Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Léonard de Vinci et les nouvelles technologies : illustration d'une démarche de lecture documentaire au primaire / Annette Lafontaine in Caractères, 3 (15 mars 2001)
[article]
Titre : Léonard de Vinci et les nouvelles technologies : illustration d'une démarche de lecture documentaire au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Lafontaine Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 24-35 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
T:texte informatif
in Caractères > 3 (15 mars 2001) . - p. 24-35[article] Léonard de Vinci et les nouvelles technologies : illustration d'une démarche de lecture documentaire au primaire [texte imprimé] / Annette Lafontaine . - 2001 . - p. 24-35.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 3 (15 mars 2001) . - p. 24-35
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002424 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Lire avec épreuves pour évaluer la capacité de lecture (D-OR-LEC) / Michel Lobrot (1987)
Titre : Lire avec épreuves pour évaluer la capacité de lecture (D-OR-LEC) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lobrot, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1987 Autre Editeur : Paris : les Editions ESF Collection : Collection Science de l'éducation Importance : 107 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0627-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:lireIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Michel Lobrot dont les travaux théorétiques sur la psychologie et les troubles de la langue écrite font autorité, se propose, dans cet ouvrage au titre lapidaire, de répondre concrètement aux questions posées par les enseignants et tout spécialement les instituteurs de cours préparatoires, sur l'apprentissage de la lecture aux jeunes enfants.
S'appuyant sur des données expérimentales et sur sa propre réflexion, l'auteur propose, à ceux qui ont la charge de préparer et d'encourager l'enfant à lire, une rénovation dans la conception et dans le choix des méthodes, tant pour l'apprentissage de la lecture que pour celui de l'orthographe et de l'écriture.
Cet ouvrage, résolument pratique, est prolongé par un certain nombre d'épreuves, facilement utilisables par les enseignants et qui leur permettront, d'une part de prévoir les capacités des enfants entrant en cours préparatoire et, d'autres part, de mesurer le niveau atteint par leurs élèves en lecture et en orthographe.Lire avec épreuves pour évaluer la capacité de lecture (D-OR-LEC) [texte imprimé] / Michel Lobrot, Auteur . - 5e éd. . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF : Paris : les Editions ESF, 1987 . - 107 p. ; 24 cm. - (Collection Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0627-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
L:lireIndex. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Michel Lobrot dont les travaux théorétiques sur la psychologie et les troubles de la langue écrite font autorité, se propose, dans cet ouvrage au titre lapidaire, de répondre concrètement aux questions posées par les enseignants et tout spécialement les instituteurs de cours préparatoires, sur l'apprentissage de la lecture aux jeunes enfants.
S'appuyant sur des données expérimentales et sur sa propre réflexion, l'auteur propose, à ceux qui ont la charge de préparer et d'encourager l'enfant à lire, une rénovation dans la conception et dans le choix des méthodes, tant pour l'apprentissage de la lecture que pour celui de l'orthographe et de l'écriture.
Cet ouvrage, résolument pratique, est prolongé par un certain nombre d'épreuves, facilement utilisables par les enseignants et qui leur permettront, d'une part de prévoir les capacités des enfants entrant en cours préparatoire et, d'autres part, de mesurer le niveau atteint par leurs élèves en lecture et en orthographe.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5566 804LE LOBROT 11340 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
[article]
Titre : A lire avec nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Cauwe Année de publication : juin 2008 Article en page(s) : pp. 487-490 Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : Sciences/Enfant Résumé : Liste de livres scientifiques pour enfants de 4 à 15 ans. En ligne : http://recherche-technologie.wallonie.be/fr/particulier/menu/revue-athena/par-nu [...]
in Athéna > 242 (juin 2008) . - pp. 487-490[article] A lire avec nos enfants [texte imprimé] / Lucie Cauwe . - juin 2008 . - pp. 487-490.
in Athéna > 242 (juin 2008) . - pp. 487-490
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : Sciences/Enfant Résumé : Liste de livres scientifiques pour enfants de 4 à 15 ans. En ligne : http://recherche-technologie.wallonie.be/fr/particulier/menu/revue-athena/par-nu [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6704 ATH Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible Lire au CDI : Du papier à l'électronique au CDI ? / Isabelle Fructus in Nouvelle revue pédagogique collège, 597 (octobre 2007)
[article]
Titre : Lire au CDI : Du papier à l'électronique au CDI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fructus, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.2 Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : français : discipline Résumé : Le CDI est le lieu de tous les supports de lecture. Propositions d'utilisation.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 597 (octobre 2007) . - p.2[article] Lire au CDI : Du papier à l'électronique au CDI ? [texte imprimé] / Isabelle Fructus, Auteur . - 2007 . - p.2.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 597 (octobre 2007) . - p.2
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : français : discipline Résumé : Le CDI est le lieu de tous les supports de lecture. Propositions d'utilisation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7626 NRP 5 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible
[article]
Titre : Lire chez soi à l'heure du numérique Type de document : document électronique Auteurs : Axelle Potvin Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : numérique Résumé : "Grâce à leur smartphone, les élèves ont en permanence dans la main un outil exceptionnel de connexion avec le monde, de lien entre eux et un espace de prise de notes instantanées. Utilisons cette ressource pour les amener à lire les œuvres au programme, à trouver du plaisir dans la lecture, à comprendre plus facilement des textes difficiles et à acquérir des réflexes de lecteurs autonomes !" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Lire-chez-soi-a-l-ere-du-numerique
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018)[article] Lire chez soi à l'heure du numérique [document électronique] / Axelle Potvin . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : numérique Résumé : "Grâce à leur smartphone, les élèves ont en permanence dans la main un outil exceptionnel de connexion avec le monde, de lien entre eux et un espace de prise de notes instantanées. Utilisons cette ressource pour les amener à lire les œuvres au programme, à trouver du plaisir dans la lecture, à comprendre plus facilement des textes difficiles et à acquérir des réflexes de lecteurs autonomes !" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Lire-chez-soi-a-l-ere-du-numerique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000127 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Lire en classe, extension du domaine de la lutte / Elvire Curtet in Nouvelle revue pédagogique collège, 665 (Novembre 2019)
PermalinkLire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkLire et écrire des lettres administratives / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 72 (Été 2008)
PermalinkLire-écrire : Pratique nouvelle de la lecture au collège / A. Béguin (1982)
PermalinkLire écrire, une pratique sociale / Serge Ragano in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLire, écrire, produire en classes difficiles / Jean-Pierre Viala (1996)
PermalinkLire, écrire, voyager / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 546 (janvier 2002)
PermalinkLire à haute voix : Histoire, fonctions et pratiques de la 'lecture oralisée' / Georges Jean (1999)
PermalinkLire l'Odysée en réseaux / Annie Portelette in Français 2000, 229 (Avril 2011)
PermalinkLire la presse d'opinion à l'école / Nelly Bayet-Lindenlauf in Enjeux, 25 (mars 1992)
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