Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels / Odile Klinger-Delarge (2013)
Titre : 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Klinger-Delarge, Auteur Editeur : Paris : Tom pousse Année de publication : 2013 Collection : 100 idées ... Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-110-4 Note générale : La couv. porte en plus : "changer le regard sur ces enfants, les aider à progresser vers l'âge adulte" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Communication ; D:Déficience mentale ; E:Enfant handicapé ; H:Handicap mental ; R:ReprésentationIndex. décimale : 362.3 Résumé : Comment tout mettre en œuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l’âge adulte, de pouvoir s’insérer dans la vie sociale ?
Le nombre de personnes présentant des troubles de l’efficience intellectuelle s’élève aujourd’hui en France à près de 700 000. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes : l’accessibilité et la compensation.
Se basant sur les postulats d’éducabilité et d’adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d’aider l’enfant à développer ses compétences, et son autonomie.
100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles.
100 idées pour accompagner l’enfant et l’adolescent présentant des troubles de l’efficience intellectuelle jusqu’à l’âge adulte.
100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences.
100 idées pour développer la personnalité et l’autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels.
Odile Klinger-Delarge est enseignante spécialisée et a travaillé en Classe pour l’Inclusion Scolaire auprès d’élèves déficients intellectuels pendant plusieurs années. Elle est aujourd’hui, conseillère pédagogique auprès d’un inspecteur de l’Éducation nationale dans une circonscription chargée de la scolarisation des enfants handicapés en établissements spécialisés, dans le département de l’Essonne. Elle y accompagne les enseignants des unités d’enseignement et intervient en conférence dans le cadre de la formation continue.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43826 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels [texte imprimé] / Odile Klinger-Delarge, Auteur . - Paris : Tom pousse, 2013 . - 187 p.. - (100 idées ...) .
ISBN : 978-2-35345-110-4
La couv. porte en plus : "changer le regard sur ces enfants, les aider à progresser vers l'âge adulte"
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Communication ; D:Déficience mentale ; E:Enfant handicapé ; H:Handicap mental ; R:ReprésentationIndex. décimale : 362.3 Résumé : Comment tout mettre en œuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l’âge adulte, de pouvoir s’insérer dans la vie sociale ?
Le nombre de personnes présentant des troubles de l’efficience intellectuelle s’élève aujourd’hui en France à près de 700 000. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes : l’accessibilité et la compensation.
Se basant sur les postulats d’éducabilité et d’adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d’aider l’enfant à développer ses compétences, et son autonomie.
100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles.
100 idées pour accompagner l’enfant et l’adolescent présentant des troubles de l’efficience intellectuelle jusqu’à l’âge adulte.
100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences.
100 idées pour développer la personnalité et l’autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels.
Odile Klinger-Delarge est enseignante spécialisée et a travaillé en Classe pour l’Inclusion Scolaire auprès d’élèves déficients intellectuels pendant plusieurs années. Elle est aujourd’hui, conseillère pédagogique auprès d’un inspecteur de l’Éducation nationale dans une circonscription chargée de la scolarisation des enfants handicapés en établissements spécialisés, dans le département de l’Essonne. Elle y accompagne les enseignants des unités d’enseignement et intervient en conférence dans le cadre de la formation continue.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43826 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008732 362.00/016 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagnement des personnes avec une déficience intellectuelle : approche par l'identité sociale / Girish Muzumdar in Perspective soignante, 61 (Avril 2018)
[article]
Titre : Accompagnement des personnes avec une déficience intellectuelle : approche par l'identité sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Girish Muzumdar, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.111-122 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Déficience mentale ; D:Démarche participative ; E:Ethique ; E:Ethique clinique ; H:Handicap mental ; I:Intégration sociale ; P:Politique de santéRésumé : Pas de résumé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37719
in Perspective soignante > 61 (Avril 2018) . - p.111-122[article] Accompagnement des personnes avec une déficience intellectuelle : approche par l'identité sociale [texte imprimé] / Girish Muzumdar, Auteur . - 2018 . - p.111-122.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 61 (Avril 2018) . - p.111-122
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Déficience mentale ; D:Démarche participative ; E:Ethique ; E:Ethique clinique ; H:Handicap mental ; I:Intégration sociale ; P:Politique de santéRésumé : Pas de résumé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37719 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007711 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'Accompagnement à la santé en MAS / Alain Ibagnez
Titre : L'Accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Ibagnez Importance : 296 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; D:Déficience mentale ; D:Douleur ; E:Empathie ; E:Epilepsie ; F:Fin de vie ; H:Handicap ; H:Handicap mental ; I:Institution ; S:Sexualité ; S:Soins infirmiers ; V:VieillissementRésumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39073 L'Accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales [texte imprimé] / Alain Ibagnez . - [s.d.] . - 296 p.
ISBN : 978-2-7492-6134-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; D:Déficience mentale ; D:Douleur ; E:Empathie ; E:Epilepsie ; F:Fin de vie ; H:Handicap ; H:Handicap mental ; I:Institution ; S:Sexualité ; S:Soins infirmiers ; V:VieillissementRésumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39073 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005284 362.00/011 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Accompagner le deuil en situation traumatique (2015)
Titre : Accompagner le deuil en situation traumatique : dix situations cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 268 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072366-9 Note générale : Cet ouvrage propose à partir de dix situations cliniques les repères et les ressources nécessaires pour une meilleure prise en charge des personnes ayant subi un deuil en situation traumatique.
Les contextes de mort, les diverses manifestations du deuil et leur spécificité selon les âges, les rituels, les dispositifs d’accompagnement : cet ouvrage, rédigé par des professionnels de terrain, aborde l’ensemble de ce qu’il faut savoir sur le sujet.Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; D:Deuil ; E:Enfant ; F:Famille ; H:Handicap mental ; P:Parent ; P:Personne âgée ; R:RitePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29560 Accompagner le deuil en situation traumatique : dix situations cliniques [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Dunod, 2015 . - 268 p.. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-072366-9
Cet ouvrage propose à partir de dix situations cliniques les repères et les ressources nécessaires pour une meilleure prise en charge des personnes ayant subi un deuil en situation traumatique.
Les contextes de mort, les diverses manifestations du deuil et leur spécificité selon les âges, les rituels, les dispositifs d’accompagnement : cet ouvrage, rédigé par des professionnels de terrain, aborde l’ensemble de ce qu’il faut savoir sur le sujet.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; D:Deuil ; E:Enfant ; F:Famille ; H:Handicap mental ; P:Parent ; P:Personne âgée ; R:RitePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29560 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006374 612.67/016 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Accompagner le parent porteur de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Drina Candilis-Huisman, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2022 Collection : Temps d'Arrêt/ Lectures num. 133 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence parentale ; H:Handicap ; H:Handicap mental ; H:Handicapé (personne) ; M:Maternité ; P:Parentalité ; R:Réseau de soins ; S:Soutien psychologiqueRésumé : L’aspiration à la parentalité des personnes en situation de handicap est un sujet encore trop ignoré des professionnels de santé voire du social en général malgré une volonté affichée d’inclusion. Devenir parent en situation de handicap relève donc d’un sérieux défi pour les parents, également pour les professionnels. Le parcours qui mène à l’arrivée d’un enfant dans ces contextes comporte des spécificités à prendre en compte pour accompagner les parents et accueillir l’enfant dans de « bonnes » conditions. Quel développement pour ces enfants ? Quelle adaptation aux handicaps de leurs parents ?
Ce livre analyse les enjeux en présence pour repenser les modalités d’accompagnement nécessaires à ces parentalités particulières. L’exigence d’un réseau de professionnels s’impose singulièrement dans ces contextes.En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-133-handicap-web.pdf Format de la ressource électronique : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-133-handicap-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51995 Accompagner le parent porteur de handicap [texte imprimé] / Drina Candilis-Huisman, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2022 . - 59 p.. - (Temps d'Arrêt/ Lectures; 133) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence parentale ; H:Handicap ; H:Handicap mental ; H:Handicapé (personne) ; M:Maternité ; P:Parentalité ; R:Réseau de soins ; S:Soutien psychologiqueRésumé : L’aspiration à la parentalité des personnes en situation de handicap est un sujet encore trop ignoré des professionnels de santé voire du social en général malgré une volonté affichée d’inclusion. Devenir parent en situation de handicap relève donc d’un sérieux défi pour les parents, également pour les professionnels. Le parcours qui mène à l’arrivée d’un enfant dans ces contextes comporte des spécificités à prendre en compte pour accompagner les parents et accueillir l’enfant dans de « bonnes » conditions. Quel développement pour ces enfants ? Quelle adaptation aux handicaps de leurs parents ?
Ce livre analyse les enjeux en présence pour repenser les modalités d’accompagnement nécessaires à ces parentalités particulières. L’exigence d’un réseau de professionnels s’impose singulièrement dans ces contextes.En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-133-handicap-web.pdf Format de la ressource électronique : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-133-handicap-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51995 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009879 362.00/028 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’accueil au cœur de l’activité institutionnelle / Laurent Ravez in Ethique & Santé, Vol. 17, 1 (Mars 2020)
PermalinkL'approche réflexive systématique. Pour qui? Pour quoi? / G. Perron in Infirmière du Québec, 3 (janv/fév 2003)
PermalinkL’approche Snoezelen dans la prise en charge de la douleur en psychiatrie / Hélène Seegers in Soins psychiatrie, 320 (Janvier - Février 2019)
PermalinkAssociation d’entraide Vivre : accompagner les personnes en souffrance pour qu’elles trouvent leur place dans la société / Pascal Cacot in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
PermalinkBesoins d'informations des familles d'enfants ayant une déficience / D. Pelchat in Recherche en soins infirmiers, 92 (mars 2008)
PermalinkCorps à coeur / Yves Jeanne (2014)
PermalinkLa création artistique de la personne handicapée mentale / J. Pere (2006)
PermalinkDanse : La danse, ce n'est pas (que) le pied ! / Soussi, Soraya in En marche, 1645 (20 février 2020)
PermalinkDébat sur la fin de vie / G. Huguet in Ethique & Santé, Vol. 12, 3 (Septembre 2015)
PermalinkDécisions thérapeutiques buccodentaires chez des patients en situation de handicap intellectuel. Elements de réflexions éthiques apportés par les aidants. / A Blaizot in Ethique & Santé, Vol. 10, 1 (mars 2013)
PermalinkDécouvrir les déficiences intellectuelles / D. Vaginay (2009)
PermalinkAu-delà des préjugés... Inclusion de travailleurs avec un handicap mental dans l’économie classique / Benjamin Huybrechts in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkDémence et solidarités de proximité : aspects juridiques, éthiques et sociaux du rôle des proches / Cristina Ferreira in Perspective soignante, 44 (Septembre 2012)
PermalinkLa désinstitutionalisation des personnes avec une déficience intellectuelle : en route vers un nouveau paradigme / G Hubert in Ethica Clinica, 64 (- 2011)
PermalinkDossier : Annonce du handicap de l'enfant in L'observatoire, 68 (Avril 2011)
PermalinkDossier : Le handicap mental in Ethica Clinica, 56 (- 2009)
PermalinkDossier : Handicap et vieillissement in Soins gérontologie, 43 (sept/oct 2003)
PermalinkLes droits du patient à l'épreuve du sida. Le cas des personnes handicapées mentales / AF Gennotte in Ethica Clinica, 48 (- 2007)
PermalinkLa dynamique relationnelle de l'enfant atteint de déficience mentale / H Ayadi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 252 (janv/fév 2010)
Permalink"Ecoute-famille, bonjour..." / M-F Debourdeau in Santé Mentale, 173 (Décembre 2012)
PermalinkEcouter, comprendre, encourager: l'approche centrée sur la personne dans l'accompagnement de personnes ayant un handicap mental et de personnes dépendantes / Marlis Pörtner (2010)
PermalinkUne éducation nutritionnelle pour des adultes handicapés mentaux : pour plus d'autonomie / B. Flament in Santé de l'homme, 356 (nov/déc 2001)
PermalinkEnfance handicapée / Godefroy LANSADE ; Nolwenn CLEMENT STOLL ; Cyril GORIUS ; et al. in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°135 (3e trimestre 2017)
PermalinkEthique et handicap mental / J. Duchene (1997)
PermalinkDe l'exclusion à l'inclusion sociale dans le champ du handicap mental / MC Haelewyck in Ethica Clinica, 64 (- 2011)
PermalinkL'expérience compromise / Marie ALLAMANNO in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°135 (3e trimestre 2017)
PermalinkFaire le lien entre médicosocial et psychiatrie pour l’adolescent déficient intellectuel / Carole PENNANEACH in Soins psychiatrie, 312 (Septembre - Octobre 2017)
PermalinkLes familles de personnes en situation de handicap mental et le besoin de soins palliatifs / Doreen Dugelay in Médecine palliative, vol. 17, n° 2 (avril 2018)
PermalinkFaugeras, foyer de vie / M. Germain in L'infirmière magazine, 210 (novembre 2005)
PermalinkHandicap et accompagnement infirmier / Sylvain Dumont (2022)
PermalinkHandicap mental, fin de vie et deuil en institution...Parlons-en! / Jean-Michel Longneaux in Soins Palliatifs.be, 25 (Décembre 2014)
PermalinkLe handicap mental et psychique (Le handicap au XXIe siècle 7/9) in Soins, 689 (octobre 2004)
PermalinkPermalinkHandicap mental et violences sexuelles / Audrey Sitbon in La santé en action, 448 (Juin 2019)
PermalinkLe handicap sous toutes ses formes / Marc Olano in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkHandicap et vieillissement : La Maisonnée cultive l'autonomie / Sabine Mignot in L'infirmière magazine, 336 (1er janvier 2014)
PermalinkHandicapés, cas d'école / I. Guardiola in L'infirmière magazine, 224 (février 2007)
PermalinkHistorique et démographie des personnes handicapées vieillissantes / F. Chapireau in Soins gérontologie, 43 (sept/oct 2003)
PermalinkDe l'individu à l'institution et inversement. Vingt ans de logements supervisés dans les Projets Saint-Alfred-ASBL ACIS / C. Robert in Ethica Clinica, 64 (- 2011)
PermalinkUne institution avenir / O Philippart de foy in Ethica Clinica, 64 (- 2011)
PermalinkDes institutionnalisations / F Zenobi in Ethica Clinica, 64 (- 2011)
PermalinkL'intégration scolaire des enfants handicapés mentaux et psychiques / M Bouvet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 243 (août 2008)
PermalinkJ'élève un enfant pas comme les autres / Stephan Eliez (2015)
PermalinkDes mots pour comprendre : Livret à l'attention des frères et soeurs / Michèle Beckers ; aurélie Bertoux ; Luc Boland ; et al.
PermalinkLes mouchoirs d'Armand / Claude Demateïs in Perspective soignante, 59 (Septembre 2017)
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