Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeux de regard, regard en jeu / Chloé Dutilh in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Jeux de regard, regard en jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Dutilh, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:FranceMots-clés : Danse 2000- Résumé : L'enseignement de la danse en éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : le rôle du regard, son poids, comment aider les élèves à s'en débarrasser ou à l'apprivoiser.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.37-38[article] Jeux de regard, regard en jeu [texte imprimé] / Chloé Dutilh, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.37-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.37-38
Catégories : E:EPS
F:FranceMots-clés : Danse 2000- Résumé : L'enseignement de la danse en éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : le rôle du regard, son poids, comment aider les élèves à s'en débarrasser ou à l'apprivoiser. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Loin des nobles missions / Jacques Fiard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Loin des nobles missions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fiard, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : 2000- Résumé : La formation des enseignants d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les écarts entre intentions et réalité, l'insuffisance des outils didactiques, le poids de l'évaluation.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.23-24[article] Loin des nobles missions [texte imprimé] / Jacques Fiard, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.23-24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.23-24
Catégories : E:EPS
F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : 2000- Résumé : La formation des enseignants d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les écarts entre intentions et réalité, l'insuffisance des outils didactiques, le poids de l'évaluation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques / Benoît Huet in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Huet, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : secondaire second cycle 2000- Résumé : La parution des programmes d'enseignement d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2000 et 2001 et leurs répercussions : les différentes composantes, la nature des débats suscités, les nouvelles perspectives pédagogiques.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.19-21[article] Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques [texte imprimé] / Benoît Huet, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.19-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.19-21
Catégories : E:EPS
F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : secondaire second cycle 2000- Résumé : La parution des programmes d'enseignement d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2000 et 2001 et leurs répercussions : les différentes composantes, la nature des débats suscités, les nouvelles perspectives pédagogiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Motivé n'est pas mobilisé... / Michel Récopé in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Motivé n'est pas mobilisé... Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Récopé, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:France
P:psychologie:motivationMots-clés : 2000- Résumé : Les différences entre élève motivé et élève mobilisé dans le cadre de l'apprentissage d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : l'exemple du volley où l'auteur analyse diversité des implications, le rôle de l'affectif et du relationnel entre les joueurs, le transfert de cette analyse dans d'autres apprentissages.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.14-15[article] Motivé n'est pas mobilisé... [texte imprimé] / Michel Récopé, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.14-15
Catégories : E:EPS
F:France
P:psychologie:motivationMots-clés : 2000- Résumé : Les différences entre élève motivé et élève mobilisé dans le cadre de l'apprentissage d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : l'exemple du volley où l'auteur analyse diversité des implications, le rôle de l'affectif et du relationnel entre les joueurs, le transfert de cette analyse dans d'autres apprentissages. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Du prof qui supporte au prof supporter / Noëlle de Smet in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Du prof qui supporte au prof supporter Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle de Smet, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.53-55 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:enseignement en Belgique
E:EPS
M:méthode pédagogiqueMots-clés : français : discipline élève en difficulté 2000- Résumé : Comment enseigner le français à des élèves en difficulté sauf en éducation physique et sportive (EPS) en Belgique en 2006 : l'exemple d'une professeure de français appliquant les règles d'un sport collectif pour l'apprentissage des notions en français.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.53-55[article] Du prof qui supporte au prof supporter [texte imprimé] / Noëlle de Smet, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.53-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.53-55
Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:enseignement en Belgique
E:EPS
M:méthode pédagogiqueMots-clés : français : discipline élève en difficulté 2000- Résumé : Comment enseigner le français à des élèves en difficulté sauf en éducation physique et sportive (EPS) en Belgique en 2006 : l'exemple d'une professeure de français appliquant les règles d'un sport collectif pour l'apprentissage des notions en français. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quand maths et EPS font route ensemble / Aline Blanchouin in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkQuelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Geneviève Cogérino in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkSport Fusion en Touraine / Alexandra Decker in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkLe sport, une philosophie ? [dossier] / Maud Navarre in Sciences Humaines, 272 (Juillet 2015)
PermalinkStaps : nouveaux itinéraires de formation / Marc Salmon in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
Permalink"L'ultimate, ça fait parler bien" / Marc Heimroth in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkDu vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Marie Rousseau in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
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