Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 16/09 à Tournai : Fermé le lundi 16/09 de 12h00 à 13h30.
Semaine du 23/09 à Tournai : Fermé le vendredi 27/09 (Fête de la Communauté française).
Semaine du 30/09 à Tournai : Fermé le lundi 30/09 jusqu'à +/- 14h00 (Réunion "bibliothèque" à Mouscron)
Semaine du 23/09 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 30/09 à Mouscron : Fermé lundi matin.
Semaine du 16/09 à Mouscron : Fermé vendredi 20/09.
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Soins éducatifs et préventifs / B. Burlet (2009)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001171 614.00/044 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T001507 614.00/090 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Soins infirmiers II. démarches relationnelles et éducatives, initiation à la recherche / N. Aknin (1998)
Titre : Soins infirmiers II. démarches relationnelles et éducatives, initiation à la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Aknin, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1998 Collection : Nouveaux Cahiers de l'infirmière Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 2225855501 Prix : 150 FF Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; A:Apprentissage ; E:Education ; R:Recherche scientifique ; R:Relation d'aide ; S:Soins infirmiers ; T:ThérapeutiqueIndex. décimale : 614.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23002 Soins infirmiers II. démarches relationnelles et éducatives, initiation à la recherche [texte imprimé] / N. Aknin, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Masson, 1998 . - 187 p.. - (Nouveaux Cahiers de l'infirmière) .
ISBN : 2225855501 : 150 FF
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accueil ; A:Apprentissage ; E:Education ; R:Recherche scientifique ; R:Relation d'aide ; S:Soins infirmiers ; T:ThérapeutiqueIndex. décimale : 614.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23002 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T001487 614.00/015 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Thérapie et éducation / et al. (DL 2015)
Titre : Thérapie et éducation : de quoi et de qui parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : et al. ; Loïc Chalmel, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine Année de publication : DL 2015 Collection : Soins, sens, postures, pratiques Importance : 145 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8143-0253-2 Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Conceptualisation ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enjeu ; P:Pédagogie ; P:Posture soignante ; P:Pratique infirmière ; R:Réflexion ; R:Relation soignant-soignéIndex. décimale : 614.00 ... Résumé : L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d'une autre activité que celle du soin et aussi comme l'occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs instruments de travail, et à l'invention de nouveaux gestes professionnels mobilisés dans une nouvelle classe de situations de travail. La pratique de l'éducation thérapeutique, bouleverse, interroge ou renforce les organisations identitaires des professionnels du soin. Il apparaît que l'intégration de la dimension éducative dans le soin transforme tout autant la pratique ordinaire du soin que les acteurs eux-mêmes. Cette mise en tension témoigne de la complexité de l'entrée de la dimension éducative au sein des pratiques soignantes.
Au-delà des similitudes liées par exemple au type d'affection, chaque personne est perçue comme unique. Une compétence importante chez les praticiens réside dans la capacité à percevoir et comprendre les particularités des personnes. Il s'agit de la connaissance du public qui s'appuie à la fois sur la clinique et sur des connaissances théoriques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30410 Thérapie et éducation : de quoi et de qui parle-t-on ? [texte imprimé] / et al. ; Loïc Chalmel, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine, DL 2015 . - 145 p.. - (Soins, sens, postures, pratiques) .
ISBN : 978-2-8143-0253-2
Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Conceptualisation ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enjeu ; P:Pédagogie ; P:Posture soignante ; P:Pratique infirmière ; R:Réflexion ; R:Relation soignant-soignéIndex. décimale : 614.00 ... Résumé : L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d'une autre activité que celle du soin et aussi comme l'occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs instruments de travail, et à l'invention de nouveaux gestes professionnels mobilisés dans une nouvelle classe de situations de travail. La pratique de l'éducation thérapeutique, bouleverse, interroge ou renforce les organisations identitaires des professionnels du soin. Il apparaît que l'intégration de la dimension éducative dans le soin transforme tout autant la pratique ordinaire du soin que les acteurs eux-mêmes. Cette mise en tension témoigne de la complexité de l'entrée de la dimension éducative au sein des pratiques soignantes.
Au-delà des similitudes liées par exemple au type d'affection, chaque personne est perçue comme unique. Une compétence importante chez les praticiens réside dans la capacité à percevoir et comprendre les particularités des personnes. Il s'agit de la connaissance du public qui s'appuie à la fois sur la clinique et sur des connaissances théoriques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30410 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006564 614.00/001 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible