L’accompagnement en consultation infirmière lors de l’annonce d’un cancer onco-hématologique à la lumière des théories infirmières de Parse et Mishel / Nicolas Michel in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 25, n°1 (Janvier - Février - Mars 2025)

Public ISBD [article]  inBulletin Infirmier du Cancer > Vol. 25, n°1 (Janvier - Février - Mars 2025) . - p. 47-54 Titre : L’accompagnement en consultation infirmière lors de l’annonce d’un cancer onco-hématologique à la lumière des théories infirmières de Parse et Mishel Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Michel, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 47-54 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; C:Cancer ; C:Consultation infirmière ; D:Démarche clinique ; H:Hématologie ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; O:Oncologie ; P:Pratique infirmière ; R:Rizzo Parse, Rosemarie (Théorie de l'humain en devenir) ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Intégrer les théories et modèles issus des sciences infirmières à la pratique des consultations infirmières constitue une perspective alléchante, à la fois pour la discipline et pour la qualité du service infirmier auprès des patients vus en consultation. Dans le domaine de l’onco-hématologie, des consultations infirmières se développent pour accompagner les patients et leur entourage face à la gravité de l’annonce et dans le cadre du suivi du parcours de soins. La visée de l’article est de guider les infirmières dans le développement ou le renforcement de leur approche clinique lors des consultations d’accompagnement en onco-hématologie. Il propose une structuration de repères théorico-cliniques pour éclairer leur pratique et agir de manière adaptée face à la complexité des situations de santé des bénéficiaires de soins. Cette structure théorico-clinique proposée s’appuie sur deux théories en sciences infirmières : l’Humaindevenant de Parse et l’Incertitude perçue dans la maladie de Mishel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56706 [article] L’accompagnement en consultation infirmière lors de l’annonce d’un cancer onco-hématologique à la lumière des théories infirmières de Parse et Mishel [texte imprimé] / Nicolas Michel, Auteur . - 2025 . - p. 47-54. Langues : Français (fre) in Bulletin Infirmier du Cancer > Vol. 25, n°1 (Janvier - Février - Mars 2025) . - p. 47-54 Catégories : Alpha A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; C:Cancer ; C:Consultation infirmière ; D:Démarche clinique ; H:Hématologie ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; O:Oncologie ; P:Pratique infirmière ; R:Rizzo Parse, Rosemarie (Théorie de l'humain en devenir) ; S:Science infirmière ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Intégrer les théories et modèles issus des sciences infirmières à la pratique des consultations infirmières constitue une perspective alléchante, à la fois pour la discipline et pour la qualité du service infirmier auprès des patients vus en consultation. Dans le domaine de l’onco-hématologie, des consultations infirmières se développent pour accompagner les patients et leur entourage face à la gravité de l’annonce et dans le cadre du suivi du parcours de soins. La visée de l’article est de guider les infirmières dans le développement ou le renforcement de leur approche clinique lors des consultations d’accompagnement en onco-hématologie. Il propose une structuration de repères théorico-cliniques pour éclairer leur pratique et agir de manière adaptée face à la complexité des situations de santé des bénéficiaires de soins. Cette structure théorico-clinique proposée s’appuie sur deux théories en sciences infirmières : l’Humaindevenant de Parse et l’Incertitude perçue dans la maladie de Mishel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56706

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La clinique infirmière / Brigitte Eugene (2024)

Public ISBD Titre : La clinique infirmière : de la théorie à une pratique engagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Eugene, Auteur ; Christine Pintus, Auteur ; Corinne Soudan, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2024 Importance : 188 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-298-8 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 181-188 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Auto-efficacité ; D:Discipline infirmière ; M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; M:Modèle conceptuel ; M:Modèle de soins ; P:Peplau, Hildegard ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; R:Raisonnement clinique ; R:Reed, Pamela (théorie de l'auto-transcendance) ; R:Relation de soins ; R:Relation soignant-soigné ; R:Roy, Callista (Modèle de l'adaptation) ; S:Savoir infirmier ; S:Science infirmière ; S:Soins infirmiers ; T:Théorie des soins infirmiers ; W:Watson, Jean (Modèle du Human Caring) Résumé : Ce livre explicite les fondements de la clinique infirmière, les savoirs et la réflexion dont elle est porteuse, les concepts au cœur de la discipline, les situations de soins complexes analysées permettant d’établir des liens entre théorie et pratique La clinique infirmière se déploie dans toutes les situations de soins et fait partie intégrante de l’activité professionnelle. Elle repose sur des connaissances théoriques, des savoirs d’expérience, s’appuie sur des méthodes et des outils. Pourtant, elle demeure encore peu valorisée. Ce livre vise à rendre visible la clinique infirmière, à souligner les savoirs et la réflexion dont elle est porteuse, car elle fait toute la spécificité de la profession infirmière. Les auteures s’appuient sur leur expérience d’infirmières, de cliniciennes et de formatrices pour décrire de manière concrète et accessible les concepts au fondement de la pratique et de la discipline infirmières. Ceux-ci permettent à la fois de mieux comprendre ses propres façons d’agir, les situations complexes et de légitimer la nécessité du développement de la clinique infirmière. Les nombreuses situations de soins proposées ont été choisies pour leur intensité émotionnelle, leur singularité et/ou leur complexité, en lien avec la relation de soin, les soins au corps, la dimension spirituelle du soin, etc. Leur analyse détaillée favorise la mise en valeur des différentes théories de soins qui les éclairent, une telle démarche permettant d’affiner la compréhension des processus d’adaptation des personnes accompagnées aux épreuves vécues. Les perspectives pour la profession dans un monde sans cesse en évolution sont aussi envisagées, le rôle des infirmières étant essentiel pour répondre aux problématiques des populations. Afin de relever ce défi, il importe d’œuvrer à renforcer le sens donné à sa pratique et l’engagement professionnel à long terme. La notion d’interpellation clinique entre ici en jeu. C’est à partir d’un étonnement initial que se déclenche le raisonnement réflexif et éthique, et une telle capacité se cultive tout au long de la carrière, incitant les infirmières à toujours réaliser de nouveaux apprentissages. Chercher à mieux comprendre les raisons de ses interventions favorise la professionnalisation. Le développement de la clinique infirmière est aussi crucial pour éviter la perte de sens, soutenir l’engagement individuel et la pratique humaniste des soins. Plus qu’une question de reconnaissance, l’émancipation de la profession infirmière conditionne sa pérennité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54973 La clinique infirmière : de la théorie à une pratique engagée [texte imprimé] / Brigitte Eugene, Auteur ; Christine Pintus, Auteur ; Corinne Soudan, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2024 . - 188 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-84276-298-8 Bibliogr. et webliogr. p. 181-188 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Auto-efficacité ; D:Discipline infirmière ; M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; M:Modèle conceptuel ; M:Modèle de soins ; P:Peplau, Hildegard ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; R:Raisonnement clinique ; R:Reed, Pamela (théorie de l'auto-transcendance) ; R:Relation de soins ; R:Relation soignant-soigné ; R:Roy, Callista (Modèle de l'adaptation) ; S:Savoir infirmier ; S:Science infirmière ; S:Soins infirmiers ; T:Théorie des soins infirmiers ; W:Watson, Jean (Modèle du Human Caring) Résumé : Ce livre explicite les fondements de la clinique infirmière, les savoirs et la réflexion dont elle est porteuse, les concepts au cœur de la discipline, les situations de soins complexes analysées permettant d’établir des liens entre théorie et pratique La clinique infirmière se déploie dans toutes les situations de soins et fait partie intégrante de l’activité professionnelle. Elle repose sur des connaissances théoriques, des savoirs d’expérience, s’appuie sur des méthodes et des outils. Pourtant, elle demeure encore peu valorisée. Ce livre vise à rendre visible la clinique infirmière, à souligner les savoirs et la réflexion dont elle est porteuse, car elle fait toute la spécificité de la profession infirmière. Les auteures s’appuient sur leur expérience d’infirmières, de cliniciennes et de formatrices pour décrire de manière concrète et accessible les concepts au fondement de la pratique et de la discipline infirmières. Ceux-ci permettent à la fois de mieux comprendre ses propres façons d’agir, les situations complexes et de légitimer la nécessité du développement de la clinique infirmière. Les nombreuses situations de soins proposées ont été choisies pour leur intensité émotionnelle, leur singularité et/ou leur complexité, en lien avec la relation de soin, les soins au corps, la dimension spirituelle du soin, etc. Leur analyse détaillée favorise la mise en valeur des différentes théories de soins qui les éclairent, une telle démarche permettant d’affiner la compréhension des processus d’adaptation des personnes accompagnées aux épreuves vécues. Les perspectives pour la profession dans un monde sans cesse en évolution sont aussi envisagées, le rôle des infirmières étant essentiel pour répondre aux problématiques des populations. Afin de relever ce défi, il importe d’œuvrer à renforcer le sens donné à sa pratique et l’engagement professionnel à long terme. La notion d’interpellation clinique entre ici en jeu. C’est à partir d’un étonnement initial que se déclenche le raisonnement réflexif et éthique, et une telle capacité se cultive tout au long de la carrière, incitant les infirmières à toujours réaliser de nouveaux apprentissages. Chercher à mieux comprendre les raisons de ses interventions favorise la professionnalisation. Le développement de la clinique infirmière est aussi crucial pour éviter la perte de sens, soutenir l’engagement individuel et la pratique humaniste des soins. Plus qu’une question de reconnaissance, l’émancipation de la profession infirmière conditionne sa pérennité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54973

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M006901	610.73_005/016	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
M006922	610.73_005/030	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Sorti jusqu'au 30/09/2024

Initiation à la discipline infirmière / Dan Lecocq (2024)

Public ISBD Titre : Initiation à la discipline infirmière : une sélection de concepts et théories en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Lecocq, Auteur ; Marie-Thérèse Célis-Géradin, Auteur ; Isabelle De Geest, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (XII-130 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-78204-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Duffy, Joanne R. (Quality-caring model) ; E:Ellefsen, Edith et Lafontaine, Sarah (modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie) ; L:Leininger, Madeleine M. (Théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels) ; M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; M:Modèle de soins ; P:Pender, Nola J. (Modèle de promotion de la santé) ; P:Pratique infirmière ; R:Recherche en soins infirmiers ; S:Science infirmière ; S:Soins fondés sur les forces (Modèle de Gottlieb, Laura) ; S:Soins infirmiers ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : La diffusion des savoirs en sciences infirmières au sein de la communauté professionnelle reste encore aujourd'hui un défi majeur dans l'espace francophone européen où la discipline infirmière est en plein essor. Les savoirs disciplinaires aident les professionnels infirmiers à guider leur pratique infirmière dans les différents domaines où ils agissent : la clinique (au chevet des personnes) la gestion l'enseignement la recherche et le champ socio-politique. Cet ouvrage présente une sélection de travaux théoriques en sciences infirmières qui paraît signifiante aux membres du collectif éditorial. Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue et sous une forme synthétique. Nous espérons que cet ouvrage contribuera à (re)donner du sens et à bonifier les pratiques infirmières pour relever les défis en santé contemporains. LE PUBLIC Cet ouvrage s'adresse aux étudiants comme aux professionnels infirmiers quel que soit leur domaine d'exercice : infirmières en soins généraux spécialisées en pratique avancée gestionnaires-cadres de santé enseignantes-formatrices en sciences infirmières... ainsi qu'à toutes celles et ceux qui sont curieux de découvrir les travaux théoriques de notre discipline. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56052 Initiation à la discipline infirmière : une sélection de concepts et théories en sciences infirmières [texte imprimé] / Dan Lecocq, Auteur ; Marie-Thérèse Célis-Géradin, Auteur ; Isabelle De Geest, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2024 . - 1 vol. (XII-130 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-2-294-78204-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Duffy, Joanne R. (Quality-caring model) ; E:Ellefsen, Edith et Lafontaine, Sarah (modèle de l'expérience de santé-dans-la-maladie) ; L:Leininger, Madeleine M. (Théorie de l'universalité et de la diversité des soins culturels) ; M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; M:Modèle de soins ; P:Pender, Nola J. (Modèle de promotion de la santé) ; P:Pratique infirmière ; R:Recherche en soins infirmiers ; S:Science infirmière ; S:Soins fondés sur les forces (Modèle de Gottlieb, Laura) ; S:Soins infirmiers ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : La diffusion des savoirs en sciences infirmières au sein de la communauté professionnelle reste encore aujourd'hui un défi majeur dans l'espace francophone européen où la discipline infirmière est en plein essor. Les savoirs disciplinaires aident les professionnels infirmiers à guider leur pratique infirmière dans les différents domaines où ils agissent : la clinique (au chevet des personnes) la gestion l'enseignement la recherche et le champ socio-politique. Cet ouvrage présente une sélection de travaux théoriques en sciences infirmières qui paraît signifiante aux membres du collectif éditorial. Le collectif a privilégié les travaux théoriques développés par des auteurs européens francophones et québécois ancrés dans la discipline infirmière. D'autres théories présentées ont été développées par des collègues nord-américaines anglophones et traduites pour permettre au lecteur de les découvrir dans sa langue et sous une forme synthétique. Nous espérons que cet ouvrage contribuera à (re)donner du sens et à bonifier les pratiques infirmières pour relever les défis en santé contemporains. LE PUBLIC Cet ouvrage s'adresse aux étudiants comme aux professionnels infirmiers quel que soit leur domaine d'exercice : infirmières en soins généraux spécialisées en pratique avancée gestionnaires-cadres de santé enseignantes-formatrices en sciences infirmières... ainsi qu'à toutes celles et ceux qui sont curieux de découvrir les travaux théoriques de notre discipline. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56052

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006981	610.73_005/019	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T010478	610.73_005/028	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Les théories des sciences infirmières appliquées à la pratique clinique infirmière / Marion Danse in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°305 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 28-30 Titre : Les théories des sciences infirmières appliquées à la pratique clinique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Danse, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; P:Pédiatrie ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; S:Science infirmière ; S:Situation clinique comme sujet ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Après une description succincte de deux théories intermédiaires, la théorie de la transition développée par Afaf Ibrahim Meleis et la théorie de gestion de l’incertitude en santé de Merle H. Mishel, l’article permet d’en illustrer leur utilisation concrète dans la pratique soignante. Pour ce faire, deux situations cliniques de pédiatrie sont présentées avec, pour chacune d’entre elles, le recueil de besoins du patient, de sa famille et de son environnement, puis des propositions d’interventions infirmières sont mises en évidence en regard des théories. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56163 [article] Les théories des sciences infirmières appliquées à la pratique clinique infirmière [texte imprimé] / Marion Danse, Auteur . - 2024 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > Vol. 73, n°305 (Novembre 2024) . - p. 28-30 Catégories : Alpha M:Meleis, Afaf Ibrahim (théorie de la transition) ; M:Mishel, Merle H. (théorie de l'incertitude dans la maladie) ; P:Pédiatrie ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; S:Science infirmière ; S:Situation clinique comme sujet ; T:Théorie des soins infirmiers Résumé : Après une description succincte de deux théories intermédiaires, la théorie de la transition développée par Afaf Ibrahim Meleis et la théorie de gestion de l’incertitude en santé de Merle H. Mishel, l’article permet d’en illustrer leur utilisation concrète dans la pratique soignante. Pour ce faire, deux situations cliniques de pédiatrie sont présentées avec, pour chacune d’entre elles, le recueil de besoins du patient, de sa famille et de son environnement, puis des propositions d’interventions infirmières sont mises en évidence en regard des théories. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56163

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006997	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T010483	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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