Titre :	Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Josianne Lacombe,
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	1996
Importance :	224 p.
Présentation :	(br.)
Format :	25 cm
Accompagnement :	ill. , tableaux
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-2325-3
Mots-clés :	développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création.
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative.
Table des matières :	Le développement de l'enfant - Le nouveau-né - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication - Les principes du développement psychomoteur - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur - La fonction tonique - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication - Exercices de relaxation - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher - Le développement de la posture - Evolution de la maîtrise de l'équilibre - Le développement de la motricité - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication - Exercices et jeux de stimulation de la motricité - La latéralité - Latéralité et espace - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale - La structuration du temps - Exercices pour la structuration du temps - Schéma corporel et image du corps - Exercices pour la structuration du schéma corporel - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme - L'affectivité - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence - L'intelligence - Les mécanismes de développement de l'intelligence - Les fonctions du langage - Stimulation, médiation, apprentissage - L'évaluation des apprentissage en préscolaire - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9993

Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Josianne Lacombe,  . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 224 p. : (br.) ; 25 cm + ill. , tableaux.
ISBN : 978-2-8041-2325-3

Mots-clés :	développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création.
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative.
Table des matières :	Le développement de l'enfant - Le nouveau-né - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication - Les principes du développement psychomoteur - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur - La fonction tonique - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication - Exercices de relaxation - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher - Le développement de la posture - Evolution de la maîtrise de l'équilibre - Le développement de la motricité - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication - Exercices et jeux de stimulation de la motricité - La latéralité - Latéralité et espace - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale - La structuration du temps - Exercices pour la structuration du temps - Schéma corporel et image du corps - Exercices pour la structuration du schéma corporel - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme - L'affectivité - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence - L'intelligence - Les mécanismes de développement de l'intelligence - Les fonctions du langage - Stimulation, médiation, apprentissage - L'évaluation des apprentissage en préscolaire - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9993