Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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La voix enrouée / Christian Guérin in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : La voix enrouée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guérin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : voix 2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40[article] La voix enrouée [texte imprimé] / Christian Guérin, Auteur . - 2002 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : voix 2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les ZEP et leurs enseignants / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
[article]
Titre : Les ZEP et leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Saramon, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:éducation:ZEPMots-clés : programme d'action prioritaire 2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ?
in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.48-50[article] Les ZEP et leurs enseignants [texte imprimé] / Patrick Saramon, Auteur . - 2002 . - p.48-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.48-50
Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:éducation:ZEPMots-clés : programme d'action prioritaire 2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire