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L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002)
Titre : L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3985-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : équation géométrie dénombrement jeu Index. décimale : 512 Algèbre L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire [texte imprimé] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - 184 p.. - (Ressources) .
ISBN : 978-2-8041-3985-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : équation géométrie dénombrement jeu Index. décimale : 512 Algèbre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003008 512 VLA 18221 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique / Joëlle Vlassis (2002)
Titre : L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources Importance : 184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3985-9 Note générale : 03/10/02 14402 - Acc. d'un CDRom Langues : Français (fre) Index. décimale : 512 Algèbre L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique [texte imprimé] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - 184 p. ; 24 cm. - (Ressources) .
ISBN : 2-8041-3985-9
03/10/02 14402 - Acc. d'un CDRom
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 512 Algèbre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003405 512 VLA 14402 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Algèbre et trigonométrie / C. Lebossé (1947)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3751 51 LEB Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Les algorithmes / Aditya Bhargava (2023)
Titre : Les algorithmes : c’est plus simple avec un dessin ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aditya Bhargava ; Bernard Desgraupes, Traducteur Année de publication : 2023 Importance : 256 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4533-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : M:mathématiques:algorithmique Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : " Ce livre, best seller aux USA, présente une centaine d'algorithmes de manière visuelle à l'aide de nombreux croquis et exemples.
Sans le savoir, nous utilisons des algorithmes dans la vie courante : recettes de cuisine, déclaration d’impôts, etc. Ce livre présente un grand nombre d’algorithmes
testés et éprouvés par des programmeurs. Si vous voulez les comprendre, sans vous attarder sur des démonstrations de plusieurs pages, ce livre est fait pour vous.
Entièrement illustré, il facilite l’apprentissage et l’utilisation efficace des algorithmes les plus importants. L’auteur vous guide pas à pas en partant des exercices pour vous amener aux concepts.
- Vous y apprendrez comment appliquer des algorithmes courants aux problèmes de programmation pratiques auxquels vous êtes confrontés.
- Vous commencerez par des tâches comme le tri et la recherche.
- Vous développerez vos compétences et progressivement aborderez des problèmes plus complexes tels que la programmation dynamique et les systèmes de recommandation.
Chaque exemple comprend des diagrammes utiles et des exemples de code entièrement annotés en Python.
À la fin de ce livre, vous maitriserez des algorithmes et saurez comment et quand les utiliser."Note de contenu : 1. Introduction aux algorithmes
2. Tri par sélection
3. Récursion
4. Tri rapide
5. Tables de hachage
6. Algorithme de parcours en largeur
7. Algorithme de Dijkstra
8. Algorithme gloutons
9. Programmation dynamique
10. Méthode de K plus proches voisins
11. Pour aller plus loinLes algorithmes : c’est plus simple avec un dessin ! [texte imprimé] / Aditya Bhargava ; Bernard Desgraupes, Traducteur . - 2023 . - 256 p. ; 17 cm.
ISBN : 978-2-8073-4533-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : M:mathématiques:algorithmique Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : " Ce livre, best seller aux USA, présente une centaine d'algorithmes de manière visuelle à l'aide de nombreux croquis et exemples.
Sans le savoir, nous utilisons des algorithmes dans la vie courante : recettes de cuisine, déclaration d’impôts, etc. Ce livre présente un grand nombre d’algorithmes
testés et éprouvés par des programmeurs. Si vous voulez les comprendre, sans vous attarder sur des démonstrations de plusieurs pages, ce livre est fait pour vous.
Entièrement illustré, il facilite l’apprentissage et l’utilisation efficace des algorithmes les plus importants. L’auteur vous guide pas à pas en partant des exercices pour vous amener aux concepts.
- Vous y apprendrez comment appliquer des algorithmes courants aux problèmes de programmation pratiques auxquels vous êtes confrontés.
- Vous commencerez par des tâches comme le tri et la recherche.
- Vous développerez vos compétences et progressivement aborderez des problèmes plus complexes tels que la programmation dynamique et les systèmes de recommandation.
Chaque exemple comprend des diagrammes utiles et des exemples de code entièrement annotés en Python.
À la fin de ce livre, vous maitriserez des algorithmes et saurez comment et quand les utiliser."Note de contenu : 1. Introduction aux algorithmes
2. Tri par sélection
3. Récursion
4. Tri rapide
5. Tables de hachage
6. Algorithme de parcours en largeur
7. Algorithme de Dijkstra
8. Algorithme gloutons
9. Programmation dynamique
10. Méthode de K plus proches voisins
11. Pour aller plus loinRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007844 519.6 BHA 007844 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Sorti jusqu'au 14/03/2024 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs / IREM de Poitiers. Groupe Collège (Poitiers, France) (2017)
Titre : Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Poitiers. Groupe Collège (Poitiers, France) Editeur : IREM Année de publication : 2017 Importance : 96 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85954-095-1 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs [texte imprimé] / IREM de Poitiers. Groupe Collège (Poitiers, France) . - Poitiers : IREM, 2017 . - 96 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-85954-095-1
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007600 519.6 IRE 007600 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Sorti jusqu'au 22/03/2024 Analyse : Concepts et contextes : Vol. 1 Fonctions d'une variable / James Stewart (2011)
Titre : Analyse : Concepts et contextes : Vol. 1 Fonctions d'une variable Type de document : texte imprimé Auteurs : James Stewart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2011 Importance : 632, 114, 16 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6306-8 Note générale : 10/06/13 17817 - Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul différentiel calcul intégral fonctions limites dérivées règles de dérivation règle de l'Hospital méthode de Newton primitives intégrales volumes arc de courbe Index. décimale : 517 Analyse mathématique Analyse : Concepts et contextes : Vol. 1 Fonctions d'une variable [texte imprimé] / James Stewart, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2011 . - 632, 114, 16 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-6306-8
10/06/13 17817 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : calcul différentiel calcul intégral fonctions limites dérivées règles de dérivation règle de l'Hospital méthode de Newton primitives intégrales volumes arc de courbe Index. décimale : 517 Analyse mathématique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001086 517 STE 17817 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Analyse - M.P. Première année et Spéciales A, A´ : Tome 2 / R. Couty (1967)
Titre : Analyse - M.P. Première année et Spéciales A, A´ : Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Couty, Auteur ; J. Ezra, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1967 Collection : Col. U Importance : 526 p. Format : 23 cm Note générale : 31/03/95 5512 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:analyse mathématique Mots-clés : espaces vectoriels espaces métriques Fonctions calcul différentiel fonctions complexes séries numériques séries de fonctions intégrale multiple intégrale curviligne intégrale de surface Théorème des résidus équations différentielles Index. décimale : 517 Analyse mathématique Analyse - M.P. Première année et Spéciales A, A´ : Tome 2 [texte imprimé] / R. Couty, Auteur ; J. Ezra, Auteur . - Paris : A. Colin, 1967 . - 526 p. ; 23 cm. - (Col. U) .
31/03/95 5512 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:analyse mathématique Mots-clés : espaces vectoriels espaces métriques Fonctions calcul différentiel fonctions complexes séries numériques séries de fonctions intégrale multiple intégrale curviligne intégrale de surface Théorème des résidus équations différentielles Index. décimale : 517 Analyse mathématique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3846 517 COUTY 5512 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Analyse vectorielle, cours et problèmes : 480 exercices résolus / M.R. Spiegel (1975)
Titre : Analyse vectorielle, cours et problèmes : 480 exercices résolus Type de document : texte imprimé Auteurs : M.R. Spiegel, Auteur Editeur : Paris : McGraw-Hill Année de publication : 1975 Autre Editeur : Paris : MacGraw-Hill Collection : Série Schaum Importance : 224 p. Format : 27 cm Note générale : 09/06/95 5519b - + Ediscience New York Langues : Français (fre) Index. décimale : 517 Analyse mathématique Analyse vectorielle, cours et problèmes : 480 exercices résolus [texte imprimé] / M.R. Spiegel, Auteur . - Paris : McGraw-Hill : Paris : MacGraw-Hill, 1975 . - 224 p. ; 27 cm. - (Série Schaum) .
09/06/95 5519b - + Ediscience New York
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 517 Analyse mathématique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001289 517 SPI 5519B Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprendre avec le jeu d'échecs de l'école au collège / Jérôme Maufras (2012)
Titre : Apprendre avec le jeu d'échecs de l'école au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Maufras, Auteur Editeur : Scéren CNDP Année de publication : 2012 Autre Editeur : Olibris Importance : 257 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03305-5 Prix : 11,90 eur Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
L:loisirs:jeux:jeux d'intérieur:Échecs (jeu)
M:mathématiques
M:mathématiques:résolution de problèmesMots-clés : jeu d'échecs mathématiques didactique calcul résolution de problèmes géométrie Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : Le jeu d'échecs a une longue histoire : une première partie de l'ouvrage retrace son évolution au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s'organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner.
Chaque chapitre est illustré par des situations de jeu variées, allant de simples exercices à des parcours plus complexes ou à des défis qui installent les élèves dans un environnement favorable à l'apprentissage. Le jeu contribue au développement d'attitudes et d'aptitudes intellectuelles propices à l'acquisition des compétences du Socle commun dans les domaines de la géométrie, du calcul et de la résolution de problèmes.Note de contenu : Une histoire du jeu d'échecs
1. Découvrir
Les règles générales du jeu d'échecs
Le déplacement du Roi
Le déplacement de la Dame
L'échec au Roi
L'échec et mat
Le pat
Techniques de mat simple
Le déplacement de la tour
Le déplacement du Fou
Le déplacement et la prise du pion
Le déplacement du cavalier
Les coups spéciaux
La notation des coups aux échecs
2. Obervers
Les jeux de construction
Les jeux de prise
Les jeux d'observation et de mémoire
Les jeux de miroir
Les jeux de déduction par l'observation
3. Calculer
Les jeux de décompte
Protégé, pas protégé
La valeur des pièces
4. Analyser
Les jeux de devinette
Les jeux de défi et les jeux d'opposition
L'analyse régrograde
5. Raisonner
Jeux de parcours
Jeux d'enquête
Apprendre avec le jeu d'échecs de l'école au collège [texte imprimé] / Jérôme Maufras, Auteur . - [S.l.] : Scéren CNDP : [S.l.] : Olibris, 2012 . - 257 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-240-03305-5 : 11,90 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux
L:loisirs:jeux:jeux d'intérieur:Échecs (jeu)
M:mathématiques
M:mathématiques:résolution de problèmesMots-clés : jeu d'échecs mathématiques didactique calcul résolution de problèmes géométrie Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : Le jeu d'échecs a une longue histoire : une première partie de l'ouvrage retrace son évolution au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s'organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner.
Chaque chapitre est illustré par des situations de jeu variées, allant de simples exercices à des parcours plus complexes ou à des défis qui installent les élèves dans un environnement favorable à l'apprentissage. Le jeu contribue au développement d'attitudes et d'aptitudes intellectuelles propices à l'acquisition des compétences du Socle commun dans les domaines de la géométrie, du calcul et de la résolution de problèmes.Note de contenu : Une histoire du jeu d'échecs
1. Découvrir
Les règles générales du jeu d'échecs
Le déplacement du Roi
Le déplacement de la Dame
L'échec au Roi
L'échec et mat
Le pat
Techniques de mat simple
Le déplacement de la tour
Le déplacement du Fou
Le déplacement et la prise du pion
Le déplacement du cavalier
Les coups spéciaux
La notation des coups aux échecs
2. Obervers
Les jeux de construction
Les jeux de prise
Les jeux d'observation et de mémoire
Les jeux de miroir
Les jeux de déduction par l'observation
3. Calculer
Les jeux de décompte
Protégé, pas protégé
La valeur des pièces
4. Analyser
Les jeux de devinette
Les jeux de défi et les jeux d'opposition
L'analyse régrograde
5. Raisonner
Jeux de parcours
Jeux d'enquête
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4561 51Did MAU 18729 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprends à apprendre les maths / Jean-Pol Escoyez (2000)
Titre : Apprends à apprendre les maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pol Escoyez, Auteur Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2000 Collection : Apprends à Apprendre Importance : 79 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3023-x Note générale : 13/10/00 13666 - Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif pédagogique
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifMots-clés : Didactique des mathématiques compréhension mémorisation observation imagination Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Apprends à apprendre les maths [texte imprimé] / Jean-Pol Escoyez, Auteur . - Wavre (Belgique) : Van In, 2000 . - 79 p. ; 24 cm. - (Apprends à Apprendre) .
ISSN : 90-306-3023-x
13/10/00 13666 -
Langues : Français (fre)
Catégories : O:objectif pédagogique
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifMots-clés : Didactique des mathématiques compréhension mémorisation observation imagination Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4357 51D ESCOYEZ 13666 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible 4845 371.34 APP 18777 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth (2013)
Titre : L'apprentissage de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2013 Autre Editeur : Montréal : Chenelière Education Importance : 255 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3243-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage des mathématiques psychologie cognitive Jerome Bruner Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie cognitive et tout spécialement à ceux de Jérôme Bruner, le grand psychologue américain. Mais il s'appuie aussi sur d'autres disciplines : neuropsychologie, linguistique, intelligence artificielle..., ainsi que sur la recherche pédagogique menée sur différents terrains aux États-Unis et en France.
La démarche proposée ici veut rompre avec un enseignement magistral qui souvent n’implique pas intellectuellement l’élève et ne lui apporte pas nécessairement un apprentissage significatif. Britt-Mari Barth désire inciter les pédagogues à mettre en œuvre des situations d’apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d’élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion."L'apprentissage de l'abstraction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth . - Paris : Retz : Montréal : Chenelière Education, 2013 . - 255 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-3243-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage des mathématiques psychologie cognitive Jerome Bruner Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie cognitive et tout spécialement à ceux de Jérôme Bruner, le grand psychologue américain. Mais il s'appuie aussi sur d'autres disciplines : neuropsychologie, linguistique, intelligence artificielle..., ainsi que sur la recherche pédagogique menée sur différents terrains aux États-Unis et en France.
La démarche proposée ici veut rompre avec un enseignement magistral qui souvent n’implique pas intellectuellement l’élève et ne lui apporte pas nécessairement un apprentissage significatif. Britt-Mari Barth désire inciter les pédagogues à mettre en œuvre des situations d’apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d’élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001638 51Did BAR 19250 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprentissages géométriques et résolution de problèmes (Cycle 3) / Roland Charney (2006)
Titre : Apprentissages géométriques et résolution de problèmes (Cycle 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charney ; Jacques Douaire ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2006 Collection : Ermel Importance : 608 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92310-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 513 Géométrie Résumé : "Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et les choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Quelle est la nature des savoirs géométriques développés à l'école ?
Quelle articulation entre l'étude des relations et celle des objets géométriques ?
Quelles fonctions pour le langage géométrique ? Comment introduire le vocabulaire ?
Quelle construction des représentations graphiques et quel usage des instruments ?
Les situations d'apprentissages, basées sur la résolution de problèmes :
- privilégient l'étude des différentes relations géométriques et le passage d'une reconnaissance globale des objets géométriques à une analyse de leurs propriétés ;
- prennent en compte les compétences spatiales et géométriques des élèves et visent à faire évoluer les savoirs en s'appuyant sur des constats perceptifs puis sur l'usage des instruments pour aller vers l'élaboration de raisonnements."Note de contenu : Activités pour la classe :
- Thème 1 - Alignement
- Thème 2 - Angle, perpendicularité et parallélisme
- Thème 3 - Distance
- Thème 4 - Comparaison
- Thème 5 - Figures du plan (objets 2D)
- Thème 6 - objets de l'espace (objets 3D)
- Thème 7 - Système de repèresApprentissages géométriques et résolution de problèmes (Cycle 3) [texte imprimé] / Roland Charney ; Jacques Douaire ; et al. . - Paris : Hatier, 2006 . - 608 p. ; 24 cm. - (Ermel) .
ISBN : 978-2-218-92310-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 513 Géométrie Résumé : "Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et les choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Quelle est la nature des savoirs géométriques développés à l'école ?
Quelle articulation entre l'étude des relations et celle des objets géométriques ?
Quelles fonctions pour le langage géométrique ? Comment introduire le vocabulaire ?
Quelle construction des représentations graphiques et quel usage des instruments ?
Les situations d'apprentissages, basées sur la résolution de problèmes :
- privilégient l'étude des différentes relations géométriques et le passage d'une reconnaissance globale des objets géométriques à une analyse de leurs propriétés ;
- prennent en compte les compétences spatiales et géométriques des élèves et visent à faire évoluer les savoirs en s'appuyant sur des constats perceptifs puis sur l'usage des instruments pour aller vers l'élaboration de raisonnements."Note de contenu : Activités pour la classe :
- Thème 1 - Alignement
- Thème 2 - Angle, perpendicularité et parallélisme
- Thème 3 - Distance
- Thème 4 - Comparaison
- Thème 5 - Figures du plan (objets 2D)
- Thème 6 - objets de l'espace (objets 3D)
- Thème 7 - Système de repèresRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006480 513 CHA 006480 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CE2) / Roland Charney (2005)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CE2) : Cours élémentaire (deuxième année) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Ermel Importance : 433 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92035-6 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CE2) : Cours élémentaire (deuxième année) [texte imprimé] / Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. . - Paris : Hatier, 2005 . - 433 p. ; 24 cm. - (Ermel) .
ISBN : 978-2-218-92035-6
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007023 51Did ERM 15792 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM1) / Roland Charney (2005)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM1) : Cours moyen (première année) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Ermel Importance : 503 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92036-3 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM1) : Cours moyen (première année) [texte imprimé] / Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. . - Paris : Hatier, 2005 . - 503 p. ; 24 cm. - (Ermel) .
ISBN : 978-2-218-92036-3
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007026 51Did ERM 15793 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM2) / Roland Charney (2005)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM2) : Cours moyen (deuxième année) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Ermel Importance : 573 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92037-0 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes (Cycle 3 - CM2) : Cours moyen (deuxième année) [texte imprimé] / Roland Charney ; Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; et al. . - Paris : Hatier, 2005 . - 573 p. ; 24 cm. - (Ermel) .
ISBN : 978-2-218-92037-0
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire
M:mathématiques:arithmétique
M:mathématiques:Grandeurs
M:mathématiques:résolution de problèmesIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007029 51Did ERM 15974 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible