Titre :	Guide d'éducation à la sexualité humaine : à l'usage des professionnels ; accompagnement à la vie affective et sexuelle, un droit tout au long de la vie ; enfants, adolescents, adultes, séniors, personnes en situation de handicap
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Réjean Tremblay, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Toulouse : Érès éditions
Année de publication :	2020
Collection :	Sexualités & sociétés, ISSN 2647-6002
Importance :	317 p.
Présentation :	ill. en coul
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-6486-8
Note générale :	Notes bibliogr. Bibliogr. et webliogr. p. 297-306
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	sexualité  sexe  puberté  sexualité de l'enfant  sexualité de l'adolescent  norme  normalité  modèle de Kohlberg  jugement moral  genre  éducation sexuelle  formation des travailleurs sociaux  formation professionnelle  émotion  sexualité de la personne handicapée  sexualité de la personne âgée  masturbation  éjaculation précoce  pornographie  réseaux sociaux  excitation sexuelle  enfant  adolescent  personne âgée  intervention éducative  éducation à la sexualité
Index. décimale :	61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, )
Résumé :	Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention,... des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution. Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité. [4ème de couverture]
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Première partie : Les fondements théoriques de l’éducation sexuelle 1. Définir la sexualité humaine 2. Comprendre le processus complexe de développement de la sexualité 3. Questionner la normalité sexuelle Deuxième partie : Déterminer les objectifs de l’éducation sexuelle 4. Premier objectif personnel : une question de jugement moral 5. Deuxième objectif relationnel : une question d’attitude 6. Troisième objectif formel : une question d’anomie 7. Trois objectifs indivisibles Troisième partie : La mise en œuvre de l’éducation sexuelle : cadres institutionnels et outils d’intervention 8. Poser des cadres : institutionnel, éthique, déontologique 9. Les programmes d’éducation sexuelle 10. Les interventions et leurs outils pédagogiques Quatrième partie : L’application des programmes : cas concrets et évaluation 11. L’intimité en institution 12. La sexualité de la personne âgée 13. La masturbation 14. L’éjaculation précoce 15. Les réseaux sociaux 16. La pornographie 17. Les sources d’excitation sexuelle 18. L’évaluation des interventions éducatives Conclusion Annexe Bibliographie
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4405

Guide d'éducation à la sexualité humaine : à l'usage des professionnels ; accompagnement à la vie affective et sexuelle, un droit tout au long de la vie ; enfants, adolescents, adultes, séniors, personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Réjean Tremblay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès éditions, 2020 . - 317 p. : ill. en coul ; 24 cm. - (Sexualités & sociétés, ISSN 2647-6002) .
ISBN : 978-2-7492-6486-8
Notes bibliogr. Bibliogr. et webliogr. p. 297-306
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	sexualité  sexe  puberté  sexualité de l'enfant  sexualité de l'adolescent  norme  normalité  modèle de Kohlberg  jugement moral  genre  éducation sexuelle  formation des travailleurs sociaux  formation professionnelle  émotion  sexualité de la personne handicapée  sexualité de la personne âgée  masturbation  éjaculation précoce  pornographie  réseaux sociaux  excitation sexuelle  enfant  adolescent  personne âgée  intervention éducative  éducation à la sexualité
Index. décimale :	61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, )
Résumé :	Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention,... des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution. Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité. [4ème de couverture]
Note de contenu :	Sommaire : Introduction Première partie : Les fondements théoriques de l’éducation sexuelle 1. Définir la sexualité humaine 2. Comprendre le processus complexe de développement de la sexualité 3. Questionner la normalité sexuelle Deuxième partie : Déterminer les objectifs de l’éducation sexuelle 4. Premier objectif personnel : une question de jugement moral 5. Deuxième objectif relationnel : une question d’attitude 6. Troisième objectif formel : une question d’anomie 7. Trois objectifs indivisibles Troisième partie : La mise en œuvre de l’éducation sexuelle : cadres institutionnels et outils d’intervention 8. Poser des cadres : institutionnel, éthique, déontologique 9. Les programmes d’éducation sexuelle 10. Les interventions et leurs outils pédagogiques Quatrième partie : L’application des programmes : cas concrets et évaluation 11. L’intimité en institution 12. La sexualité de la personne âgée 13. La masturbation 14. L’éjaculation précoce 15. Les réseaux sociaux 16. La pornographie 17. Les sources d’excitation sexuelle 18. L’évaluation des interventions éducatives Conclusion Annexe Bibliographie
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