Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Impacts psychiques lors d'une annonce à l'échographie / Dominique Merg-Essadi in Les dossiers de l'obstétrique, 478 (Mars 2018)
[article]
Titre : Impacts psychiques lors d'une annonce à l'échographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Merg-Essadi, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 25-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; E:Echographie obstétricale ; F:Foetus ; M:Malformation ; P:Processus psychique ; P:Psychologie ; R:Relation médecin-patient ; R:Relation parent-enfantRésumé : Nous allons nous intéresser à ce qui se joue sur le plan psychique lors de l'annonce d'une anomalie du foetus avant la naissance. Plus précisément, nous allons analyser les possibles effets d'une annonce lors d'un examen échographique.
Pour commencer, nous allons explorer comment les femmes enceintes perçoivent cet examen et interroger ce qu'il en est de la place que peut prendre l'attitude de l'échographiste, ainsi que de ses propres bouleversements, puisque c'est à des professionnels du suivi de grossesse, de la physiologie et de l'accompagnement de la naissance que nous nous adressons.
Puis, nous allons relier à ce que nous savons aujourd'hui des processus psychiques du devenir parent, et les possibles interférences entre construction psychique, accès à l'échographie prénatale et annonce d'une anomalie.
Cela nous amènera à développer ce qu'il en est des enjeux narcissiques dans l'attente d'un enfant, et d'apporter ainsi un éclairage sur ce qui peut se jouer sur le plan psychique lors de l'annonce d'une anomalie avant la naissance.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier : "Sciences humaines" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37258
in Les dossiers de l'obstétrique > 478 (Mars 2018) . - p. 25-30[article] Impacts psychiques lors d'une annonce à l'échographie [texte imprimé] / Dominique Merg-Essadi, Auteur . - 2018 . - p. 25-30.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > 478 (Mars 2018) . - p. 25-30
Catégories : Alpha
A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; E:Echographie obstétricale ; F:Foetus ; M:Malformation ; P:Processus psychique ; P:Psychologie ; R:Relation médecin-patient ; R:Relation parent-enfantRésumé : Nous allons nous intéresser à ce qui se joue sur le plan psychique lors de l'annonce d'une anomalie du foetus avant la naissance. Plus précisément, nous allons analyser les possibles effets d'une annonce lors d'un examen échographique.
Pour commencer, nous allons explorer comment les femmes enceintes perçoivent cet examen et interroger ce qu'il en est de la place que peut prendre l'attitude de l'échographiste, ainsi que de ses propres bouleversements, puisque c'est à des professionnels du suivi de grossesse, de la physiologie et de l'accompagnement de la naissance que nous nous adressons.
Puis, nous allons relier à ce que nous savons aujourd'hui des processus psychiques du devenir parent, et les possibles interférences entre construction psychique, accès à l'échographie prénatale et annonce d'une anomalie.
Cela nous amènera à développer ce qu'il en est des enjeux narcissiques dans l'attente d'un enfant, et d'apporter ainsi un éclairage sur ce qui peut se jouer sur le plan psychique lors de l'annonce d'une anomalie avant la naissance.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier : "Sciences humaines" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37258 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005078 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Impasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation / Marie Souchard in Enfances & Psy, 83 (2019)
[article]
Titre : Impasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Souchard, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; Marion Haza, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 145-154 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Échec scolaire ; P:Phobie scolaire ; R:Relation parent-enfant ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Dans cet article, nous nous intéressons au symptôme de déscolarisation de l’adolescent s’exprimant par un refus d’aller à l’école et motivé par un vécu d’angoisse. Ce sont les impasses cliniques rencontrées dans notre pratique de pédopsychiatrie qui ont favorisé notre recherche, les jeunes et leur famille ne donnant pas suite aux soins alors que les répercussions socio-relationnelles sont persistantes et massives et les demandes de consultation pour ce symptôme plus importantes. Un retour sur les théories originales de S. Freud, P. Gutton et S. Birraux nous a permis de dégager des hypothèses sur différents nœuds et impasses des processus intrapsychiques et intrafamiliaux en jeu lors de cette délicate transition qu’est l’adolescence : dans ses articulations à la fois à la génitalité, aux appuis identificatoires intra- et extra-familiaux, au savoir et à la pulsion de mort. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43100
in Enfances & Psy > 83 (2019) . - p. 145-154[article] Impasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation [texte imprimé] / Marie Souchard, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; Marion Haza, Auteur . - 2019 . - p. 145-154.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 83 (2019) . - p. 145-154
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Échec scolaire ; P:Phobie scolaire ; R:Relation parent-enfant ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Dans cet article, nous nous intéressons au symptôme de déscolarisation de l’adolescent s’exprimant par un refus d’aller à l’école et motivé par un vécu d’angoisse. Ce sont les impasses cliniques rencontrées dans notre pratique de pédopsychiatrie qui ont favorisé notre recherche, les jeunes et leur famille ne donnant pas suite aux soins alors que les répercussions socio-relationnelles sont persistantes et massives et les demandes de consultation pour ce symptôme plus importantes. Un retour sur les théories originales de S. Freud, P. Gutton et S. Birraux nous a permis de dégager des hypothèses sur différents nœuds et impasses des processus intrapsychiques et intrafamiliaux en jeu lors de cette délicate transition qu’est l’adolescence : dans ses articulations à la fois à la génitalité, aux appuis identificatoires intra- et extra-familiaux, au savoir et à la pulsion de mort. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008644 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Implication des parents dans le travail mené en orthophonie avec leurs enfants : un retour d'expérience / Aurélie de Place in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Implication des parents dans le travail mené en orthophonie avec leurs enfants : un retour d'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie de Place, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 111-117 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; I:Implication ; L:Lien familial ; O:Orthophonie ; O:Outil ; P:Parent ; R:Relation parent-enfantRésumé : Cet article expose une pratique de l’orthophonie dans laquelle le travail est mené avec la famille. Il revient sur les assises théoriques de l’accompagnement parental, sur les raisons pour lesquelles ce type de travail n’est pas très répandu en France et est enrichi de cas cliniques illustrant différentes situations et différents résultats. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40048
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 111-117[article] Implication des parents dans le travail mené en orthophonie avec leurs enfants : un retour d'expérience [texte imprimé] / Aurélie de Place, Auteur . - 2018 . - p. 111-117.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 111-117
Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; I:Implication ; L:Lien familial ; O:Orthophonie ; O:Outil ; P:Parent ; R:Relation parent-enfantRésumé : Cet article expose une pratique de l’orthophonie dans laquelle le travail est mené avec la famille. Il revient sur les assises théoriques de l’accompagnement parental, sur les raisons pour lesquelles ce type de travail n’est pas très répandu en France et est enrichi de cas cliniques illustrant différentes situations et différents résultats. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40048 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008059 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'inceste, produit banal et tragique du patriarcat / Dorothée Dussy in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
[article]
Titre : L'inceste, produit banal et tragique du patriarcat Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Dussy Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 84-89 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Familles incestueuses". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; A:Art ; C:Culture ; F:Famille ; I:Inceste ; I:Interdit ; P:Passage à l'acte ; R:Relation parent-enfant ; S:Sexisme ; S:Silence ; T:TransgénérationnelRésumé : L’inceste est structurant de l’ordre social. Chacun est imprégné, au berceau, des rapports de domination constitutifs des relations familiales et l’inceste constitue un élément clé de la reconduction des rapports de domination et d’exploitation.
Partant du constat de la banalité statistique de l'inceste, dans cet article, l'auteure, anthropologue, remet en discussion deux approches anthropologiques de l'inceste. Une approche féministe, qui s'attache à décrire et à analyser les situations de violences sexuelles intrafamiliales dans leurs pratiques ordinaires et qui les rend visibles. Cette approche est mise en perspective avec le discours de l'anthropologie classique, structurale, qui lubrifie les rouages de l'ordre social complaisant à l'égard des pratiques d'inceste et qui de ce fait les rend invisible. Sous couvert de l'idée de tabou universel, l'ordre social admet les millions d'enfants violés mais interdit qu'on raisonne, interdit qu'on y fasse référence, interdit qu'on y pense. La théorie de Lévi-Strauss préserve la représentation de l'inceste dont la société a besoin pour pouvoir continuer de penser que l'inceste est hors du commun, qu'il est le résultat d'une déviance ou d'une anomalie.
Tous les jours, près de chez vous, un bon père de famille couche avec sa petite fille de 9 ans, qui est statistiquement l’âge moyen au premier viol incestueux. Ou parfois elle lui fait juste une petite fellation. Ou c’est un oncle avec son neveu. Ou une grande sœur avec sa petite sœur. Le terme consacré pour désigner ces pratiques sexuelles imposées à un enfant de la famille est « inceste », la prévalence en est dramatiquement banale dans notre société puisque d’après les enquêtes disponibles, on estime à 10 % le nombre de Français ayant été incestés (1), et donc à 10 % également le nombre de Français ayant déjà commis des violences sexuelles.
Les incestés, majoritairement des filles, souffrent de multiples conséquences de l’inceste et consacrent beaucoup d’énergie tout au long de leur vie à se réparer ou à donner le change sur leur dévastation intérieure tandis que les incesteurs, principalement des hommes, vivent dans leur immense majorité tout à fait normalement.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50795
in Santé Mentale > 271 (Octobre 2022) . - p. 84-89[article] L'inceste, produit banal et tragique du patriarcat [texte imprimé] / Dorothée Dussy . - 2022 . - p. 84-89.
Cet article fait partie du dossier "Familles incestueuses".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 271 (Octobre 2022) . - p. 84-89
Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; A:Art ; C:Culture ; F:Famille ; I:Inceste ; I:Interdit ; P:Passage à l'acte ; R:Relation parent-enfant ; S:Sexisme ; S:Silence ; T:TransgénérationnelRésumé : L’inceste est structurant de l’ordre social. Chacun est imprégné, au berceau, des rapports de domination constitutifs des relations familiales et l’inceste constitue un élément clé de la reconduction des rapports de domination et d’exploitation.
Partant du constat de la banalité statistique de l'inceste, dans cet article, l'auteure, anthropologue, remet en discussion deux approches anthropologiques de l'inceste. Une approche féministe, qui s'attache à décrire et à analyser les situations de violences sexuelles intrafamiliales dans leurs pratiques ordinaires et qui les rend visibles. Cette approche est mise en perspective avec le discours de l'anthropologie classique, structurale, qui lubrifie les rouages de l'ordre social complaisant à l'égard des pratiques d'inceste et qui de ce fait les rend invisible. Sous couvert de l'idée de tabou universel, l'ordre social admet les millions d'enfants violés mais interdit qu'on raisonne, interdit qu'on y fasse référence, interdit qu'on y pense. La théorie de Lévi-Strauss préserve la représentation de l'inceste dont la société a besoin pour pouvoir continuer de penser que l'inceste est hors du commun, qu'il est le résultat d'une déviance ou d'une anomalie.
Tous les jours, près de chez vous, un bon père de famille couche avec sa petite fille de 9 ans, qui est statistiquement l’âge moyen au premier viol incestueux. Ou parfois elle lui fait juste une petite fellation. Ou c’est un oncle avec son neveu. Ou une grande sœur avec sa petite sœur. Le terme consacré pour désigner ces pratiques sexuelles imposées à un enfant de la famille est « inceste », la prévalence en est dramatiquement banale dans notre société puisque d’après les enquêtes disponibles, on estime à 10 % le nombre de Français ayant été incestés (1), et donc à 10 % également le nombre de Français ayant déjà commis des violences sexuelles.
Les incestés, majoritairement des filles, souffrent de multiples conséquences de l’inceste et consacrent beaucoup d’énergie tout au long de leur vie à se réparer ou à donner le change sur leur dévastation intérieure tandis que les incesteurs, principalement des hommes, vivent dans leur immense majorité tout à fait normalement.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50795 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006445 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009713 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Interactions parent-bébé fille/bébé garçon : quelles différences ? / Gisèle Apter in Enfances & Psy, 69 (2016)
[article]
Titre : Interactions parent-bébé fille/bébé garçon : quelles différences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Apter Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.38-47 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
G:Genre ; I:Interaction sociale ; R:Relation parent-enfantRésumé : Bébés garçons ou bébés filles sont reconnus comme tels dès la naissance. Cet élément a depuis toujours été attendu ou redouté dans toutes les cultures et dans toutes les sociétés à travers les âges. C’est parce qu’il a pu être établi que les compétences entre les deux sexes pouvaient varier, qu’il peut aujourd’hui être mis en évidence des différences. Quelle que soit leur valence (positive ou négative), elles suggèrent l’existence de particularités dans l’interaction entre les parents et les enfants... Persiste toujours cette question : ces spécificités d’interaction sont-elles déjà présentes si tôt dans le développement qu’elles seraient innées ? Quelles qu’en seraient les causes, peut-on les mettre en évidence dès le plus jeune âge ? Sont-elles ensuite la source de différences dont il faudrait tenir compte pour le développement harmonieux de l’enfant ? Et si oui, comment ?
Il semble donc qu’il reste beaucoup à faire pour répondre à des questions aussi simplistes que celles de la nature des différences. Il nous reste tant et tant à explorer, tels les poids respectifs du sexe, du culturel, du social, de la psychopathologie, de l’interaction entre le sexe, la culture, la parentalité, la pathologie... Et surtout, à décider : qu’en ferons-nous ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33023
in Enfances & Psy > 69 (2016) . - p.38-47[article] Interactions parent-bébé fille/bébé garçon : quelles différences ? [texte imprimé] / Gisèle Apter . - 2016 . - p.38-47.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 69 (2016) . - p.38-47
Catégories : Alpha
G:Genre ; I:Interaction sociale ; R:Relation parent-enfantRésumé : Bébés garçons ou bébés filles sont reconnus comme tels dès la naissance. Cet élément a depuis toujours été attendu ou redouté dans toutes les cultures et dans toutes les sociétés à travers les âges. C’est parce qu’il a pu être établi que les compétences entre les deux sexes pouvaient varier, qu’il peut aujourd’hui être mis en évidence des différences. Quelle que soit leur valence (positive ou négative), elles suggèrent l’existence de particularités dans l’interaction entre les parents et les enfants... Persiste toujours cette question : ces spécificités d’interaction sont-elles déjà présentes si tôt dans le développement qu’elles seraient innées ? Quelles qu’en seraient les causes, peut-on les mettre en évidence dès le plus jeune âge ? Sont-elles ensuite la source de différences dont il faudrait tenir compte pour le développement harmonieux de l’enfant ? Et si oui, comment ?
Il semble donc qu’il reste beaucoup à faire pour répondre à des questions aussi simplistes que celles de la nature des différences. Il nous reste tant et tant à explorer, tels les poids respectifs du sexe, du culturel, du social, de la psychopathologie, de l’interaction entre le sexe, la culture, la parentalité, la pathologie... Et surtout, à décider : qu’en ferons-nous ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33023 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006936 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Italie : un programme pour réduire la maltraitance et prévenir le placement des enfants [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Paola Milani in La santé en action, 447 (Mars 2019)
Permalink« J’étais mû par une urgence absolue: je devais savoir ce qui m’avait toujours été tu » / Christine Castello in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°332 (Mai - Juin 2023)
Permalink" Je me sens délaissée..." / Emmanuelle Raccah in Santé Mentale, 285 (Février 2024)
PermalinkJohn Bowlby: L'attachement et ses tourments / Yvane Wiart in Sciences Humaines, 258 (Avril 2014)
PermalinkLettre aux mères burn-outées / Patrick Ben Soussan in Santé Mentale, 263 (Décembre 2021)
PermalinkLes liens parents-enfants : Stress prénatal, prévention et résilience / Pierre Rousseau in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkLimiter autant que possible la séparation parents – nouveau-né / Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé in Education santé, 388 (Mai 2022)
PermalinkLes limites de la visite médiatisée dans la création des liens précoces / Amélie MONDON in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkLa maison des parents, un lieu d'accueil et d'écoute / Catherine Foulhy in Vocation Sage-Femme, 141 (novembre-décembre 2019)
PermalinkManipulation / Gilles Azzopardi (2013)
PermalinkMarie et Alice cheminent avec Profamille… / Isabelle ETIENNE in Santé Mentale, 230 (Septembre 2018)
PermalinkMère, enfant placenta : un espace trin / Michèle Gersant in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 46, 497 (Décembre 2019)
PermalinkUne mère face aux difficultés d’endormissement de son fils / Mathilde Bouychou in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkLes mères, alliées précieuses dans l’accompagnement des adolescents / Marion Le Goas in Soins, n°862 (Janvier-février 2022)
PermalinkPermalinkMoi, le papa d’un enfant prématuré / Flora Koliouli in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 85 (2018/1)
Permalink« Au moins on tente quelque chose » : cannabis thérapeutique et lien social / Aurélie Revol in Gérontologie et Société, Vol. 44, n° 167 (Avril 2022)
Permalink« Mon papa, il me manque » / Stéphanie Tanghe in Santé Mentale, 264 (Janvier 2022)
PermalinkDe "Monsieur Caca" à "trop stylé" / Romain Lecomte in L'observatoire, 94 (Mars 2017)
PermalinkDes mots pour comprendre / Michèle Beckers
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