Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Une discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? / Yves Le Coadic in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Une discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Le Coadic, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.16,20,28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques:CDI
D:documentaliste
D:documentation
F:FranceMots-clés : sciences de l'information établissement du second degré 2000- Résumé : Approche de la définition de la science de l'information. Son objet, son statut, ses rapports avec la bibliothéconomie et la documentation. Statut de l'enseignement de l'information dans le secondaire en France en 2002. Les impératifs dont dépend la reconnaissance des documentalistes dans le secondaire en France en 2002 ?
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.16,20,28-29[article] Une discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? [texte imprimé] / Yves Le Coadic, Auteur . - 2002 . - p.16,20,28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.16,20,28-29
Catégories : Bibliothèques:CDI
D:documentaliste
D:documentation
F:FranceMots-clés : sciences de l'information établissement du second degré 2000- Résumé : Approche de la définition de la science de l'information. Son objet, son statut, ses rapports avec la bibliothéconomie et la documentation. Statut de l'enseignement de l'information dans le secondaire en France en 2002. Les impératifs dont dépend la reconnaissance des documentalistes dans le secondaire en France en 2002 ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Discipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... / Céline Duarte-Cholat in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Discipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Duarte-Cholat, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.34,37,42 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques:CDI
D:documentaliste
D:documentation
F:FranceMots-clés : sciences de l'information établissement du second degré 2000- Résumé : Quelle est la légitimité de la documentation dans le secondaire en France en 2002 ? Quelles relations y-a-t-il entre science de l'information, science de la communication et documentation ? Quelles sont les interférences de l'intégration des Tice dans les missions du documentaliste ?
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.34,37,42[article] Discipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... [texte imprimé] / Céline Duarte-Cholat, Auteur . - 2002 . - p.34,37,42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.34,37,42
Catégories : Bibliothèques:CDI
D:documentaliste
D:documentation
F:FranceMots-clés : sciences de l'information établissement du second degré 2000- Résumé : Quelle est la légitimité de la documentation dans le secondaire en France en 2002 ? Quelles relations y-a-t-il entre science de l'information, science de la communication et documentation ? Quelles sont les interférences de l'intégration des Tice dans les missions du documentaliste ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documentaliste en LP / Sylvie Paoli in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
[article]
Titre : Documentaliste en LP Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Paoli, Auteur ; Denise Collioud Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.38 Langues : Français (fre) Catégories : D:documentaliste
E:enseignement professionnel
F:FranceMots-clés : lycée professionnel enseignement général 2000- Résumé : Travailler comme documentaliste en lycée professionnel en France en 2002 : les différences et les ressemblances entre enseignements généraux et professionnels ; les spécificités pédagogiques et informationnelles que peut apporter le CDI.
in Cahiers pédagogiques > 403 (04/2002) . - p.38[article] Documentaliste en LP [texte imprimé] / Sylvie Paoli, Auteur ; Denise Collioud . - 2002 . - p.38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 403 (04/2002) . - p.38
Catégories : D:documentaliste
E:enseignement professionnel
F:FranceMots-clés : lycée professionnel enseignement général 2000- Résumé : Travailler comme documentaliste en lycée professionnel en France en 2002 : les différences et les ressemblances entre enseignements généraux et professionnels ; les spécificités pédagogiques et informationnelles que peut apporter le CDI. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les enseignants documentalistes se forment en réseau / Nicole Clouet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
[article]
Titre : Les enseignants documentalistes se forment en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Clouet, Auteur ; Marie-Laure Compant La Fontaine, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.21-24 Langues : Français (fre) Catégories : D:documentaliste
F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : formation initiale 2000- Résumé : Le dispositif de formation par alternance des documentalistes stagiaires d'un IUFM français, en 2005, et sa plateforme collaborative : mutualisation des pratiques, analyse des situations complexes.
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.21-24[article] Les enseignants documentalistes se forment en réseau [texte imprimé] / Nicole Clouet, Auteur ; Marie-Laure Compant La Fontaine, Auteur . - 2005 . - p.21-24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.21-24
Catégories : D:documentaliste
F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : formation initiale 2000- Résumé : Le dispositif de formation par alternance des documentalistes stagiaires d'un IUFM français, en 2005, et sa plateforme collaborative : mutualisation des pratiques, analyse des situations complexes. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002367 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Des méthodes pour mieux s'organiser / Roger Monti (1991)
Titre : Des méthodes pour mieux s'organiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Monti, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1991 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : nouvelles approches Importance : 127 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-017804-7 Langues : Français (fre) Catégories : D:documentaliste
E:enseignant
M:méthode de travail
O:organisation
O:organisation de l'enseignement:direction d'écoleMots-clés : réunion organisation du travail méthodologie métier de l'enseignant formation Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Des méthodes pour mieux s'organiser [texte imprimé] / Roger Monti, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1991 . - 127 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-017804-7
Langues : Français (fre)
Catégories : D:documentaliste
E:enseignant
M:méthode de travail
O:organisation
O:organisation de l'enseignement:direction d'écoleMots-clés : réunion organisation du travail méthodologie métier de l'enseignant formation Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3795 371.1 MON 11905 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Projet d'un CDI citoyen / Michèle Costard in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkRetour vers le futur de la doc / Françoise Martinelli-Fontaine in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
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