Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Le déficit d’empathie chez l’adolescent : comment le caractériser et l’évaluer cliniquement ? / Mélanie Pinon in Recherche en soins infirmiers, 125 (Juin 2016)
[article]
Titre : Le déficit d’empathie chez l’adolescent : comment le caractériser et l’évaluer cliniquement ? : Revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Pinon ; Aline Forestier ; Marc Diby Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 61-67 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Empathie ; E:Evaluation clinique infirmière ; R:Recherche clinique ; S:Santé mentale ; T:Trouble du comportement ; T:Trouble psychiqueRésumé : Introduction : l’empathie a longtemps été considérée sous l’angle des sciences humaines. Aujourd’hui, certains postulats neuroscientifiques viennent compléter les modèles théoriques existants.
Contexte : l’observation clinique des adolescents qui présentent des troubles psychiques accompagnés de troubles du comportement et/ou des traits psychopathiques traduit fréquemment un déficit d’empathie. De ce point de vue, il semble important pour les infirmiers d’évaluer la nature et le degré d’empathie des adolescents présentant de tels troubles.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32544
in Recherche en soins infirmiers > 125 (Juin 2016) . - p. 61-67[article] Le déficit d’empathie chez l’adolescent : comment le caractériser et l’évaluer cliniquement ? : Revue de la littérature [texte imprimé] / Mélanie Pinon ; Aline Forestier ; Marc Diby . - 2016 . - p. 61-67.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 125 (Juin 2016) . - p. 61-67
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Empathie ; E:Evaluation clinique infirmière ; R:Recherche clinique ; S:Santé mentale ; T:Trouble du comportement ; T:Trouble psychiqueRésumé : Introduction : l’empathie a longtemps été considérée sous l’angle des sciences humaines. Aujourd’hui, certains postulats neuroscientifiques viennent compléter les modèles théoriques existants.
Contexte : l’observation clinique des adolescents qui présentent des troubles psychiques accompagnés de troubles du comportement et/ou des traits psychopathiques traduit fréquemment un déficit d’empathie. De ce point de vue, il semble important pour les infirmiers d’évaluer la nature et le degré d’empathie des adolescents présentant de tels troubles.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32544 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004563 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006782 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique / Cédric Gueyraud in Soins gérontologie, 125 (Mai/juin 2017)
[article]
Titre : Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Gueyraud, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 27-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Alzheimer (maladie) ; I:intervention non médicamenteuse ; J:Jeu ; P:Personne âgée ; R:Résilience ; T:Trouble du comportementRésumé : Une étude a interrogé l’efficacité et les modalités du jeu dans la prise en charge de la maladie d’Alzheimer.
Une intervention fondée sur le principe du cadre ludique, prenant en compte le choix des objets, l’aménagement de l’espace et le rôle du professionnel, pourrait se présenter comme une médiation thérapeutique adaptée à cette pathologie.
Cette étude démontre que le cadre ludique permet une diminution des troubles du comportement des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer, et renforce leur bien-être et leur qualité de vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34685
in Soins gérontologie > 125 (Mai/juin 2017) . - p. 27-31[article] Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique [texte imprimé] / Cédric Gueyraud, Auteur . - 2017 . - p. 27-31.
Langues : Français (fre)
in Soins gérontologie > 125 (Mai/juin 2017) . - p. 27-31
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Alzheimer (maladie) ; I:intervention non médicamenteuse ; J:Jeu ; P:Personne âgée ; R:Résilience ; T:Trouble du comportementRésumé : Une étude a interrogé l’efficacité et les modalités du jeu dans la prise en charge de la maladie d’Alzheimer.
Une intervention fondée sur le principe du cadre ludique, prenant en compte le choix des objets, l’aménagement de l’espace et le rôle du professionnel, pourrait se présenter comme une médiation thérapeutique adaptée à cette pathologie.
Cette étude démontre que le cadre ludique permet une diminution des troubles du comportement des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer, et renforce leur bien-être et leur qualité de vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34685 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004785 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007139 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le dispositif français d’addictovigilance / Samira Djezzar in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°1 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Le dispositif français d’addictovigilance Type de document : texte imprimé Auteurs : Samira Djezzar, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Addictologie ; D:Dispositif d'aide ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; R:Réseau ; S:Santé publique ; T:Trouble du comportement ; T:Trouble lié à l'usage de substance ; V:VigilanceRésumé : L’addictovigilance est la surveillance des cas d’abus et de dépendance liés à la prise de toute substance ayant un effet psychoactif addictogène, à l’exclusion de l’alcool éthylique et du tabac. Elle est assurée par un réseau national de centres qui permet aux autorités de prendre des mesures pour préserver la santé publique, allant de la surveillance ou l’encadrement des conditions d’utilisation des médicaments psychoactifs à leur classement sur la liste des stupéfiants et psychotropes. Ce réseau soutient les professionnels dans la prise en charge des patients et l’évaluation pharmacoclinique des troubles liés à l’usage de ces produits. Il est l’interlocuteur privilégié des patients, usagers de substances et victimes d’actes criminels commis sous l’influence de ces substances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53957
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 23, n°1 (Janvier 2024) . - p. 34-37[article] Le dispositif français d’addictovigilance [texte imprimé] / Samira Djezzar, Auteur . - 2024 . - p. 34-37.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 23, n°1 (Janvier 2024) . - p. 34-37
Catégories : Alpha
A:Addictologie ; D:Dispositif d'aide ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; R:Réseau ; S:Santé publique ; T:Trouble du comportement ; T:Trouble lié à l'usage de substance ; V:VigilanceRésumé : L’addictovigilance est la surveillance des cas d’abus et de dépendance liés à la prise de toute substance ayant un effet psychoactif addictogène, à l’exclusion de l’alcool éthylique et du tabac. Elle est assurée par un réseau national de centres qui permet aux autorités de prendre des mesures pour préserver la santé publique, allant de la surveillance ou l’encadrement des conditions d’utilisation des médicaments psychoactifs à leur classement sur la liste des stupéfiants et psychotropes. Ce réseau soutient les professionnels dans la prise en charge des patients et l’évaluation pharmacoclinique des troubles liés à l’usage de ces produits. Il est l’interlocuteur privilégié des patients, usagers de substances et victimes d’actes criminels commis sous l’influence de ces substances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53957 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009988 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 12/04/2024 Dossier : L’autisme / Christine Lequette in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 34 (Juillet - Août 2015)
[article]
Titre : Dossier : L’autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lequette, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.7-27 Note générale : Les troubles envahissants du développement
Page :8-13
Gentiane Cambier, Stéphane Cabrol
·Le rôle de l’enseignant référent
Page :14
Marie Mansuy
·Un Sessad pour accompagner les enfants autistes
Page :15-17
Marie Mansuy
·Accompagnement d’un enfant autiste par une AESH
Page :18-22
Renata Horsky
·L’errance diagnostique de Nicolas, porteur du syndrome d’Asperger
Page :23-27
Odile Parent, Christine LequetteLangues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Autisme ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:Enfant ; E:Enseignement adapté ; J:Jeu ; S:Syndrome d'Asperger ; T:Trouble du comportementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28943
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 34 (Juillet - Août 2015) . - p.7-27[article] Dossier : L’autisme [texte imprimé] / Christine Lequette, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p.7-27.
Les troubles envahissants du développement
Page :8-13
Gentiane Cambier, Stéphane Cabrol
·Le rôle de l’enseignant référent
Page :14
Marie Mansuy
·Un Sessad pour accompagner les enfants autistes
Page :15-17
Marie Mansuy
·Accompagnement d’un enfant autiste par une AESH
Page :18-22
Renata Horsky
·L’errance diagnostique de Nicolas, porteur du syndrome d’Asperger
Page :23-27
Odile Parent, Christine Lequette
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 34 (Juillet - Août 2015) . - p.7-27Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006127 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dossier : Les bêtises de l'enfant / Jean-Jacques Valentin in Enfances & Psy, 63 (2014)
[article]
Titre : Dossier : Les bêtises de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Valentin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6-116 Note générale : Loin de marquer un défaut d’intelligence ou de jugement, les bêtises de l’enfant nécessitent de l’initiative, et un début de savoir, au moins de ce qui s’y révèle. Elles appréhendent la limite et en jouent. Jamais tout à fait cachées, si ce n’est à l’autre, à la partie de la personne qu’elles défient ou ignorent, elles en attendent alors compréhension ou rétorsion. À l’entrée dans l’adolescence qualifiée par le singulier « âge bête », la bêtise aurait-elle changé de sens ? Quand les bêtises chez l’enfant questionnent l’autre dont il vérifie les capacités de contenance, elles prennent chez l’adolescent, mais aussi dans le discours tenu sur lui par l’adulte, un sens singulier directement sexuel ou de mort (« tu ne vas pas faire une bêtise ? »), voire qui dénie la gravité d’un fait (« mon enfant a fait une bêtise »). Appréhender la bêtise dans la variété de ses sens et l’originalité de son acte, telle est la visée de ce numéro. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Construction de soi ; E:Enfant ; L:Liberté ; L:Limite ; O:Obéissance ; P:Psychologie ; S:Société ; T:Trouble du comportement ; V:ViolenceNote de contenu : Le dossier. Les bêtises
Introduction
Jean-Jacques Valentin, psychologue, psychanalyste.
Jean-Yves Le Fourn, pédopsychiatre, psychanalyste.
Odile Faure-Fillastre, inspectrice de l’Éducation nationale en charge de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés (ASH).
Les bêtises : un symptôme heureusement encore inclassable
J’aime les bêtises
Daniel Marcelli, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à la faculté de médecine de Poitiers.
Des bêtises, à quel titre ?
Jean-Jacques Valentin, psychologue, psychanalyste.
L’âge bête
Ruben Smadja, psychiatre d’enfants et adolescents.
Les bêtises dans la construction du sujet
Bêtise ou construction de soi
Jean-Yves Le Fourn, pédopsychiatre, psychanalyste.
Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences
Clémence Boxberger, doctorante en sciences de l’éducation – Laboratoire RECIFES – Université d’Artois.
Cécile Carra, professeure en sociologie – Laboratoire LEM – Université d’Artois.
De la bêtise comme expérience de la liberté de l’enfant
Laurent Ott, philosophe social, formateur – chercheur en Travail Social.
« Salut à toi, dame bêtise ! »
Marc Chevallier, Professeur ressource.
Du côté des contes
Bêtises contées
Virginie Chardenet, docteure en anthropologie.
Les bêtises : une clinique de la singularité
Les bêtises, regard d’anthropologie clinique
Olivier Douville, psychanalyste.
Entretien mené par Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste.
Bêtises et/ou caprices infantiles.
Des interprétations parentales plus ou moins erronées
Annick Le Nestour, pédopsychiatre, psychanalyste.
Achille n’a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs. Ou quand la « bêtise » de l’enfant désigne l’emplacement d’un secret familial
Marie-Noëlle Clément, psychiatre, psychothérapeute, médecin directeur de l’Hôpital de jour pour enfants du CEREP, Centre André Boulloche.
Bêtises et adoption
Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, médecin chef, premier secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris.
Arturo
Michèle Valentin, psychologue clinicienne, psychanalyste.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27626
in Enfances & Psy > 63 (2014) . - p.6-116[article] Dossier : Les bêtises de l'enfant [texte imprimé] / Jean-Jacques Valentin, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p.6-116.
Loin de marquer un défaut d’intelligence ou de jugement, les bêtises de l’enfant nécessitent de l’initiative, et un début de savoir, au moins de ce qui s’y révèle. Elles appréhendent la limite et en jouent. Jamais tout à fait cachées, si ce n’est à l’autre, à la partie de la personne qu’elles défient ou ignorent, elles en attendent alors compréhension ou rétorsion. À l’entrée dans l’adolescence qualifiée par le singulier « âge bête », la bêtise aurait-elle changé de sens ? Quand les bêtises chez l’enfant questionnent l’autre dont il vérifie les capacités de contenance, elles prennent chez l’adolescent, mais aussi dans le discours tenu sur lui par l’adulte, un sens singulier directement sexuel ou de mort (« tu ne vas pas faire une bêtise ? »), voire qui dénie la gravité d’un fait (« mon enfant a fait une bêtise »). Appréhender la bêtise dans la variété de ses sens et l’originalité de son acte, telle est la visée de ce numéro.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 63 (2014) . - p.6-116
Catégories : Alpha
A:Anthropologie ; A:Apprentissage ; A:Autonomie ; C:Construction de soi ; E:Enfant ; L:Liberté ; L:Limite ; O:Obéissance ; P:Psychologie ; S:Société ; T:Trouble du comportement ; V:ViolenceNote de contenu : Le dossier. Les bêtises
Introduction
Jean-Jacques Valentin, psychologue, psychanalyste.
Jean-Yves Le Fourn, pédopsychiatre, psychanalyste.
Odile Faure-Fillastre, inspectrice de l’Éducation nationale en charge de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés (ASH).
Les bêtises : un symptôme heureusement encore inclassable
J’aime les bêtises
Daniel Marcelli, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à la faculté de médecine de Poitiers.
Des bêtises, à quel titre ?
Jean-Jacques Valentin, psychologue, psychanalyste.
L’âge bête
Ruben Smadja, psychiatre d’enfants et adolescents.
Les bêtises dans la construction du sujet
Bêtise ou construction de soi
Jean-Yves Le Fourn, pédopsychiatre, psychanalyste.
Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences
Clémence Boxberger, doctorante en sciences de l’éducation – Laboratoire RECIFES – Université d’Artois.
Cécile Carra, professeure en sociologie – Laboratoire LEM – Université d’Artois.
De la bêtise comme expérience de la liberté de l’enfant
Laurent Ott, philosophe social, formateur – chercheur en Travail Social.
« Salut à toi, dame bêtise ! »
Marc Chevallier, Professeur ressource.
Du côté des contes
Bêtises contées
Virginie Chardenet, docteure en anthropologie.
Les bêtises : une clinique de la singularité
Les bêtises, regard d’anthropologie clinique
Olivier Douville, psychanalyste.
Entretien mené par Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste.
Bêtises et/ou caprices infantiles.
Des interprétations parentales plus ou moins erronées
Annick Le Nestour, pédopsychiatre, psychanalyste.
Achille n’a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs. Ou quand la « bêtise » de l’enfant désigne l’emplacement d’un secret familial
Marie-Noëlle Clément, psychiatre, psychothérapeute, médecin directeur de l’Hôpital de jour pour enfants du CEREP, Centre André Boulloche.
Bêtises et adoption
Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, médecin chef, premier secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris.
Arturo
Michèle Valentin, psychologue clinicienne, psychanalyste.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27626 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005846 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dossier : Mieux connaître le TDA/H [Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité] / Claire-Emmanuelle Guinoiseau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 32 (Mars-Avril 2015)
PermalinkDossier : le passage à l'acte in Santé Mentale, 165 (Février 2012)
PermalinkDossier : Passer par l'acte in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkDossier : Les psychopathes / Jean-Louis Senon in Santé Mentale, 194 (Janvier 2015)
PermalinkDossier : Troubles dans l'école / R Dugravier in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkL'échelle de déambulation d'Algase / Elodie Martin in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 89 (Octobre 2015)
PermalinkEffet de la thérapie par bercement sur les troubles du comportement de la démence / Anne-Julie Vaillant-Ciszewicz in Soins gérontologie, Vol. 26, n° 151 (Septembre 2021)
PermalinkEffets à long terme d’une remédiation de la reconnaissance des émotions faciales et de ses conséquences cliniques dans la maladie d’Alzheimer / N. Mirzai in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 23, n° 138 (Décembre 2023)
PermalinkEffets de la personnalité sur les troubles neurocognitifs / M. Herrmann in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 93 (Juin 2016)
PermalinkLes effets thérapeutiques de l'animal en EHPAD / A.-J. Vaillant-Ciszewicz in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 98 (Avril 2017)
PermalinkEfficacité de la musicothérapie sur l’agitation verbale chez les patients atteints de la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées / Stéphane Berruchon in La revue de gériatrie, Vol. 44, 8 (Octobre 2019)
PermalinkL’empathie dans la démence / Cyril Hazif-Thomas in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 115 (Février 2020)
PermalinkDe l'enfant à l'adulte hyperactif / François Bange in Santé Mentale, 187 (Avril 2014)
PermalinkL'enfant caractériel à l'école / A. Adler (2002)
PermalinkL’enfant au fonctionnement de type borderline : Analyse d’un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC / Alexandra Milazzo in Enfances & Psy, n° 91 ([01/02/2022])
PermalinkL'enfant turbulent sous l'œil des psys / Anne-Claire Thérizols in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)
PermalinkLes enfants atteints de troubles multiples: un guide pour professionnels, enseignants et parents / ML Kutscher (2009)
PermalinkEnquête sur l’organisation et le fonctionnement des UCC un an après leur mise en place sur la région Rhône-Alpes / E. Pongan in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 84 (Décembre 2014)
PermalinkEntre flexibilité et contenance à l’UMD… / Elodie Gille in Santé Mentale, 244 (Janvier 2020)
PermalinkUne équipe pluridisciplinaire douleur et soins somatiques en santé mentale / Magali Judice in La revue de l'infirmière, 201 (Mai 2014)
Permalink