Evaluation de l'éducation thérapeutique par le jeu / A Boireau in Soins, 736 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inSoins > 736 (juin 2009) . - p. suppl. Titre : Evaluation de l'éducation thérapeutique par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : A Boireau, Auteur ; Patrick Jourdain, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. suppl. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education à la santé ; I:Insuffisance cardiaque ; J:Jeu Note de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13760 [article] Evaluation de l'éducation thérapeutique par le jeu [texte imprimé] / A Boireau, Auteur ; Patrick Jourdain, Auteur . - 2009 . - p. suppl. Langues : Français (fre) in Soins > 736 (juin 2009) . - p. suppl. Catégories : Alpha E:Education à la santé ; I:Insuffisance cardiaque ; J:Jeu Note de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13760

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M_3683	M_2009_736	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
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Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient / A Boireau ; Sylvie Marchal in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022) . - p. 14-15 Titre : Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : A Boireau ; Sylvie Marchal Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation initiale Résumé : Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise), les formateurs ont choisi de dispenser un enseignement, avant la réingénierie, et de le faire mettre en œuvre par les élèves afin de faciliter leur participation à cette démarche dans leur pratique future. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.017 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48745 [article] Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / A Boireau ; Sylvie Marchal . - 2022 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022) . - p. 14-15 Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation initiale Résumé : Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise), les formateurs ont choisi de dispenser un enseignement, avant la réingénierie, et de le faire mettre en œuvre par les élèves afin de faciliter leur participation à cette démarche dans leur pratique future. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.017 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48745

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Prévenir l'athérosclérose à l'école du coeur / A Boireau in La revue de l'infirmière, 146 (décembre 2008)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 146 (décembre 2008) . - pp. 38-40 Titre : Prévenir l'athérosclérose à l'école du coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : A Boireau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Athérosclérose ; P:Prévention Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13165 [article] Prévenir l'athérosclérose à l'école du coeur [texte imprimé] / A Boireau, Auteur ; et al., Auteur . - 2008 . - pp. 38-40. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 146 (décembre 2008) . - pp. 38-40 Catégories : Alpha A:Athérosclérose ; P:Prévention Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13165

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Santé publique ? Vous avez dit santé publique / A Boireau in Objectif Soins & Management, 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p.41-43 Titre : Santé publique ? Vous avez dit santé publique Type de document : texte imprimé Auteurs : A Boireau, Auteur ; Catherine Rex, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Concept ; D:Démarche ; D:Dispositif pédagogique ; E:Escape game ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Gamification ; I:Ingénierie pédagogique ; I:Innovation ; P:Pédagogie ; S:Santé publique ; S:Serious game Résumé : La santé publique est une unité d'enseignement souvent perçue par les étudiants en soins infirmiers (ESI) comme très théorique, abstraite et peu attractive. Pour y pallier, nous avons décidé de proposer, dans le cadre des pédagogies innovantes, une escape game permettant aux étudiants de s'approprier les étapes de la démarche en santé publique et les différents concepts qu'ils peuvent aborder lors des enseignements du semestre 2. Nous avons ainsi élaboré un scénario autour de la découverte du décès d'une jeune fille atteinte de tuberculose. Après une introduction filmée et projettée, les étudiants ont une heure pour découvrir les indices et utiliser les différents concepts en santé publique pour trouver la solution des énigmes et réussir à résoudre l'enquête en ayant suivi les différentes étapes de la démarche en santé publique. Le retour par les ESI a été extrêmement positif et a contribué à l'atteinte des objectifs pédagogiques fixés. Ce projet a permis de développer un format original dans le cadre de la pédagogie innovante, mais il ne peut cependant être appliqué de façon systématique, étant très chronophage tant sur le plan de l'élaboration que de la mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45890 [article] Santé publique ? Vous avez dit santé publique [texte imprimé] / A Boireau, Auteur ; Catherine Rex, Auteur . - 2020 . - p.41-43. Langues : Français (fre) in Objectif Soins & Management > 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p.41-43 Catégories : Alpha C:Concept ; D:Démarche ; D:Dispositif pédagogique ; E:Escape game ; E:Etudiant en soins infirmiers ; G:Gamification ; I:Ingénierie pédagogique ; I:Innovation ; P:Pédagogie ; S:Santé publique ; S:Serious game Résumé : La santé publique est une unité d'enseignement souvent perçue par les étudiants en soins infirmiers (ESI) comme très théorique, abstraite et peu attractive. Pour y pallier, nous avons décidé de proposer, dans le cadre des pédagogies innovantes, une escape game permettant aux étudiants de s'approprier les étapes de la démarche en santé publique et les différents concepts qu'ils peuvent aborder lors des enseignements du semestre 2. Nous avons ainsi élaboré un scénario autour de la découverte du décès d'une jeune fille atteinte de tuberculose. Après une introduction filmée et projettée, les étudiants ont une heure pour découvrir les indices et utiliser les différents concepts en santé publique pour trouver la solution des énigmes et réussir à résoudre l'enquête en ayant suivi les différentes étapes de la démarche en santé publique. Le retour par les ESI a été extrêmement positif et a contribué à l'atteinte des objectifs pédagogiques fixés. Ce projet a permis de développer un format original dans le cadre de la pédagogie innovante, mais il ne peut cependant être appliqué de façon systématique, étant très chronophage tant sur le plan de l'élaboration que de la mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45890

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