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Faire de l'erreur un levier pour l'apprentissage en mathématiques / André Louis de Gonzague Mbida (2016)
Titre : Faire de l'erreur un levier pour l'apprentissage en mathématiques : Situations, moyens d'action et connaissances préalables Type de document : texte imprimé Auteurs : André Louis de Gonzague Mbida, Auteur Editeur : Saint-Denis [France] : Edilivre Année de publication : 2016 Importance : 118 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-332-99590-2 Prix : 23 eur Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
M:mathématiquesMots-clés : mathématiques erreurs difficultés Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : En mathématiques, derrière une erreur « se trouve » un savoir ou un savoir-faire et une stratégie de sa mobilisation pertinente. L’erreur peut servir de porte d’entrée pour situer au centre de l’activité de l’enseignant : l’analyse des traces des productions des élèves, de leurs difficultés et la prise en compte effective du rôle que peuvent jouer leurs connaissances initiales dans l’appropriation des objets mathématiques en jeu. Quels peuvent être les moyens d'action de l'enseignant ? Relativement à une erreur possible, quelles sont les connaissances dont l'occasion de construction est offerte aux élèves et quelles peuvent être leurs stratégies d'élaboration et leurs conséquences, en lien avec l'appropriation du savoir visé ? Faire de l'erreur un levier pour l'apprentissage en mathématiques : Situations, moyens d'action et connaissances préalables [texte imprimé] / André Louis de Gonzague Mbida, Auteur . - Saint-Denis (93200, France) : Edilivre, 2016 . - 118 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-332-99590-2 : 23 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
M:mathématiquesMots-clés : mathématiques erreurs difficultés Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : En mathématiques, derrière une erreur « se trouve » un savoir ou un savoir-faire et une stratégie de sa mobilisation pertinente. L’erreur peut servir de porte d’entrée pour situer au centre de l’activité de l’enseignant : l’analyse des traces des productions des élèves, de leurs difficultés et la prise en compte effective du rôle que peuvent jouer leurs connaissances initiales dans l’appropriation des objets mathématiques en jeu. Quels peuvent être les moyens d'action de l'enseignant ? Relativement à une erreur possible, quelles sont les connaissances dont l'occasion de construction est offerte aux élèves et quelles peuvent être leurs stratégies d'élaboration et leurs conséquences, en lien avec l'appropriation du savoir visé ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4587 51Did DEG 18708 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Faire des mathématiques : Le plaisir du sens / R. Bkouche (1991)
Titre : Faire des mathématiques : Le plaisir du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Bkouche, Auteur ; B. Charlot, Auteur ; N. Rouche, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1991 Collection : Bibliothèque Européenne des Sciences de l'Education Importance : 255 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-37262-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : méconnaissance des mathématiques didactique des mathématiques pensée mathématique échec scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Faire des mathématiques : Le plaisir du sens [texte imprimé] / R. Bkouche, Auteur ; B. Charlot, Auteur ; N. Rouche, Auteur . - Paris : A. Colin, 1991 . - 255 p. ; 21 cm. - (Bibliothèque Européenne des Sciences de l'Education) .
ISBN : 978-2-200-37262-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méconnaissance des mathématiques didactique des mathématiques pensée mathématique échec scolaire Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4365 51 ROUCHE 10737 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Faire des maths comme des pros / Université de Liège (2009)
Titre : Faire des maths comme des pros : Activités mathématiques pour l'enseignement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Université de Liège ; Isabelle Demonty ; Mélanie Deum Editeur : Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2009 Collection : Recherche en Pédagogie Importance : 234 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-635-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Chapitre I. Introduction
Chapitre II. Proportionnalité et pourcentages
Chapitre III. Aires et périmètres
Chapitre IV. Graphique
Chapitre V. Géométrie
Chapitre VI. Production et transformation de formulesFaire des maths comme des pros : Activités mathématiques pour l'enseignement professionnel [texte imprimé] / Université de Liège ; Isabelle Demonty ; Mélanie Deum . - Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 2009 . - 234 p. ; 30 cm. - (Recherche en Pédagogie) .
ISBN : 978-2-87344-635-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement professionnel Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Chapitre I. Introduction
Chapitre II. Proportionnalité et pourcentages
Chapitre III. Aires et périmètres
Chapitre IV. Graphique
Chapitre V. Géométrie
Chapitre VI. Production et transformation de formulesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005393 51M REC 005393 Manuel Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Le Fascinant nombre PI / Jean-Paul Delahaye (1997)
Titre : Le Fascinant nombre PI Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Delahaye, Auteur Editeur : Paris [France] : Pour la science Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris [France] : Belin Collection : Bibliothèque Pour la Science Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902918-25-6 Note générale : 05/07/00 13597 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:nombres Mots-clés : nombre Pi algorithmes géométrie décimales algèbre Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Tous les écoliers connaissent pi, rapport de la circonférence d'un cercle à son diamètre, mais cette image familière dissimule un abîme de complexité. Nombre-univers, pi nous égare dans la suite illimitée de ses chiffres, sans motifs ni régularités... apparentes. Depuis l'Antiquité, d'étranges explorateurs en chassent les décimales. Ils sont aujourd'hui secondés par de puissants ordinateurs, et disposent d'algorithmes de plus en plus efficaces : s'il a fallu 250 ans pour passer de 100 à 1 000 décimales connues, 25 ans ont suffi pour arriver au million, et 16 ans pour arriver au milliard. Cette quête, en apparence futile, a profité des progrès des mathématiques, mais les a aussi suscités, car pi est au cœur des mathématiques. Ce livre retrace l'histoire de son exploration en insistant sur les épisodes les plus récents, qui nous font percevoir tout le mystère de ce nombre : plus on connaît pi, plus il se dérobe. Le Fascinant nombre PI [texte imprimé] / Jean-Paul Delahaye, Auteur . - Paris (France) : Pour la science : Paris (France) : Belin, 1997 . - 224 p. : ill. ; 25 cm. - (Bibliothèque Pour la Science) .
ISBN : 978-2-902918-25-6
05/07/00 13597 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:nombres Mots-clés : nombre Pi algorithmes géométrie décimales algèbre Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Tous les écoliers connaissent pi, rapport de la circonférence d'un cercle à son diamètre, mais cette image familière dissimule un abîme de complexité. Nombre-univers, pi nous égare dans la suite illimitée de ses chiffres, sans motifs ni régularités... apparentes. Depuis l'Antiquité, d'étranges explorateurs en chassent les décimales. Ils sont aujourd'hui secondés par de puissants ordinateurs, et disposent d'algorithmes de plus en plus efficaces : s'il a fallu 250 ans pour passer de 100 à 1 000 décimales connues, 25 ans ont suffi pour arriver au million, et 16 ans pour arriver au milliard. Cette quête, en apparence futile, a profité des progrès des mathématiques, mais les a aussi suscités, car pi est au cœur des mathématiques. Ce livre retrace l'histoire de son exploration en insistant sur les épisodes les plus récents, qui nous font percevoir tout le mystère de ce nombre : plus on connaît pi, plus il se dérobe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000465 51 DEL 13597 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Fermat et son théorème / Luis Fernando Arean Alvarez (2013)
Titre : Fermat et son théorème : La plus grande énigme du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Fernando Arean Alvarez Editeur : Paris : RBA France Année de publication : 2013 Collection : Grandes idées de la science Importance : 159 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8237-0160-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Catégories : P:Personne:Fermat, Pierre de (1601-1665) Mots-clés : Pierre de Fermat Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 1. Le théorème qui mis 350 ans à le devenir
Chapitre 2. Les tentatives de démonstration du dernier théorème
Chapitre 3. La théorie des nombres, une théorie moderne
Chapitre 4. La géométrie analytique
Chapitre 5. Contributions de Fermat au calcul différentiel et intégral
Chapitre 6. Les probabilités et le principe de FermatFermat et son théorème : La plus grande énigme du monde [texte imprimé] / Luis Fernando Arean Alvarez . - Paris : RBA France, 2013 . - 159 p. ; 24 cm. - (Grandes idées de la science) .
ISBN : 978-2-8237-0160-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Catégories : P:Personne:Fermat, Pierre de (1601-1665) Mots-clés : Pierre de Fermat Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Chapitre 1. Le théorème qui mis 350 ans à le devenir
Chapitre 2. Les tentatives de démonstration du dernier théorème
Chapitre 3. La théorie des nombres, une théorie moderne
Chapitre 4. La géométrie analytique
Chapitre 5. Contributions de Fermat au calcul différentiel et intégral
Chapitre 6. Les probabilités et le principe de FermatRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006179 51 ARE 006179 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie / Luc Lismont (2001)
Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000124 51 LISMONT 14150 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Les fractions - secondaire / 1er degré / Sophie Jacquemin (2010)
Titre : Les fractions - secondaire / 1er degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Jacquemin, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 2010 Collection : Vaincre Sous-collection : les maths Importance : 40 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-207-3 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:arithmétique:fractionsMots-clés : exercices corrigés simplification de fractions addition soustraction multiplication division Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Pour revoir pas à pas les opérations de bases sur les fractions numériques et littérales: comment simplifier une fraction, comment additionner, soustraire, multiplier ou diviser des fractions? Les fractions - secondaire / 1er degré [texte imprimé] / Sophie Jacquemin, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 2010 . - 40 p. ; 24 cm. - (Vaincre. les maths) .
ISBN : 978-2-87441-207-3
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:arithmétique:fractionsMots-clés : exercices corrigés simplification de fractions addition soustraction multiplication division Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Pour revoir pas à pas les opérations de bases sur les fractions numériques et littérales: comment simplifier une fraction, comment additionner, soustraire, multiplier ou diviser des fractions? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4164 51M JAC 18687 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Des fractions à toutes les sauces (2001)
Titre : Des fractions à toutes les sauces Type de document : texte imprimé Editeur : Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2001 Importance : 43 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-472-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : fraction pourcentage Index. décimale : 511 Arithmétique : fraction ; nombre ; opération Des fractions à toutes les sauces [texte imprimé] . - Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 2001 . - 43 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87344-472-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fraction pourcentage Index. décimale : 511 Arithmétique : fraction ; nombre ; opération Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004610 511 FRA 004610 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Galaxie Math 6 - Manuel / L. Elsevier (2012)
Titre : Galaxie Math 6 - Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Elsevier ; W. Schram ; A. Vandenbergh Editeur : Louvain-la-Neuve : Editions Van In Année de publication : 2012 Importance : 166 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6338-6 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Galaxie Math 6 - Manuel [texte imprimé] / L. Elsevier ; W. Schram ; A. Vandenbergh . - Louvain-la-Neuve : Editions Van In, 2012 . - 166 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-6338-6
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005501 51M GAL 005501 Manuel Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Galois, le mathématicien rebelle / Santi Selvi (2020)
Titre : Galois, le mathématicien rebelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Santi Selvi ; Zarzo Editeur : Bang éditions Année de publication : 2020 Collection : Mamut savant Importance : 50 + 12p. Présentation : ill. en coul. Format : 18x28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-18101-36-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évariste Galois Index. décimale : 51H Histoire des mathématiques Galois, le mathématicien rebelle [texte imprimé] / Santi Selvi ; Zarzo . - [S.l.] : Bang éditions, 2020 . - 50 + 12p. : ill. en coul. ; 18x28 cm. - (Mamut savant) .
ISBN : 978-84-18101-36-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Évariste Galois Index. décimale : 51H Histoire des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006900 51H SEL 006900 Bande dessinée Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Gauss, le prince des mathématiques / Santi Selvi (2019)
Titre : Gauss, le prince des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Santi Selvi ; Zarzo Editeur : Bang éditions Année de publication : 2019 Collection : Mamut savant Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul. Format : 18x28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-17178-21-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Carl Friedrich Gauss Index. décimale : 51H Histoire des mathématiques Gauss, le prince des mathématiques [texte imprimé] / Santi Selvi ; Zarzo . - [S.l.] : Bang éditions, 2019 . - 62 p. : ill. en coul. ; 18x28 cm. - (Mamut savant) .
ISBN : 978-84-17178-21-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Carl Friedrich Gauss Index. décimale : 51H Histoire des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006912 51H SEL 006912 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible La géométrie de la chambre à air / Jean-Pierre Boudine (1998)
Titre : La géométrie de la chambre à air : 39 mystères mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boudine, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1998 Importance : 191 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-8902-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : énigme forme réflexion anecdote géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Du mystère, de l'aventure, de l'humour... et des maths ! Qui n'a pas cherché à décoder les énigmes que nous cachent les nombres ? Les plus grands s'y sont eux-mêmes attelés comme les légendaires Pythagore et Thalès, les non moins célèbres Pascal et Fermat ou encore, plus près de nous, les inventeurs de fractales. D'ailleurs, dans cette exploration de l'infini il se trouve sans cesse de nouveaux spécialistes pour prendre la suite ! Mais les aventures de ces chercheurs-là relèvent rarement du genre comique : derrière eux ce sont des générations d'élèves qui ont dû à leur tour se pencher - avec plus ou moins de bonheur - sur des mystères restés entiers : le nombre ( et Radical de 2, les nombres premiers et les probabilités, les pavages et la symétrie, etc.) Pour nous permettre d'y comprendre enfin quelque chose et tels deux justiciers masqués, Jean-Pierre Boudine (alias Professeur Cosinus dans " Sciences et vie junior " et Yves Guézou (avec ses crayons) s'en sont mêlés. Avec eux, nul besoin d'être spécialiste pour éprouver du plaisir à faire un peu de maths. Leur façon de dévoiler sans aucune gêne 39 de ces mystères a carrément de quoi susciter des vocations ! En tout cas ils savent réconcilier avec les maths les élèves les plus récalcitrants : ceux que nous sommes... ou que nous avons tous été ! La géométrie de la chambre à air : 39 mystères mathématiques [texte imprimé] / Jean-Pierre Boudine, Auteur . - Paris : Vuibert, 1998 . - 191 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7117-8902-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : énigme forme réflexion anecdote géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Du mystère, de l'aventure, de l'humour... et des maths ! Qui n'a pas cherché à décoder les énigmes que nous cachent les nombres ? Les plus grands s'y sont eux-mêmes attelés comme les légendaires Pythagore et Thalès, les non moins célèbres Pascal et Fermat ou encore, plus près de nous, les inventeurs de fractales. D'ailleurs, dans cette exploration de l'infini il se trouve sans cesse de nouveaux spécialistes pour prendre la suite ! Mais les aventures de ces chercheurs-là relèvent rarement du genre comique : derrière eux ce sont des générations d'élèves qui ont dû à leur tour se pencher - avec plus ou moins de bonheur - sur des mystères restés entiers : le nombre ( et Radical de 2, les nombres premiers et les probabilités, les pavages et la symétrie, etc.) Pour nous permettre d'y comprendre enfin quelque chose et tels deux justiciers masqués, Jean-Pierre Boudine (alias Professeur Cosinus dans " Sciences et vie junior " et Yves Guézou (avec ses crayons) s'en sont mêlés. Avec eux, nul besoin d'être spécialiste pour éprouver du plaisir à faire un peu de maths. Leur façon de dévoiler sans aucune gêne 39 de ces mystères a carrément de quoi susciter des vocations ! En tout cas ils savent réconcilier avec les maths les élèves les plus récalcitrants : ceux que nous sommes... ou que nous avons tous été ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001411 51 BOU 18160 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Géométrie: les figures planes - secondaire / 1er degré / Laurent Honorez (2011)
Titre : Géométrie: les figures planes - secondaire / 1er degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Honorez, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 2011 Collection : Vaincre Sous-collection : les maths Importance : 56 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-249-3 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrieMots-clés : triangles quadrilatères cercle disque aire périmètre cercle circonscrit cercle inscrit polygones réguliers exercices corrigés Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Ce cahier est destiné aux élèves du secondaire qui rencontrent des difficultés à appréhender les figures planes.
Grâce à une révision en douceur, l'élève redécouvre les triangles, les quadrilatères (trapèze, parallélogramme, losange, rectangle, carré), les cercles et les disques, ainsi que les polygones réguliers. A la fin du cahier, les constructions ainsi que les calculs d'aire et de périmètre des différentes figures planes n'auront plus de secret pour son utilisateur !Géométrie: les figures planes - secondaire / 1er degré [texte imprimé] / Laurent Honorez, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 2011 . - 56 p. ; 24 cm. - (Vaincre. les maths) .
ISBN : 978-2-87441-249-3
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrieMots-clés : triangles quadrilatères cercle disque aire périmètre cercle circonscrit cercle inscrit polygones réguliers exercices corrigés Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Ce cahier est destiné aux élèves du secondaire qui rencontrent des difficultés à appréhender les figures planes.
Grâce à une révision en douceur, l'élève redécouvre les triangles, les quadrilatères (trapèze, parallélogramme, losange, rectangle, carré), les cercles et les disques, ainsi que les polygones réguliers. A la fin du cahier, les constructions ainsi que les calculs d'aire et de périmètre des différentes figures planes n'auront plus de secret pour son utilisateur !Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4165 51M HON 18688 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Géométrie, géométrie analytique, géométrie descriptive / J. Commeau (1963)
Titre : Géométrie, géométrie analytique, géométrie descriptive Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Commeau, Auteur Editeur : Paris : Masson et Cie Année de publication : 1963 Collection : Cours de mathématiques Cagnac et Thiberge Importance : 562 p. Format : 22 cm Note générale : 31/03/95 3936 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Géométrie, géométrie analytique, géométrie descriptive [texte imprimé] / J. Commeau, Auteur . - Paris : Masson et Cie, 1963 . - 562 p. ; 22 cm. - (Cours de mathématiques Cagnac et Thiberge) .
31/03/95 3936 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002917 513 COM 3936 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Géométrie pour l'élève-professeur / Jean Frankel (1977)
Titre : Géométrie pour l'élève-professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Frankel, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. revue et corrigée Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 1977 Collection : Formation des Enseignants Importance : 353 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7056-1362-5 Note générale : 14/04/95 6830 - Langues : Français (fre) Catégories : F:formation
M:mathématiques:géométrieIndex. décimale : 513 Géométrie Géométrie pour l'élève-professeur [texte imprimé] / Jean Frankel, Auteur . - 2ème éd. revue et corrigée . - Paris : Hermann, 1977 . - 353 p. ; 24 cm. - (Formation des Enseignants) .
ISBN : 2-7056-1362-5
14/04/95 6830 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:formation
M:mathématiques:géométrieIndex. décimale : 513 Géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001089 513 FRA 6830 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible
Titre : Une géométrie pour tous les jours Type de document : texte imprimé Auteurs : , Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Unité de Méthodologie Mathématique UCL Année de publication : 1980 Importance : 101 p. Format : 24 cm Note générale : 13/06/95 9645 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 513 Géométrie Une géométrie pour tous les jours [texte imprimé] / , Auteur . - Louvain-la-Neuve : Unité de Méthodologie Mathématique UCL, 1980 . - 101 p. ; 24 cm.
13/06/95 9645 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 513 Géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3141 513 UNE 9645 Manuel Bibliothèque principale Mathématiques Disponible
Titre : Géométrie en situations : 1re Type de document : texte imprimé Auteurs : , Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Wesmael Année de publication : 1995 Importance : 382 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2230-1 Note générale : 08/01/96 11438 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Géométrie en situations : 1re [texte imprimé] / , Auteur . - Bruxelles : De Boeck Wesmael, 1995 . - 382 p. ; 27 cm.
ISBN : 2-8041-2230-1
08/01/96 11438 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001138 513M COJ 11438 Manuel Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Géométrie en situations : 1re-4e : Guide méthodologique / COJEREM (1995)
Titre : Géométrie en situations : 1re-4e : Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : COJEREM Editeur : Bruxelles : De Boeck Wesmael Année de publication : 1995 Importance : 488 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2231-7 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Géométrie en situations : 1re-4e : Guide méthodologique [texte imprimé] / COJEREM . - Bruxelles : De Boeck Wesmael, 1995 . - 488 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8041-2231-7
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:géométrie Index. décimale : 513 Géométrie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Géométrie synthétique moderne / Paul Rossier (1961)
Titre : Géométrie synthétique moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Rossier, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1961 Importance : 358 p. Format : 25 cm Note générale : 20/06/95 4468 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 513 Géométrie Géométrie synthétique moderne [texte imprimé] / Paul Rossier, Auteur . - Paris : Vuibert, 1961 . - 358 p. ; 25 cm.
20/06/95 4468 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 513 Géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3790 513 ROSSIER 4468 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Géométrie: les transformations du plan - secondaire / 1er degré / Laurent Honorez (2010)
Titre : Géométrie: les transformations du plan - secondaire / 1er degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Honorez, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 2010 Collection : Vaincre Sous-collection : les maths Importance : 56 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-218-9 Prix : 7 eur Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrieMots-clés : isométries axes de symétrie bissectrice médiatrice déplacements retournements Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Ce cahier aborde les notions de base de la géométrie (droites, segments, angles…) et les transformations du plan (rotation, symétrie centrale, orthogonale…). Le cahier revoit succinctement la théorie, et propose des exercices d’application. Géométrie: les transformations du plan - secondaire / 1er degré [texte imprimé] / Laurent Honorez, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 2010 . - 56 p. ; 24 cm. - (Vaincre. les maths) .
ISBN : 978-2-87441-218-9 : 7 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrieMots-clés : isométries axes de symétrie bissectrice médiatrice déplacements retournements Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Résumé : Ce cahier aborde les notions de base de la géométrie (droites, segments, angles…) et les transformations du plan (rotation, symétrie centrale, orthogonale…). Le cahier revoit succinctement la théorie, et propose des exercices d’application. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4167 51M HON 18690 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Un grain de sable dans un cours de maths / Stéphane Favre-Bulle (2012)
Titre : Un grain de sable dans un cours de maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Favre-Bulle Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2012 Collection : Maths en Bulles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-7141-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Comprendre les mathématiques du collège autrement : c'est chose faite avec cette bande dessinée en couleur qui, grâce à ses nombreuses planches explicatives, vous permettra de visualiser les notions comme si un professeur vous donnait un cours, craie à la main, devant son tableau noir. Mais cette bande dessinée n'est pas seulement un cours de mathématiques, c'est aussi une histoire qui relate les aventures de Sibel, une élève de quatrième, et le quotidien de son professeur de maths dans un établissement de la banlieue bordelaise." Note de contenu : - Les nombres relatifs
- Les triangles
- Les fractions
- Espace (Prismes droits, cylindres de révolution, pyramides, cônes de révolution, sphères)
- Les puissances
- Calcul littéralUn grain de sable dans un cours de maths [texte imprimé] / Stéphane Favre-Bulle . - Paris : Ellipses, 2012. - (Maths en Bulles) .
ISBN : 978-2-7298-7141-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Comprendre les mathématiques du collège autrement : c'est chose faite avec cette bande dessinée en couleur qui, grâce à ses nombreuses planches explicatives, vous permettra de visualiser les notions comme si un professeur vous donnait un cours, craie à la main, devant son tableau noir. Mais cette bande dessinée n'est pas seulement un cours de mathématiques, c'est aussi une histoire qui relate les aventures de Sibel, une élève de quatrième, et le quotidien de son professeur de maths dans un établissement de la banlieue bordelaise." Note de contenu : - Les nombres relatifs
- Les triangles
- Les fractions
- Espace (Prismes droits, cylindres de révolution, pyramides, cônes de révolution, sphères)
- Les puissances
- Calcul littéralRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006901 51Did FAV 006901 Bande dessinée Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques (9 à 14 ans) / Marian Small (2018)
Titre : Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques (9 à 14 ans) : Pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Small ; Vicky Richard ; Serge Paquin, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2018 Collection : Sciences et mathématiques Importance : 248 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5141-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."Note de contenu : 1. Les régularités et l'algèbre
2. Les nombres et les opérations
3. La géométrie
4. La mesure
5. La gestion des données et la probabilitéGrandes idées pour l'enseignement des mathématiques (9 à 14 ans) : Pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves [texte imprimé] / Marian Small ; Vicky Richard ; Serge Paquin, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2018 . - 248 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-5141-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."Note de contenu : 1. Les régularités et l'algèbre
2. Les nombres et les opérations
3. La géométrie
4. La mesure
5. La gestion des données et la probabilitéRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004645 51Did SMA 004645 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible
Titre : Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Editeur : Nivelles : CREM Année de publication : 2002 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 614 p., Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-04-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement secondaire
Enseignement préscolaireMots-clés : poids trangram mesures de capacité grandeur pourcentage représentation graphique linéarité proportionnalité perspective calcul vectoriel produit scalaire nombre complexe géométrie PostScript équilibre levier barycentre mouvement vitesse tir oblique point de percée vecteur Index. décimale : 51 Mathématiques Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur [texte imprimé] / . - Nivelles : CREM, 2002 . - 614 p., ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) .
ISBN : 978-2-930161-04-4
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement secondaire
Enseignement préscolaireMots-clés : poids trangram mesures de capacité grandeur pourcentage représentation graphique linéarité proportionnalité perspective calcul vectoriel produit scalaire nombre complexe géométrie PostScript équilibre levier barycentre mouvement vitesse tir oblique point de percée vecteur Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001286 51 ROU 16297 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Grandeurs et mesure au cycle 3 : enseigner et apprendre les grandeurs par la résolution de problèmes / Groupe école primaire de l'IREM de Lille (2007)
Titre : Grandeurs et mesure au cycle 3 : enseigner et apprendre les grandeurs par la résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe école primaire de l'IREM de Lille ; Louis Roye, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lille [France] : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais Année de publication : 2007 Collection : Outils pour les cycles Importance : 260 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-524-6 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:Grandeurs Mots-clés : longueur,aire,angle masse volume contenance durée Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Grandeurs et mesure au cycle 3 : enseigner et apprendre les grandeurs par la résolution de problèmes [texte imprimé] / Groupe école primaire de l'IREM de Lille ; Louis Roye, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lille (59007, France) : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais, 2007 . - 260 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-524-6
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:Grandeurs Mots-clés : longueur,aire,angle masse volume contenance durée Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004066 51Did GRO 004066 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Grandeurs physiques et grandeurs mathématiques / Jean Dhombres (1997)
Titre : Grandeurs physiques et grandeurs mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Dhombres ; Jean Reignier ; Nicolas Rouche Editeur : Nivelles : CREM Année de publication : 1997 Collection : Documents du CREM num. 1 Importance : 56 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:Grandeurs Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : - Les grandeurs, évolutions d'un concept flexible
- Les grandeurs en physique
- Faut-il enseigner les grandeurs ?Grandeurs physiques et grandeurs mathématiques [texte imprimé] / Jean Dhombres ; Jean Reignier ; Nicolas Rouche . - Nivelles : CREM, 1997 . - 56 p. ; 30 cm. - (Documents du CREM; 1) .
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:Grandeurs Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : - Les grandeurs, évolutions d'un concept flexible
- Les grandeurs en physique
- Faut-il enseigner les grandeurs ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004374 CREM 51 DHO 14287 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Mathématiques Disponible