Titre :	L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Marcelli, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Toulouse : Érès éditions
Année de publication :	2017
Collection :	L'École des parents, ISSN 0293-1214
Importance :	216 p.
Format :	20 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-5515-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enfant  développement de l'enfant  école  médiation thérapeutique  psychologie  neurosciences  enfant handicapé  médiation  enfant maltraité  maltraitance  animal  littérature jeunesse  éthologie  zoothérapie  chien d'aveugle  chien d'éveil  attachement  cécité  lien  chien  cheval  poney  autisme  animal symbolique
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	L’animal familier est un compagnon privilégié pour l’enfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie montrent qu’il participe à sa sécurité affective et contribue à son développement émotionnel, affectif, cognitif et social. À l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences, il se révèle un ami précieux, fidèle et indulgent. Chiens, chats, poneys, chevaux… les animaux sont susceptibles de devenir également des partenaires de soins, auxiliaires subtils des thérapeutes et des éducateurs, pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques. A partir de leurs expériences professionnelles et personnelles, les auteurs, réunis à l’initiative de L’école des parents, explorent cette relation unique entre l’enfant et l’animal qui occupe une place importante dans nos vies et dans notre imaginaire, comme en témoignent les nombreuses figures animales dans la littérature jeunesse.
Note de contenu :	Table des matières - L'animal, l'enfant et la famille Les relations entre les enfants et leurs animaux familiers Familiarités animales et adolescentes Un communication intime et subtile Autisme : l'animal, un partenaire au quotidien - La médiation animale avec les enfants La médiation animale ou la clinique du lien L'apport du chien d'éveil pour l'enfant aveugle Un cheval pour grandir Oser la rencontre enfant-chien en protection de l'enfance - L'animal symbolique Ma puce, mon p'tit loup ... Des surnoms animaliers pour l'enfant Enfants et animaux dans la littérature jeunesse
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3426

L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès éditions, 2017 . - 216 p. ; 20 cm. - (L'École des parents, ISSN 0293-1214) .
ISBN : 978-2-7492-5515-6
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enfant  développement de l'enfant  école  médiation thérapeutique  psychologie  neurosciences  enfant handicapé  médiation  enfant maltraité  maltraitance  animal  littérature jeunesse  éthologie  zoothérapie  chien d'aveugle  chien d'éveil  attachement  cécité  lien  chien  cheval  poney  autisme  animal symbolique
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	L’animal familier est un compagnon privilégié pour l’enfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie montrent qu’il participe à sa sécurité affective et contribue à son développement émotionnel, affectif, cognitif et social. À l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences, il se révèle un ami précieux, fidèle et indulgent. Chiens, chats, poneys, chevaux… les animaux sont susceptibles de devenir également des partenaires de soins, auxiliaires subtils des thérapeutes et des éducateurs, pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques. A partir de leurs expériences professionnelles et personnelles, les auteurs, réunis à l’initiative de L’école des parents, explorent cette relation unique entre l’enfant et l’animal qui occupe une place importante dans nos vies et dans notre imaginaire, comme en témoignent les nombreuses figures animales dans la littérature jeunesse.
Note de contenu :	Table des matières - L'animal, l'enfant et la famille Les relations entre les enfants et leurs animaux familiers Familiarités animales et adolescentes Un communication intime et subtile Autisme : l'animal, un partenaire au quotidien - La médiation animale avec les enfants La médiation animale ou la clinique du lien L'apport du chien d'éveil pour l'enfant aveugle Un cheval pour grandir Oser la rencontre enfant-chien en protection de l'enfance - L'animal symbolique Ma puce, mon p'tit loup ... Des surnoms animaliers pour l'enfant Enfants et animaux dans la littérature jeunesse
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3426