Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Le télétravail organisé généralisé aux cadres de santé / Marc Dumas in Soins cadres, Vol. 30, n° 126 (Mars 2021)
[article]
Titre : Le télétravail organisé généralisé aux cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dumas Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-13 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le télétravail".
Doi : 10.1016/j.scad.2021.02.004Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; E:Equipe soignante ; N:Numérique ; O:Organisation ; T:TélétravailRésumé : Le télétravail se développe dans le secteur de la santé et son extension concerne notamment les cadres de santé. Il s’agit d’un mode d’organisation du travail qui leur permettra de limiter leur présentéisme. Des inquiétudes inhérentes au changement peuvent porter sur la relation à l’équipe et à la distance. Cette évolution est cohérente avec l’usage de nouveaux outils de gestion numériques qui peuvent réduire des contraintes dans leur activité, économiser du temps et limiter leur présentéisme. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47001
in Soins cadres > Vol. 30, n° 126 (Mars 2021) . - p. 11-13[article] Le télétravail organisé généralisé aux cadres de santé [texte imprimé] / Marc Dumas . - 2021 . - p. 11-13.
Cet article fait partie du dossier "Le télétravail".
Doi : 10.1016/j.scad.2021.02.004
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 30, n° 126 (Mars 2021) . - p. 11-13
Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; E:Equipe soignante ; N:Numérique ; O:Organisation ; T:TélétravailRésumé : Le télétravail se développe dans le secteur de la santé et son extension concerne notamment les cadres de santé. Il s’agit d’un mode d’organisation du travail qui leur permettra de limiter leur présentéisme. Des inquiétudes inhérentes au changement peuvent porter sur la relation à l’équipe et à la distance. Cette évolution est cohérente avec l’usage de nouveaux outils de gestion numériques qui peuvent réduire des contraintes dans leur activité, économiser du temps et limiter leur présentéisme. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47001 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009131 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’usage des BYOD [Bring your own device] face à l’hétérogénéité sociale / Axelle POTVIN in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 57 (Mai - Juin 2019)
[article]
Titre : L’usage des BYOD [Bring your own device] face à l’hétérogénéité sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Axelle POTVIN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; F:Fracture ; I:Inégalité ; N:Numérique ; P:PédagogieRésumé : À l’heure de la dématérialisation, de l’immédiateté des échanges et de la surinformation, la place des outils numériques dans l’école interroge. Les professeurs adaptent leurs enseignements, mais ils doivent trouver une régulation face à l’hétérogénéité sociale. En effet, tous les élèves ne bénéficient pas des mêmes facilités de connexion ; l’acquisition des soft skills peut être une réponse à cette difficulté de gestion du groupe et permettre aux élèves de trouver leur place dans la société, par une pédagogie individualisée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41663
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 57 (Mai - Juin 2019) . - p. 28-29[article] L’usage des BYOD [Bring your own device] face à l’hétérogénéité sociale [texte imprimé] / Axelle POTVIN, Auteur . - 2019 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 57 (Mai - Juin 2019) . - p. 28-29
Catégories : Alpha
E:École ; F:Fracture ; I:Inégalité ; N:Numérique ; P:PédagogieRésumé : À l’heure de la dématérialisation, de l’immédiateté des échanges et de la surinformation, la place des outils numériques dans l’école interroge. Les professeurs adaptent leurs enseignements, mais ils doivent trouver une régulation face à l’hétérogénéité sociale. En effet, tous les élèves ne bénéficient pas des mêmes facilités de connexion ; l’acquisition des soft skills peut être une réponse à cette difficulté de gestion du groupe et permettre aux élèves de trouver leur place dans la société, par une pédagogie individualisée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41663 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008492 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme / Pascal Minotte in Ethica Clinica, 109 (Janvier - Février - Mars 2023)
[article]
Titre : L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 53-60 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Addiction comportementale ; A:Approche systémique ; C:Coping ; E:Écran ; E:Ethique clinique ; J:Jeu vidéo ; N:Numérique ; O:Obsession ; P:Passion ; S:SymptômeRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52301
in Ethica Clinica > 109 (Janvier - Février - Mars 2023) . - p. 53-60[article] L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - 2023 . - p. 53-60.
Langues : Français (fre)
in Ethica Clinica > 109 (Janvier - Février - Mars 2023) . - p. 53-60
Catégories : Alpha
A:Addiction comportementale ; A:Approche systémique ; C:Coping ; E:Écran ; E:Ethique clinique ; J:Jeu vidéo ; N:Numérique ; O:Obsession ; P:Passion ; S:SymptômeRésumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52301 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006672 ETH Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009940 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Usagers et pratiques de travail social face au numérique entre risques et chances / Laure Compère in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
[article]
Titre : Usagers et pratiques de travail social face au numérique entre risques et chances Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Compère ; Anne Philippart Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-30 Note générale : Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Action sociale ; N:Numérique ; S:Service socialRésumé : "Dans un contexte de numérisation de tous les secteurs, l’intervention sociale n’est pas épargnée. Le recours constant et allant croissant à des dispositifs numériques bouscule les pratiques des intervenants sociaux dans leurs rapports aux publics, aux organisations, aux politiques sociales, à la société. En ce sens, beaucoup perçoivent cet envahissement comme un risque majeur pour ce qui est au coeur de leur métier, la rencontre de l’autre, de l’usager, mais certains pointent aussi d’autres dangers, comme la fracture numérique, l’e-exclusion et la perte de droits sociaux, l’épuisement et la perte de sens, ..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49364
in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 25-30[article] Usagers et pratiques de travail social face au numérique entre risques et chances [texte imprimé] / Laure Compère ; Anne Philippart . - 2022 . - p. 25-30.
Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 25-30
Catégories : Alpha
A:Action sociale ; N:Numérique ; S:Service socialRésumé : "Dans un contexte de numérisation de tous les secteurs, l’intervention sociale n’est pas épargnée. Le recours constant et allant croissant à des dispositifs numériques bouscule les pratiques des intervenants sociaux dans leurs rapports aux publics, aux organisations, aux politiques sociales, à la société. En ce sens, beaucoup perçoivent cet envahissement comme un risque majeur pour ce qui est au coeur de leur métier, la rencontre de l’autre, de l’usager, mais certains pointent aussi d’autres dangers, comme la fracture numérique, l’e-exclusion et la perte de droits sociaux, l’épuisement et la perte de sens, ..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49364 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009459 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique / A. Cordière in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 96 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Cordière ; B. Gilbert ; H. Imbeault ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 333-343 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; A:Apprentissage ; I:Internet ; M:Mémoire ; N:Numérique ; P:Personne âgée ; S:Soutien psychologiqueRésumé : La maladie d’Alzheimer est une pathologie neurodégénérative qui se caractérise dès les premiers stades de la maladie par une atteinte de la mémoire épisodique. Les personnes atteintes présentent ainsi des difficultés à gérer leurs rendez-vous, à se rappeler les activités à faire et les informations personnelles récentes (informations médicales, liste de médicaments). Des études de cas ont montré que l’application AP@LZ, développée sur téléphone intelligent comportant des applications informatiques spécifiquement conçues pour ces personnes, s’avère potentiellement un aide-mémoire efficace lorsque couplé à une méthode d’apprentissage très structurée, limitant la production d’erreurs. D’autres études pourraient valider son application dans des contextes différents. Le premier objectif de la présente étude de cas était de s’assurer que cette méthode d’apprentissage puisse se transférer à un autre contexte clinique avec d’autres intervenants. Le second objectif était d’explorer la possibilité qu’une utilisation moins stricte de cette méthode d’apprentissage soit tout autant bénéfique. Les résultats de M. C., un patient de 76 ans présentant une maladie d’Alzheimer à un stade débutant, démontrent l’efficacité de l’interface AP@LZ lorsque associée à un apprentissage structuré et sans erreurs. Par ailleurs, les présents résultats suggèrent qu’une utilisation moins stricte de la méthode d’apprentissage, permettant au clinicien d’investir moins de temps, demeure tout autant bénéfique pour le patient. Enfin, certains problèmes tels le branchement de l’appareil et l’importance de toujours le transporter avec soi sont discutés. En conclusion, cette étude montre le potentiel des technologies mobiles appliquées auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et suggère l’importance de poursuivre l’évaluation de l’efficacité des supports mnésiques technologiques pour le maintien à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33177
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 333-343[article] Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique [texte imprimé] / A. Cordière ; B. Gilbert ; H. Imbeault ; et al. . - 2016 . - p. 333-343.
Langues : Français (fre)
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 333-343
Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; A:Apprentissage ; I:Internet ; M:Mémoire ; N:Numérique ; P:Personne âgée ; S:Soutien psychologiqueRésumé : La maladie d’Alzheimer est une pathologie neurodégénérative qui se caractérise dès les premiers stades de la maladie par une atteinte de la mémoire épisodique. Les personnes atteintes présentent ainsi des difficultés à gérer leurs rendez-vous, à se rappeler les activités à faire et les informations personnelles récentes (informations médicales, liste de médicaments). Des études de cas ont montré que l’application AP@LZ, développée sur téléphone intelligent comportant des applications informatiques spécifiquement conçues pour ces personnes, s’avère potentiellement un aide-mémoire efficace lorsque couplé à une méthode d’apprentissage très structurée, limitant la production d’erreurs. D’autres études pourraient valider son application dans des contextes différents. Le premier objectif de la présente étude de cas était de s’assurer que cette méthode d’apprentissage puisse se transférer à un autre contexte clinique avec d’autres intervenants. Le second objectif était d’explorer la possibilité qu’une utilisation moins stricte de cette méthode d’apprentissage soit tout autant bénéfique. Les résultats de M. C., un patient de 76 ans présentant une maladie d’Alzheimer à un stade débutant, démontrent l’efficacité de l’interface AP@LZ lorsque associée à un apprentissage structuré et sans erreurs. Par ailleurs, les présents résultats suggèrent qu’une utilisation moins stricte de la méthode d’apprentissage, permettant au clinicien d’investir moins de temps, demeure tout autant bénéfique pour le patient. Enfin, certains problèmes tels le branchement de l’appareil et l’importance de toujours le transporter avec soi sont discutés. En conclusion, cette étude montre le potentiel des technologies mobiles appliquées auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et suggère l’importance de poursuivre l’évaluation de l’efficacité des supports mnésiques technologiques pour le maintien à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33177 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006891 NPG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation du tableau numérique interactif en institution de formation / Laurent Brocker in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)
PermalinkUtilisation, usage et pratique du numérique, éclairage de la recherche / Jean-Luc Rinaudo in Soins cadres, 115 (Novembre 2019)
PermalinkLa vaccination au cœur d'un nouveau parcours de santé. / Didier Jourdan in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 68 (Mars/Avril 2021)
PermalinkValise numérique collaborative et nouvelles perspectives managériales / Loïc Martin in Soins cadres, 107 (Septembre 2018)
PermalinkLe vélo connecté en groupe pour aider à maintenir l’abstinence / Amandine Petit in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
PermalinkVers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie Dondelli in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkVers un numérique responsable / Vincent Courboulay (2021)
PermalinkLa vidéo: star de la communication numérique / Julie Fiard in Athena, 360 (Janvier - Février 2023)
PermalinkPermalinkVie invisible - vivante présence / Valérie Julien Grésin in Perspective soignante, 67 (Avril 2020)
PermalinkVieillir dans une société connectée (2021)
PermalinkLe virage numérique : enjeux et objectifs / Yves Beauchamp in Soins, 842 (Janvier 2020)
PermalinkLe virage numérique se précise / Adrien Renaud in L'infirmière libérale magazine, 359 (Juin 2019)
PermalinkLe virtuel techno-anthropologique / C. Faure in Enfances & Psy, 55 (- 2012)
PermalinkUn vrai dictionnaire bilingue Français-Langue des signes / Thibault Grandjean in Athena, 360 (Janvier - Février 2023)
PermalinkZéro dechet / Nathalie Tordjman (2022)
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