Titre :	Réussir à l'école : les leçons des neurosciences
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Mondadori France
Année de publication :	Mars 2017
Importance :	122 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	neurosciences  apprentissage  école  éducation  langage  calcul  mathématique  français  handicap  cerveau  neurone  mémoire  sommeil  bébé  dys  dyslexie  dyscalculie  dysphasie  dyspraxie  TDA  trouble de l'attention  trouble du déficit de l'attention (TDA)  mémorisation  numérique  pédagogie numérique  serious game  rythmes scolaires  rythme scolaire
Index. décimale :	37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...)
Table des matières :	Le b.a.-ba de l'apprentissage - 8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage - Bébés et déjà savants - Quand apprendre est difficile - Neuroéducation: quelles leçons peut-on tirer de la science ? - Classements internationaux: les français sont-ils si mauvais ? - Le numérique: des outils adaptés à l'école ? - Rythmes scolaires: à la recherche de l'emploi du temps idéal ? - 50 QUESTIONS RÉPONSES: - Comment repérer un enfant surdoué ? - Le cerveau des surdoués est-il différent ? - Faut-il punir les cancres ? - Comment peut-on motiver un élève ? - Pour ou contre les notes ? - Y a-t-il plus de bacheliers ou de bachelières ? - Les filières de prestiges sont-elles réservées aux garçons ? - Garçons ou filles, qui préfère les maths ? - Garçons ou filles, qui préfère le français ? - Les garçons connaissent-ils davantage l'échec scolaire ? - Faut-il vraiment bannir le redoublement ? - Les élèves des pays où l'on ne redouble pas sont-ils moins bons ? - Peut-on muscler sa mémoire avec des jeux ? - La plasticité cérébrale vieillit-elle mal ? - Est-il vrai que l'on peut apprendre en dormant ? - Y a-t-il une technique pour tout mémoriser ? - Peut-on oublier sa langue maternelle ? - Quelle langue étrangère est la plus difficile pour un français ? - Y a-t-il un âge idéal pour apprendre les langues ? - Pourquoi certains élèves font un blocage face aux langues étrangères ? - Pourquoi certains sont-ils plus doués pour la musique que d'autres ? - L'apprentissage de la musique est-il spécial ? - L'éducation musicale améliore-t-elle les résultats scolaires ? - Quel est le meilleur âge pour se mettre à un instrument ? - Comment aider un enfant dys ? - Comment obtenir un accompagnement ? - Que faire lire à un enfant dyslexique ? - N'utilise-t-on que 10 % de son cerveau ? - Le stress handicape-t-il vraiment l'élève ? - Les maths sont-elles stressantes ? - Pourquoi le fait de réfléchir fatigue-t-il autant ? - La phobie scolaire est-elle une vraie maladie ? - Peut-on doper sa plasticité cérébrale ? - La ritaline est-elle dangereuse ? - Faut-il s'empêcher de compter sur ses doigts ? - Pourquoi y a-t-il tant de mathématiciens géniaux en France ? - Comment l'enfant acquiert-il la notion du temps ? - Les outils numériques font-ils perdre la mémoire aux élèves ? - Peut-on ne pas scolariser son enfant ? - L'huile de foie de morue a-t-elle bien des vertus ? - Y a-t-il plusieurs formes de mémoires ? - La langue française nuit-elle aux maths ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2879

Réussir à l'école : les leçons des neurosciences [texte imprimé] . - Paris : Mondadori France, Mars 2017 . - 122 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	neurosciences  apprentissage  école  éducation  langage  calcul  mathématique  français  handicap  cerveau  neurone  mémoire  sommeil  bébé  dys  dyslexie  dyscalculie  dysphasie  dyspraxie  TDA  trouble de l'attention  trouble du déficit de l'attention (TDA)  mémorisation  numérique  pédagogie numérique  serious game  rythmes scolaires  rythme scolaire
Index. décimale :	37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...)
Table des matières :	Le b.a.-ba de l'apprentissage - 8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage - Bébés et déjà savants - Quand apprendre est difficile - Neuroéducation: quelles leçons peut-on tirer de la science ? - Classements internationaux: les français sont-ils si mauvais ? - Le numérique: des outils adaptés à l'école ? - Rythmes scolaires: à la recherche de l'emploi du temps idéal ? - 50 QUESTIONS RÉPONSES: - Comment repérer un enfant surdoué ? - Le cerveau des surdoués est-il différent ? - Faut-il punir les cancres ? - Comment peut-on motiver un élève ? - Pour ou contre les notes ? - Y a-t-il plus de bacheliers ou de bachelières ? - Les filières de prestiges sont-elles réservées aux garçons ? - Garçons ou filles, qui préfère les maths ? - Garçons ou filles, qui préfère le français ? - Les garçons connaissent-ils davantage l'échec scolaire ? - Faut-il vraiment bannir le redoublement ? - Les élèves des pays où l'on ne redouble pas sont-ils moins bons ? - Peut-on muscler sa mémoire avec des jeux ? - La plasticité cérébrale vieillit-elle mal ? - Est-il vrai que l'on peut apprendre en dormant ? - Y a-t-il une technique pour tout mémoriser ? - Peut-on oublier sa langue maternelle ? - Quelle langue étrangère est la plus difficile pour un français ? - Y a-t-il un âge idéal pour apprendre les langues ? - Pourquoi certains élèves font un blocage face aux langues étrangères ? - Pourquoi certains sont-ils plus doués pour la musique que d'autres ? - L'apprentissage de la musique est-il spécial ? - L'éducation musicale améliore-t-elle les résultats scolaires ? - Quel est le meilleur âge pour se mettre à un instrument ? - Comment aider un enfant dys ? - Comment obtenir un accompagnement ? - Que faire lire à un enfant dyslexique ? - N'utilise-t-on que 10 % de son cerveau ? - Le stress handicape-t-il vraiment l'élève ? - Les maths sont-elles stressantes ? - Pourquoi le fait de réfléchir fatigue-t-il autant ? - La phobie scolaire est-elle une vraie maladie ? - Peut-on doper sa plasticité cérébrale ? - La ritaline est-elle dangereuse ? - Faut-il s'empêcher de compter sur ses doigts ? - Pourquoi y a-t-il tant de mathématiciens géniaux en France ? - Comment l'enfant acquiert-il la notion du temps ? - Les outils numériques font-ils perdre la mémoire aux élèves ? - Peut-on ne pas scolariser son enfant ? - L'huile de foie de morue a-t-elle bien des vertus ? - Y a-t-il plusieurs formes de mémoires ? - La langue française nuit-elle aux maths ?
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