Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Titre : Prévenir la maltraitance Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Magos Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2018 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence Enfants maltraités Violence familiale Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : "La prévention de la maltraitance ne peut se construire que grâce au concours de tous les professionnels proches des familles : puéricultrices, enseignants, assistant sociaux, éducateurs, psychologues, médecins…
Comment veiller à ce que cette prévention ne soit pas une charge de plus mais au contraire une manière de consolider une cohérence au cœur des différents niveaux en présence : les décideurs, les professionnels et les familles ? L’auteur montre à quel point cela implique une culture et un soin particulier aux articulations entre la politique menée par les pouvoirs publics et celle mise en œuvre par les institutions, associations, professionnels… vis-à-vis des enfants et de leurs parents.
Comprendre les mécanismes psychiques mobilisés dans les dynamiques maltraitantes et lors de faits divers tragiques, ainsi que leurs répercussions sur les professionnels, fonde cette voie de la prévention. Ce texte en est un éclairage partant de questions concrètes et contemporaines."Note de contenu : Sommaire
Construire une culture commune / Soutenir les parents / Protéger les enfants / Penser le cadre institutionnel / Soutenir les intervenants / Penser normal et pathologique / Sortir du carcan de la maîtrise / Penser le monde virtuel / Pour une culture du jeuEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_100-prevenirmaltraitan [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89070 Prévenir la maltraitance [texte imprimé] / Vincent Magos . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2018 . - 1 vol. (60 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Violence Enfants maltraités Violence familiale Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : "La prévention de la maltraitance ne peut se construire que grâce au concours de tous les professionnels proches des familles : puéricultrices, enseignants, assistant sociaux, éducateurs, psychologues, médecins…
Comment veiller à ce que cette prévention ne soit pas une charge de plus mais au contraire une manière de consolider une cohérence au cœur des différents niveaux en présence : les décideurs, les professionnels et les familles ? L’auteur montre à quel point cela implique une culture et un soin particulier aux articulations entre la politique menée par les pouvoirs publics et celle mise en œuvre par les institutions, associations, professionnels… vis-à-vis des enfants et de leurs parents.
Comprendre les mécanismes psychiques mobilisés dans les dynamiques maltraitantes et lors de faits divers tragiques, ainsi que leurs répercussions sur les professionnels, fonde cette voie de la prévention. Ce texte en est un éclairage partant de questions concrètes et contemporaines."Note de contenu : Sommaire
Construire une culture commune / Soutenir les parents / Protéger les enfants / Penser le cadre institutionnel / Soutenir les intervenants / Penser normal et pathologique / Sortir du carcan de la maîtrise / Penser le monde virtuel / Pour une culture du jeuEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_100-prevenirmaltraitan [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89070 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 364.28 MAG P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
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Titre : Prévenir la négligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Meerseman Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants maltraités Négligence (droit) Violence Enfants -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : "La négligence évolue le plus souvent à bas bruit. Et pourtant, il s’agit de la maltraitance la plus courante relevant de multiples facteurs d’ordre personnel, parental, environnemental et sociétal. Les conséquences impactent lourdement le développement de l’enfant avec d’importantes répercussions à l’âge adulte. Une intervention dès le plus jeune âge permet de pallier les effets sur le bébé et de soutenir l’établissement du lien parents-enfant fragilisé dans ces contextes. Souvent, l’histoire familiale se rejoue ou traduit la difficulté pour les parents de sortir de schémas de vie carencés.
Dans un repli solitaire teinté de méfiance à l’égard des professionnels, les parents ne sollicitent pas ou peu d’aide. Nouer une relation de confiance avec la famille, comprendre la complexité des enjeux, accompagner la charge émotionnelle en présence est un défi quotidien pour les professionnels. Ce texte éclaire les questions en présence et les pistes pour travailler ensemble, professionnels et familles en gardant en tête en priorité la protection de l’enfant."Note de contenu : Sommaire
La négligence dans toute sa complexité / Repérer la négligence / Les relations d’attachements précoces / Le système d’attachement : un socle pour se construire / L’apport des neurosciences / Quelle place pour l’enfant dans la dynamique de la famille ? / Des temporalités différentes / Tricoter la relation d’aide / Intervenir dans les situations de négligenceEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-107-negligence-meersem [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79490 Prévenir la négligence [texte imprimé] / Claire Meerseman . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2019 . - 1 vol. (60 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants maltraités Négligence (droit) Violence Enfants -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : "La négligence évolue le plus souvent à bas bruit. Et pourtant, il s’agit de la maltraitance la plus courante relevant de multiples facteurs d’ordre personnel, parental, environnemental et sociétal. Les conséquences impactent lourdement le développement de l’enfant avec d’importantes répercussions à l’âge adulte. Une intervention dès le plus jeune âge permet de pallier les effets sur le bébé et de soutenir l’établissement du lien parents-enfant fragilisé dans ces contextes. Souvent, l’histoire familiale se rejoue ou traduit la difficulté pour les parents de sortir de schémas de vie carencés.
Dans un repli solitaire teinté de méfiance à l’égard des professionnels, les parents ne sollicitent pas ou peu d’aide. Nouer une relation de confiance avec la famille, comprendre la complexité des enjeux, accompagner la charge émotionnelle en présence est un défi quotidien pour les professionnels. Ce texte éclaire les questions en présence et les pistes pour travailler ensemble, professionnels et familles en gardant en tête en priorité la protection de l’enfant."Note de contenu : Sommaire
La négligence dans toute sa complexité / Repérer la négligence / Les relations d’attachements précoces / Le système d’attachement : un socle pour se construire / L’apport des neurosciences / Quelle place pour l’enfant dans la dynamique de la famille ? / Des temporalités différentes / Tricoter la relation d’aide / Intervenir dans les situations de négligenceEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-107-negligence-meersem [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79490 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 364.28 MEE P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
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Titre : Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence Education Philosophie Index. décimale : 316.48 Conflits sociaux. Sociologie des conflits Résumé : "Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs.
Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation.
L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur des débats.
Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence."Note de contenu : Sommaire
La fonction de l’éducation / La violence dans notre société démocratique / La contribution de la philosophie / Une méthode : La DVDP / Adapter la DVDP à des âges différents / Le rôle délicat de l’animateur / Distinguer croire et savoir / Mettre fin à la violence / Combattre le racisme / La voie radicale de la non-violence / Mieux se connaître, comprendre l’autre différentEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89062 Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique [texte imprimé] / Michel Tozzi . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2017 . - 1 vol. (59 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Violence Education Philosophie Index. décimale : 316.48 Conflits sociaux. Sociologie des conflits Résumé : "Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs.
Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation.
L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur des débats.
Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence."Note de contenu : Sommaire
La fonction de l’éducation / La violence dans notre société démocratique / La contribution de la philosophie / Une méthode : La DVDP / Adapter la DVDP à des âges différents / Le rôle délicat de l’animateur / Distinguer croire et savoir / Mettre fin à la violence / Combattre le racisme / La voie radicale de la non-violence / Mieux se connaître, comprendre l’autre différentEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89062 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 316.48 TOZ P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
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Titre : Repenser la place des pères Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castelain-Meunier Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 140 Importance : 1 vol. (58 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Paternité Rôle parental Parents et enfants Parents -- Protection, assistance, etc. Parents et enfants (droit) Education Education des enfants Éducation familiale Éducation de la première enfance Éducation à la vie familiale Discrimination en éducation Identité sexuelle et éducation Index. décimale : 316.334.7 Sociologie de la famille Résumé : "C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus." Note de contenu : Sommaire
A l'ombre de "l'instinct" maternel / La paternité en changement / Une nouvelle norme : la paternité relationnelle impliquée / Au-delà des stéréotypes du masculin traditionnel / Pour mieux ouvrir le monde de l'enfant / Conclusion / Bibliographie p. 57-58En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112716 Repenser la place des pères [texte imprimé] / Christine Castelain-Meunier . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2023 . - 1 vol. (58 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures; 140) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Paternité Rôle parental Parents et enfants Parents -- Protection, assistance, etc. Parents et enfants (droit) Education Education des enfants Éducation familiale Éducation de la première enfance Éducation à la vie familiale Discrimination en éducation Identité sexuelle et éducation Index. décimale : 316.334.7 Sociologie de la famille Résumé : "C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus." Note de contenu : Sommaire
A l'ombre de "l'instinct" maternel / La paternité en changement / Une nouvelle norme : la paternité relationnelle impliquée / Au-delà des stéréotypes du masculin traditionnel / Pour mieux ouvrir le monde de l'enfant / Conclusion / Bibliographie p. 57-58En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112716 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 316.334.7 CAS R Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
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Titre : Résister à l’algocratie : rester humain dans nos métiers et dans nos vies Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Magos Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2020 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Service social -- Effets des innovations technologiques Index. décimale : 17 Éthique Résumé : "Après une extension des procédures, nous sommes aujourd’hui face aux algorithmes dont la puissance et l’autonomie va jusqu’à prendre des décisions sans intervention humaine ; c’est ce que l’on peut dénommer « l’algocratie ». Si la technique au service de l’humain est à valoriser, en considérer les dérives et les usages qui nous échappent s’impose prioritairement dans les métiers du soin et de l’éducation. Pour tous, les effets sont multiples dans les domaines de l’intimité, de la surveillance, de la capacité de juger, de l’effacement du tiers, des modifications relationnelles, du gommage de l’inconscient. Dans nos métiers, les algorithmes viennent modeler les pratiques professionnelles, les institutions et les modes de management sans compter ce qui a trait à la confidentialité.
Seule une approche pluridisciplinaire (droit, philosophie, sociologie, psychologie…) permet d’en saisir les enjeux et de réfléchir aux modes de résistances à lui opposer afin de maintenir l’humain, le vivant au cœur de nos sociétés, de nos pratiques."Note de contenu : SommaireAlgocratie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9Les algorithmes, la technique .........................11Des data, encore des data ...........................13La surveillance permanente...........................14Les effets de l’algocratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Et l’intimité ? ......................................17Le rapport à la norme et la déviance ...................19La capacité de juger ? ..............................22Privatisation et surveillance...........................23L’effacement de l’interlocuteur ........................25Quid de la place du tiers ? ...........................26Les relations transformées ...........................29La fin de l’inconscient ?..............................31Le calcul et la mise à mal de la diversité ................33Le langage........................................34Un monde sans limites, le transhumanisme..............36Les effets pour les professionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39L’institution transformée .............................39Le respect de la confidentialité........................41BelRAI, FranceRAI et autres ..........................42Des traitements prédéterminés........................43Le capitalisme de surveillance ........................45Antidotes et résistances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49Déprolétariser .....................................49Se déconnecter ? ..................................51Dans un monde opaque, se réapproprier la technique......52Faire.............................................55Remise en question de la séparation Nature/Culture ......56Le droit...........................................57L’obfuscation......................................58Très humain, plutôt que transhumain ...................59 En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90335 Résister à l’algocratie : rester humain dans nos métiers et dans nos vies [texte imprimé] / Vincent Magos . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2020 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Service social -- Effets des innovations technologiques Index. décimale : 17 Éthique Résumé : "Après une extension des procédures, nous sommes aujourd’hui face aux algorithmes dont la puissance et l’autonomie va jusqu’à prendre des décisions sans intervention humaine ; c’est ce que l’on peut dénommer « l’algocratie ». Si la technique au service de l’humain est à valoriser, en considérer les dérives et les usages qui nous échappent s’impose prioritairement dans les métiers du soin et de l’éducation. Pour tous, les effets sont multiples dans les domaines de l’intimité, de la surveillance, de la capacité de juger, de l’effacement du tiers, des modifications relationnelles, du gommage de l’inconscient. Dans nos métiers, les algorithmes viennent modeler les pratiques professionnelles, les institutions et les modes de management sans compter ce qui a trait à la confidentialité.
Seule une approche pluridisciplinaire (droit, philosophie, sociologie, psychologie…) permet d’en saisir les enjeux et de réfléchir aux modes de résistances à lui opposer afin de maintenir l’humain, le vivant au cœur de nos sociétés, de nos pratiques."Note de contenu : SommaireAlgocratie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9Les algorithmes, la technique .........................11Des data, encore des data ...........................13La surveillance permanente...........................14Les effets de l’algocratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Et l’intimité ? ......................................17Le rapport à la norme et la déviance ...................19La capacité de juger ? ..............................22Privatisation et surveillance...........................23L’effacement de l’interlocuteur ........................25Quid de la place du tiers ? ...........................26Les relations transformées ...........................29La fin de l’inconscient ?..............................31Le calcul et la mise à mal de la diversité ................33Le langage........................................34Un monde sans limites, le transhumanisme..............36Les effets pour les professionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39L’institution transformée .............................39Le respect de la confidentialité........................41BelRAI, FranceRAI et autres ..........................42Des traitements prédéterminés........................43Le capitalisme de surveillance ........................45Antidotes et résistances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49Déprolétariser .....................................49Se déconnecter ? ..................................51Dans un monde opaque, se réapproprier la technique......52Faire.............................................55Remise en question de la séparation Nature/Culture ......56Le droit...........................................57L’obfuscation......................................58Très humain, plutôt que transhumain ...................59 En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90335 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 17 MAG R Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe travail social animé par la "volonté artistique" / David Puaud
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