Titre :	Sciences à vivre: cycle 2 : Pour questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur ; Léa Schneider, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Schiltigheim : Accès Editions
Année de publication :	2016
Importance :	280 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-17-6
Prix :	60 €
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	grandir  vieillir  croissance  vieillesse  dent  dentition  alimentation  pyramide alimentaire  hygiène dentaire  squelette  os  bras  avant bras  articulation  mouvement  flexion  extension  vivant  non-vivant  classification  animal  élevage  cycle  terrarium  ovipare  vivipare  oeuf  poule  végétal  graine  pépin  germination  bulbe  écosystème  clé de détermination  chaîne alimentaire  microcosme  hiver  matière  état de la matière  états de la matière  état gazeux  état liquide  solide  liquide  état solide  physique  mécanique  air  manche à air  parachute  eau  glace  fusion  solidification  vapeur  évaporation  condensation  cycle de l'eau  objet  métier  outil  matériaux  mobile  papier recyclé  recyclage  toupie  transmission  engrenage  pignon-crémaillère  vis sans fin  treuil  pignon chaîne  écrou  poulie  électricité  circuit électrique  lampe  pile  numérique  ordinateur  nutrition  dent de lait  équilibre alimentaire  élevage d'escargots  élevage en classe  élevage de gerbilles  élevage de papillons  élevage de Pyrrhocore  élevage de phasmes  cycle de vie de la grenouille  développement indirect  cycle de vie de la poule  métamorphose  cycle de vie du papillon  élevage de chenilles  cycle de développement des animaux  cycle de vie des végétaux  jardinage  oignon  régime alimentaire  diversité du vivant  Hibernation  hivernation  locomotion  système locomoteur  déplacement  vent  vide  investigation  documentation  recherche documentaire  bricolage  matériauthèque
Index. décimale :	50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...)
Résumé :	Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ? Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en questionnant le monde du vivant, de la matière et des objets.
Note de contenu :	MODULE I. LE VIVANT - Manifestations de la vie chez l'enfant - Vivant non-vivant - Développement et cycle de vie des animaux - Développement et cycle de vie des végétaux - Diversité et interactions entre les êtres vivants et leur environnement MODULE II. LA MATIÈRE - Etats de la matière - Changement d'état de la matière MODULE III. LES OBJETS - Les objets du quotidien - Les matériaux - Les objets mécaniques - Les objets électriques - Les objets numériques
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2756

Sciences à vivre: cycle 2 : Pour questionner le monde du vivant, de la matière et des objets [document multimédia] / Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur ; Léa Schneider, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Schiltigheim : Accès Editions, 2016 . - 280 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-909295-17-6 : 60 €
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	grandir  vieillir  croissance  vieillesse  dent  dentition  alimentation  pyramide alimentaire  hygiène dentaire  squelette  os  bras  avant bras  articulation  mouvement  flexion  extension  vivant  non-vivant  classification  animal  élevage  cycle  terrarium  ovipare  vivipare  oeuf  poule  végétal  graine  pépin  germination  bulbe  écosystème  clé de détermination  chaîne alimentaire  microcosme  hiver  matière  état de la matière  états de la matière  état gazeux  état liquide  solide  liquide  état solide  physique  mécanique  air  manche à air  parachute  eau  glace  fusion  solidification  vapeur  évaporation  condensation  cycle de l'eau  objet  métier  outil  matériaux  mobile  papier recyclé  recyclage  toupie  transmission  engrenage  pignon-crémaillère  vis sans fin  treuil  pignon chaîne  écrou  poulie  électricité  circuit électrique  lampe  pile  numérique  ordinateur  nutrition  dent de lait  équilibre alimentaire  élevage d'escargots  élevage en classe  élevage de gerbilles  élevage de papillons  élevage de Pyrrhocore  élevage de phasmes  cycle de vie de la grenouille  développement indirect  cycle de vie de la poule  métamorphose  cycle de vie du papillon  élevage de chenilles  cycle de développement des animaux  cycle de vie des végétaux  jardinage  oignon  régime alimentaire  diversité du vivant  Hibernation  hivernation  locomotion  système locomoteur  déplacement  vent  vide  investigation  documentation  recherche documentaire  bricolage  matériauthèque
Index. décimale :	50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...)
Résumé :	Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ? Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en questionnant le monde du vivant, de la matière et des objets.
Note de contenu :	MODULE I. LE VIVANT - Manifestations de la vie chez l'enfant - Vivant non-vivant - Développement et cycle de vie des animaux - Développement et cycle de vie des végétaux - Diversité et interactions entre les êtres vivants et leur environnement MODULE II. LA MATIÈRE - Etats de la matière - Changement d'état de la matière MODULE III. LES OBJETS - Les objets du quotidien - Les matériaux - Les objets mécaniques - Les objets électriques - Les objets numériques
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