné ; S:Santé ; T:ThéorieIndex. décimale : 159.97 ... Résumé : La recherche et les observations cliniques sont claires : prendre en compte le contexte familial améliore les interventions de l’équipe soignante. Partant de ce constat, Fabie Duhamel présente une approche et des outils d’intervention qui vous aideront à intégrer la famille dans votre pratique professionnelle. Largement inspirée du modèle de Calgary et d’autres modèles théoriques en sciences infirmières, en biologie et en thérapie familiale, cette approche s’adapte à toutes sortes de milieux de soins et de situations cliniques. La théorie et les outils d’intervention sont présentés dans la première partie. Vous vous familiariserez ainsi avec les liens existant entre une problématique de santé et le mode de fonctionnement familial et, l’approche systémique, ce qui vous permet de développer une relation de collaboration avec le client et sa famille.
Des situations cliniques constituent la seconde partie de l’ouvrage. Issues de la pratique Professionnelle des auteurs, elles présentent les outils d’intervention dans différents contextes.
Vous comprendrez ainsi comment accroître les compétences et l’autonomie du client et de sa famille dans la gestion de la problématique de santé. Votre appropriation dans votre propre pratique professionnelle en est facilitée. Cette 3e édition vous offre de nouvelles mises en situation et composantes pédagogiques. Les situations cliniques correspondent aux enjeux familiaux actuels. Les objectifs d’apprentissage et les points à retenir facilitent l’acquisition des connaissances et vos révisions. Les questions contribuent au développement de votre pensée critique. Toutes ces composantes vous aident à intégrer ces techniques d’intervention.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29377 La santé et la famille : une approche systémique en soins infirmiers [texte imprimé] . - 3e éd. . - Montréal (Québec) (Canada) : Chenelière Education, 2015 . - 270 p.
ISBN : 978-2-7650-4851-0
Catégories : Alpha
A:Approche systémique ; C:Cas clinique ; F:Famille ; I:Intervention ; M:Modèle de Calgary ; O:Outil ; P:Psychologie clinique ; R:Recherche clinique ; R:Relation soignant-soigné ; S:Santé ; T:ThéorieIndex. décimale : 159.97 ... Résumé : La recherche et les observations cliniques sont claires : prendre en compte le contexte familial améliore les interventions de l’équipe soignante. Partant de ce constat, Fabie Duhamel présente une approche et des outils d’intervention qui vous aideront à intégrer la famille dans votre pratique professionnelle. Largement inspirée du modèle de Calgary et d’autres modèles théoriques en sciences infirmières, en biologie et en thérapie familiale, cette approche s’adapte à toutes sortes de milieux de soins et de situations cliniques. La théorie et les outils d’intervention sont présentés dans la première partie. Vous vous familiariserez ainsi avec les liens existant entre une problématique de santé et le mode de fonctionnement familial et, l’approche systémique, ce qui vous permet de développer une relation de collaboration avec le client et sa famille.
Des situations cliniques constituent la seconde partie de l’ouvrage. Issues de la pratique Professionnelle des auteurs, elles présentent les outils d’intervention dans différents contextes.
Vous comprendrez ainsi comment accroître les compétences et l’autonomie du client et de sa famille dans la gestion de la problématique de santé. Votre appropriation dans votre propre pratique professionnelle en est facilitée. Cette 3e édition vous offre de nouvelles mises en situation et composantes pédagogiques. Les situations cliniques correspondent aux enjeux familiaux actuels. Les objectifs d’apprentissage et les points à retenir facilitent l’acquisition des connaissances et vos révisions. Les questions contribuent au développement de votre pensée critique. Toutes ces composantes vous aident à intégrer ces techniques d’intervention.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29377 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004292 159.97/008 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006334 159.97/055 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La santé, au sens féminin du terme ! / Manon Gobeaux in Education santé, 339 (Décembre 2017)
[article]
Titre : La santé, au sens féminin du terme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Gobeaux, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; F:Femme ; O:OutilRésumé : À mi-chemin entre la conférence classique et l’animation, accompagnée d’une note militante, la conférence gesticulée est un outil d’éducation populaire. C’est un peu « un savoir froid et chaud qui ne devient pas tiède mais donne de l’orage » comme le soulignait Manoë Jacquet qui introduisait, le 16 octobre dernier, la conférence gesticulée autour du nouveau référentiel
d’auto-santé des femmes. Ce référentiel est issu d’une collaboration entre trois acteurs de la santé et de la promotion de la santé : l’asbl Femmes et Santé, l’asbl Le Monde selon les femmes et la Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial. Et comme son nom l’indique, il met la santé des femmes au cœur de la discussion...Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36519
in Education santé > 339 (Décembre 2017) . - p.2-4[article] La santé, au sens féminin du terme ! [texte imprimé] / Manon Gobeaux, Auteur . - 2017 . - p.2-4.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 339 (Décembre 2017) . - p.2-4
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; F:Femme ; O:OutilRésumé : À mi-chemin entre la conférence classique et l’animation, accompagnée d’une note militante, la conférence gesticulée est un outil d’éducation populaire. C’est un peu « un savoir froid et chaud qui ne devient pas tiède mais donne de l’orage » comme le soulignait Manoë Jacquet qui introduisait, le 16 octobre dernier, la conférence gesticulée autour du nouveau référentiel
d’auto-santé des femmes. Ce référentiel est issu d’une collaboration entre trois acteurs de la santé et de la promotion de la santé : l’asbl Femmes et Santé, l’asbl Le Monde selon les femmes et la Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial. Et comme son nom l’indique, il met la santé des femmes au cœur de la discussion...Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36519 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004980 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007440 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Se former à la lecture d’articles scientifiques / Valérie Berger in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)
PermalinkSemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! / Benjamin Villeneuve in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
PermalinkLe sens au cœur du travail. Ou comment un dispositif de management consultatif a traversé ma fonction managériale / P. Miermans in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)
PermalinkLe "serious game" pour la prévention des risques à domicile / Erwan L'her in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)
PermalinkLa sexualité en unité cognitive et comportementale / Isabelle Laffite ; Dahlia Nabti ; Nathalie Schwald in Soins gérontologie, Vol. 28, n°164 (Novembre-Décembre 2023)
PermalinkEt si l'entretien d'accueil entrait en résistance ? / Dominique Friard in Santé Mentale, 264 (Janvier 2022)
PermalinkSigaps, un outil d’analyse des publications scientifiques / A Sillet in Soins, 794 (Avril 2015)
PermalinkLes signes "AINEES", partie 1 / Sylvie Lafrenière in Perspective infirmière, Vol.11, 2 (Mars-Avril 2014)
PermalinkLa simulation, un outil d'apprentissage en devenir / Francine Herbreteau in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)
PermalinkLa simulation procédurale pour la formation des infirmiers / Erwan Guillouët in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkSoigner l'enfant par le jeu / Mägi Galeuchet (2018)
PermalinkSoins des orifices des fiches transcutanées des fixateurs externes et halos crâniens en rééducation pédiatrique, une nouvelle grille de suivi des soins / Katherine Sanchez-Barrueto in Revue francophone de cicatrisation, Vol. 3, 3 (Juillet / Août 2019)
PermalinkSortir des conflits / Agnès Le guernic (2014)
PermalinkSpécificité de l’évaluation neuropsychologique en gériatrie / Myriam Noël in Soins gérontologie, 139 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkSpécificités cliniques des conduites suicidaires de la personne âgée / Adela Ionita in Soins gérontologie, 119 (Mai/Juin 2016)
PermalinkStatistique, épidémiologie / Thierry Ancelle (2011)
PermalinkUn support ludo-pédagogique aux interventions en éducation à la vie affective / Laura Faucher in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 20, n°4 (Juillet/Août 2021)
PermalinkPermalinkTélémédecine et régulation médicale initiale du brûlé grave / Hugues Lefort in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)
PermalinkTémoignage sur une application originale des outils de la qualité relationnelle / Florence Messika in Objectif Soins & Management, 266 (Décembre 2018 - Janvier 2019)
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