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Dépouillements

Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 4-7 Titre : Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : lutte contre le redoublement  pédagogie alternative Résumé : "Décolâge ! invite à partager des alternatives au maintien et au redoublement. Une dynamique dans laquelle l'école fondamentale libre de Saint-Mard et Ethe s'engage résolument." [article] Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 4-7. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 4-7 Catégories : O:organisation de l'enseignement Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : lutte contre le redoublement  pédagogie alternative Résumé : "Décolâge ! invite à partager des alternatives au maintien et au redoublement. Une dynamique dans laquelle l'école fondamentale libre de Saint-Mard et Ethe s'engage résolument."

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Reprendre des études d'enseignant en valorisant son expérience / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 9 Titre : Reprendre des études d'enseignant en valorisant son expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants Mots-clés : acquis de l'expérience  réorientation professionnelle  dispense [article] Reprendre des études d'enseignant en valorisant son expérience [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 9. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 9 Catégories : F:formation des enseignants Mots-clés : acquis de l'expérience  réorientation professionnelle  dispense

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Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 10-11 Titre : Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d'excellence prévoit un contrat d'objectifs entre chaque établissement scolaire et la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les délégués au contrat d'objectifs seront au cœur du dispositif". [article] Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 10-11 Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d'excellence prévoit un contrat d'objectifs entre chaque établissement scolaire et la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les délégués au contrat d'objectifs seront au cœur du dispositif".

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Quatre ans pour former les futurs instituteurs et régents / Catherine Moreau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 14 Titre : Quatre ans pour former les futurs instituteurs et régents Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants [article] Quatre ans pour former les futurs instituteurs et régents [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 14. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 14 Catégories : F:formation des enseignants

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Se préparer aux aménagements raisonnables [Dossier] / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 16-27 Titre : Se préparer aux aménagements raisonnables [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : besoins spécifiques  aménagement  inclusion  haut-potentiel  moins valides [article] Se préparer aux aménagements raisonnables [Dossier] [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 16-27. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 16-27 Catégories : Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : besoins spécifiques  aménagement  inclusion  haut-potentiel  moins valides

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Un partenariat école-parents-élève pour construire un projet scolaire adapté / Catherine Moreau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 22-23 Titre : Un partenariat école-parents-élève pour construire un projet scolaire adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Se préparer aux aménagements raisonnables" Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : besoins spécifiques [article] Un partenariat école-parents-élève pour construire un projet scolaire adapté [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 22-23. Issu du dossier "Se préparer aux aménagements raisonnables" Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 22-23 Catégories : Pédagogie:Ecole inclusive Mots-clés : besoins spécifiques

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"Il ne suffit pas d'être un geek..." / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 31 Titre : "Il ne suffit pas d'être un geek..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:évaluation:évaluation externe Pédagogie:TICE Résumé : "L'Agence du Numérique de la Wallonie a publié son Baromètre 2018 consacré à l'éducation. Peut mieux faire, même si les enseignants sont bien équipés." [article] "Il ne suffit pas d'être un geek..." [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 31. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 31 Catégories : Pédagogie:évaluation:évaluation externe Pédagogie:TICE Résumé : "L'Agence du Numérique de la Wallonie a publié son Baromètre 2018 consacré à l'éducation. Peut mieux faire, même si les enseignants sont bien équipés."

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Apprendre le temps : toute une histoire ! / Catherine Moreau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 38-39 Titre : Apprendre le temps : toute une histoire ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : notion temporelle Résumé : "Comment un enfant perçoit-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnels dans la vie quotidienne ?" [article] Apprendre le temps : toute une histoire ! [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 38-39 Catégories : Chronologie, mesure du temps Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : notion temporelle Résumé : "Comment un enfant perçoit-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnels dans la vie quotidienne ?"

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