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Lecture cursive au lycée / Annie Rouxel in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
[article]
Titre : Lecture cursive au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Rouxel, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:FranceMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : La lecture cursive au lycée, en France, en 2004 : le rapport au texte, l'apprentissage de l'autonomie, les différents types d'accompagnement, les choix esthétiques, la socialisation, la construction d'une culture littéraire.
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.27-29[article] Lecture cursive au lycée [texte imprimé] / Annie Rouxel, Auteur . - 2004 . - p.27-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.27-29
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:FranceMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : La lecture cursive au lycée, en France, en 2004 : le rapport au texte, l'apprentissage de l'autonomie, les différents types d'accompagnement, les choix esthétiques, la socialisation, la construction d'une culture littéraire. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002374 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Lecture et écriture à l'université : différents profils et besoins éducatifs selon la filière de formation ? / Carla Munoz Valenzuela in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
[article]
Titre : Lecture et écriture à l'université : différents profils et besoins éducatifs selon la filière de formation ? : Le cas des futurs enseignants au Chili Type de document : texte imprimé Auteurs : Carla Munoz Valenzuela Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 27-30 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement supérieur
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
in Caractères > 35 (15 décembre 2009) . - p. 27-30[article] Lecture et écriture à l'université : différents profils et besoins éducatifs selon la filière de formation ? : Le cas des futurs enseignants au Chili [texte imprimé] / Carla Munoz Valenzuela . - 2009 . - p. 27-30.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 35 (15 décembre 2009) . - p. 27-30
Catégories : E:enseignement supérieur
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en françaisRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002403 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible La lecture finalisée à l'école et au collège : approche cognitive / Béatrice Coutelet in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
[article]
Titre : La lecture finalisée à l'école et au collège : approche cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Coutelet, Auteur ; Jérôme Dinet, Auteur ; Jean-François Rouet, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.59-61 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:France
P:psychologie cognitiveMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : Analyse des difficultés de lecture des élèves liées aux exigences de situations de lecture à l'entrée du collège, en France en 2004 : la complexité des compétences cognitives requises pour une compréhension experte en lecture ; l'incidence des connaissances méta-textuelles. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.59-61[article] La lecture finalisée à l'école et au collège : approche cognitive [texte imprimé] / Béatrice Coutelet, Auteur ; Jérôme Dinet, Auteur ; Jean-François Rouet, Auteur . - 2004 . - p.59-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) . - p.59-61
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:France
P:psychologie cognitiveMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : Analyse des difficultés de lecture des élèves liées aux exigences de situations de lecture à l'entrée du collège, en France en 2004 : la complexité des compétences cognitives requises pour une compréhension experte en lecture ; l'incidence des connaissances méta-textuelles. Bibliographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002372 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Lecture de l'oeuvre de Dumas : le comte de Monte-Cristo / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 529 (février 2000)
[article]
Titre : Lecture de l'oeuvre de Dumas : le comte de Monte-Cristo : atelier de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Novarino, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 39-40 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française
in Nouvelle revue pédagogique collège > 529 (février 2000) . - p. 39-40[article] Lecture de l'oeuvre de Dumas : le comte de Monte-Cristo : atelier de lecture [texte imprimé] / Albine Novarino, Auteur . - 2000 . - p. 39-40.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 529 (février 2000) . - p. 39-40
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue françaiseRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7512 NRP 2 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 47/48 (mars-juin 2000)
[article]
Titre : La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 161-176 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
Pays:Belgique
in Enjeux > 47/48 (mars-juin 2000) . - p. 161-176[article] La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Dominique Lafontaine, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur . - 2000 . - p. 161-176.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 47/48 (mars-juin 2000) . - p. 161-176
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
Pays:BelgiqueRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002539 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Lecture de 'la peste', une préparation à la vie [Fiche pédagogique] / Abdoulaye Seck in Francophonies du Monde, 4 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkLecture pour tous / Claude Aziza in Nouvelle revue pédagogique collège, 541 (mai-juin 2001)
PermalinkLa lecture à Voix Haute n'est-elle que Lecture à Voix Haute ? / Maria E. Torres-Guzman in Enjeux, 65 (Printemps 2006)
PermalinkLecture à voix haute, un outil de première classe / Marion Rousset in Le français dans le monde, 445 (Mars-avril 2023)
PermalinkLectures, jeux et débats / Catherine Dupuy in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLectures pour toi. 1e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1992)
PermalinkLectures pour toi. 2e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1993)
PermalinkLectures pour toi. 4e année de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier (1995)
PermalinkLectures pragmatiques du texte de théâtre / Jean-Pol De Cruyenaere (1986)
PermalinkLectures - spectacles : Petite anthologie de textes à dire : à partir de 13 ans : à l'attention des enseignants, animateurs, bibliothécaires / Dominique Mégrier (1996)
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