Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Le dessin avec les enfants en situation de guerre / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Le dessin avec les enfants en situation de guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabetta Dozio Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; D:Dispensaire ; E:Emotion ; E:Enfant ; G:Guerre ; S:Soins ; T:TraumatismeRésumé : Dans les contextes de guerre, les enfants subissent ou sont témoins de violences et d’événements traumatiques.
Dans les dispositifs de soins mis en place dans ces situations, le dessin est un moyen efficace pour permettre l’expression des émotions des enfants et favoriser un processus de restauration.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30475
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.24-26[article] Le dessin avec les enfants en situation de guerre [texte imprimé] / Elisabetta Dozio . - 2016 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.24-26
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; D:Dispensaire ; E:Emotion ; E:Enfant ; G:Guerre ; S:Soins ; T:TraumatismeRésumé : Dans les contextes de guerre, les enfants subissent ou sont témoins de violences et d’événements traumatiques.
Dans les dispositifs de soins mis en place dans ces situations, le dessin est un moyen efficace pour permettre l’expression des émotions des enfants et favoriser un processus de restauration.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30475 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003291 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006578 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces / Jenny Leverrier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenny Leverrier ; Yoram Mouchenik ; Alice Titia Rizzi Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; E:École ; E:Enfant ; P:Précocité ; P:Psychothérapie ; S:Souffrance psychiqueRésumé : La précocité intellectuelle suscite nombre d’idées reçues.
Si elle désigne les enfants concernés comme des surdoués destinés à être des adultes exceptionnels, elle enferme, prescrit et ne garantit pas une scolarité réussie.
Partant de l’hypothèse d’une souffrance chez ces enfants, la médiation par le dessin s’impose comme un outil thérapeutique précieuxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30476
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.27-28[article] Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces [texte imprimé] / Jenny Leverrier ; Yoram Mouchenik ; Alice Titia Rizzi . - 2016 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.27-28
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; E:École ; E:Enfant ; P:Précocité ; P:Psychothérapie ; S:Souffrance psychiqueRésumé : La précocité intellectuelle suscite nombre d’idées reçues.
Si elle désigne les enfants concernés comme des surdoués destinés à être des adultes exceptionnels, elle enferme, prescrit et ne garantit pas une scolarité réussie.
Partant de l’hypothèse d’une souffrance chez ces enfants, la médiation par le dessin s’impose comme un outil thérapeutique précieuxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30476 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003291 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006578 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvia Testa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Le dessin, un révélateur des clivages langagiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturelsRésumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle.
En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31[article] Le dessin, un révélateur des clivages langagiers [texte imprimé] / Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon . - 2016 . - p.29-31.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturelsRésumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle.
En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003291 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006578 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le dispositif à médiations thérapeutiques dans la clinique de l’agir adolescent / Pierre Dumont in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 345 (Mars 2023)
[article]
Titre : Le dispositif à médiations thérapeutiques dans la clinique de l’agir adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dumont ; Jonathan Lachal Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-17 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Mobiliser les ressources du patient ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.03.004Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; D:Dispositif d'aide ; E:Espace transitionnel ; I:Intersubjectivité ; P:Psychiatrie ; P:Psychothérapie ; R:Ressource personnelleRésumé : Les pathologies de l’agir de l’adolescence illustrent le débordement si caractéristique de la “modernité” d’un monde en perpétuelle évolution. À travers des symptomatologies corporelles compulsives toutes aussi bruyantes qu’énigmatiques (automutilations, tentatives de suicide, addictions, fast sex , troubles des conduites alimentaires), les adolescents sont toujours en quête d’espaces transitionnels contenants, indispensables pour symboliser et apaiser les conflits intrapsychiques déstructurants. Les médiations thérapeutiques, adaptées aux différentes singularités, offrent un espace à travers lequel les processus d’intégration et de subjectivation sont possibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52051
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 345 (Mars 2023) . - p. 14-17[article] Le dispositif à médiations thérapeutiques dans la clinique de l’agir adolescent [texte imprimé] / Pierre Dumont ; Jonathan Lachal . - 2023 . - p. 14-17.
Cet article fait partie du dossier " Mobiliser les ressources du patient ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.03.004
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 345 (Mars 2023) . - p. 14-17
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; D:Dispositif d'aide ; E:Espace transitionnel ; I:Intersubjectivité ; P:Psychiatrie ; P:Psychothérapie ; R:Ressource personnelleRésumé : Les pathologies de l’agir de l’adolescence illustrent le débordement si caractéristique de la “modernité” d’un monde en perpétuelle évolution. À travers des symptomatologies corporelles compulsives toutes aussi bruyantes qu’énigmatiques (automutilations, tentatives de suicide, addictions, fast sex , troubles des conduites alimentaires), les adolescents sont toujours en quête d’espaces transitionnels contenants, indispensables pour symboliser et apaiser les conflits intrapsychiques déstructurants. Les médiations thérapeutiques, adaptées aux différentes singularités, offrent un espace à travers lequel les processus d’intégration et de subjectivation sont possibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52051 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006621 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009926 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique: intérêts et spécificités / Carole Giacobi in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
[article]
Titre : Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique: intérêts et spécificités Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Giacobi Année de publication : 2020 Article en page(s) : 101-110 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Autisme ; E:Expression verbale ; J:Jeu ; P:Psychothérapie de groupe ; S:SymbolisationRésumé : Le Dixit s’impose comme nouvel outil de médiation dans les services de soin. Il permet d’encourager l’expressivité et la verbalisation, de favoriser l’associativité groupale et l’accès à l’imaginaire et à la symbolisation. Son usage est particulièrement pertinent au sein de groupes thérapeutiques à médiation auprès de patients souffrant de problématiques d’inhibition, de troubles du spectre autistique ou d’états psychotiques chroniques, mais il peut également être utilisé dans d’autres contextes.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43991
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - 101-110[article] Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique: intérêts et spécificités [texte imprimé] / Carole Giacobi . - 2020 . - 101-110.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - 101-110
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Autisme ; E:Expression verbale ; J:Jeu ; P:Psychothérapie de groupe ; S:SymbolisationRésumé : Le Dixit s’impose comme nouvel outil de médiation dans les services de soin. Il permet d’encourager l’expressivité et la verbalisation, de favoriser l’associativité groupale et l’accès à l’imaginaire et à la symbolisation. Son usage est particulièrement pertinent au sein de groupes thérapeutiques à médiation auprès de patients souffrant de problématiques d’inhibition, de troubles du spectre autistique ou d’états psychotiques chroniques, mais il peut également être utilisé dans d’autres contextes.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43991 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008709 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Donner de la vie aux années / Madeleine Bourzeau in L'aide-soignante, 150 (Octobre 2013)
PermalinkDossier : Art, culture et psychiatrie in Soins psychiatrie, 231 (mars/avril 2004)
PermalinkDossier : Des médiations... pour quoi faire? in Santé Mentale, 111 (octobre 2006)
PermalinkDossier : La négociation dans les soins in Ethica Clinica, 57 (- 2010)
PermalinkDossier : Passer par l'acte in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkDossier : Retour à l'emploi et psychoéducation / C. Roussel in Santé Mentale, 184 (Janvier 2014)
PermalinkDossier : Schizophrénie et relation à l'autre in Santé Mentale, 183 (Décembre 2013)
PermalinkDossier : Le sport, une médiation thérapeutique / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 285 (Mars/Avril 2013)
PermalinkDouleurs chronqiues et groupes de relaxation / Marie-Claire Denecheau-Biasse in Santé Mentale, 214 (Janvier 2017)
PermalinkDroits du patient, une conquête inachevée? / Marinette Mormont in Santé conjuguée, 68 (Juin 2014)
PermalinkDroits du patient : réinventer l'interaction patients/soignants / Fabrizio Cantelli in Ethica Clinica, 81 (Janvier 2016)
PermalinkDroits et place des personnes soignées à l'hôpital / Jean-Pol Depoix (2019)
PermalinkDysharmonie évolutive et art-thérapie / Fabienne Laroque in Soins Pédiatrie/Puériculture, 280 (Septembre/Octobre 2014)
PermalinkEcothérapies : de quoi parle-t-on ? / Jérôme Pellissier in Santé Mentale, Hors série (Août 2017)
PermalinkDe l'écriture fictionnelle à la pensée critique / Cédric Juliens in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)
PermalinkEducation nutritionnelle et comportementale chez l'enfant et l'adolescent obèse / Thibaut Layat in Pratiques en nutrition, 34 (Avril-juin 2013)
PermalinkÉducation thérapeutique hors programme : recensement et réflexion sur des critères de qualité / Xavier (de la) Tribonnière in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 1 (Juin 2019)
PermalinkL'éducation thérapeutique de l'insuffisant cardiaque / Nathalie Legras in L'aide-soignante, 161 (Novembre 2014)
PermalinkLes effets apaisants du massage des mains / Corinne Schaub in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)
PermalinkL’Ehpad… comme à la maison / Anne - Gaëlle MOULUN in L'infirmière magazine, 402 (Mars 2019)
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