Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé / Célia Gounin in L'aide-soignante, 174 (Février 2016)
[article]
Titre : Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Gounin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement des proches ; E:Ecoute active ; F:Famille ; H:Hospitalisation ; P:Pédiatrie ; R:Relation soignant-famille ; S:SoinsRésumé : L’hospitalisation d’un enfant vient bouleverser la dynamique familiale. Le soignant doit développer des qualités d’écoute active et d’empathie afin de soutenir les parents, les accompagner dans la traversée de la maladie, et leur proposer d’être acteurs dans les soins prodigués à l’enfant. Dans les moments douloureux, le soignant doit être présent avec discrétion afin d’accompagner la famille dans ce processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30196
in L'aide-soignante > 174 (Février 2016) . - p.30-32[article] Accompagner la famille d’un enfant hospitalisé [texte imprimé] / Célia Gounin . - 2016 . - p.30-32.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 174 (Février 2016) . - p.30-32
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement des proches ; E:Ecoute active ; F:Famille ; H:Hospitalisation ; P:Pédiatrie ; R:Relation soignant-famille ; S:SoinsRésumé : L’hospitalisation d’un enfant vient bouleverser la dynamique familiale. Le soignant doit développer des qualités d’écoute active et d’empathie afin de soutenir les parents, les accompagner dans la traversée de la maladie, et leur proposer d’être acteurs dans les soins prodigués à l’enfant. Dans les moments douloureux, le soignant doit être présent avec discrétion afin d’accompagner la famille dans ce processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30196 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004318 AID Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Allier écoute active et promotion de la santé pour un meilleur accompagnement des femmes enceintes / Hélène Lauwers in Vocation Sage-Femme, 117 (Novembre-Décembre 2015)
[article]
Titre : Allier écoute active et promotion de la santé pour un meilleur accompagnement des femmes enceintes Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Lauwers, Auteur ; Alix Rime, Auteur ; Sophie Caufriez, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; E:Ecoute active ; E:Education à la santé ; E:Empathie ; G:Grossesse ; M:Mère ; N:Naissance ; P:Promotion de la santé ; S:Sage-femmeRésumé : La démarche éducative, élaborée par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes), a pour objectif de permettre à la femme d’être davantage actrice de sa grossesse. La démarche propose à la sage-femme quelques attitudes à adopter : écoute active et empathique, mise en avant des compétences et des ressources de la mère, refus de juger une situation, apport d’une information adaptée aux connaissances de la patiente, aide à la prise de décision, etc. Le parcours d’accompagnement doit pouvoir s’adapter à toutes les situations. Par cette approche, la femme se réapproprie son rôle parental, tout en cheminant avec la sage-femme dans un objectif de responsabilisation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29782
in Vocation Sage-Femme > 117 (Novembre-Décembre 2015) . - p.22-24[article] Allier écoute active et promotion de la santé pour un meilleur accompagnement des femmes enceintes [texte imprimé] / Hélène Lauwers, Auteur ; Alix Rime, Auteur ; Sophie Caufriez, Auteur . - 2015 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 117 (Novembre-Décembre 2015) . - p.22-24
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; E:Ecoute active ; E:Education à la santé ; E:Empathie ; G:Grossesse ; M:Mère ; N:Naissance ; P:Promotion de la santé ; S:Sage-femmeRésumé : La démarche éducative, élaborée par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes), a pour objectif de permettre à la femme d’être davantage actrice de sa grossesse. La démarche propose à la sage-femme quelques attitudes à adopter : écoute active et empathique, mise en avant des compétences et des ressources de la mère, refus de juger une situation, apport d’une information adaptée aux connaissances de la patiente, aide à la prise de décision, etc. Le parcours d’accompagnement doit pouvoir s’adapter à toutes les situations. Par cette approche, la femme se réapproprie son rôle parental, tout en cheminant avec la sage-femme dans un objectif de responsabilisation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29782 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005051 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Comment favoriser d'emblée l'accroche de publics fragilisés? / Stéphane Bertrand in L'observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)
[article]
Titre : Comment favoriser d'emblée l'accroche de publics fragilisés? : Quelques techniques pour améliorer ses compétences lors d'entretiens individuels ou d'animations collectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Bertrand Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48-51 Note générale : Issu du dossier "L'accroche" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Animateur ; A:Animation culturelle et artistique ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Confiance ; E:Ecoute ; E:Ecoute active ; E:EmpathieRésumé : "En tant qu’intervenant social, il peut arriver que l’on soit mis en difficultés dans nos missions quand il s’agit d’accrocher une personne à un atelier, de susciter son intéressement à une démarche, de faire en sorte qu’elle soit porteuse d’un projet (individuel ou communautaire), et qu’au contraire, elle manifeste de la méfiance, de la résignation, semble ni preneuse, ni concernée. Dans cet article, l’auteur propose différentes techniques qui peuvent aider à emmener les personnes dans un processus de changement, avec pour commencer, l’écoute active et l’empathie, outils essentiels du travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37116
in L'observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 48-51[article] Comment favoriser d'emblée l'accroche de publics fragilisés? : Quelques techniques pour améliorer ses compétences lors d'entretiens individuels ou d'animations collectives [texte imprimé] / Stéphane Bertrand . - 2017 . - p. 48-51.
Issu du dossier "L'accroche"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 48-51
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Animateur ; A:Animation culturelle et artistique ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Confiance ; E:Ecoute ; E:Ecoute active ; E:EmpathieRésumé : "En tant qu’intervenant social, il peut arriver que l’on soit mis en difficultés dans nos missions quand il s’agit d’accrocher une personne à un atelier, de susciter son intéressement à une démarche, de faire en sorte qu’elle soit porteuse d’un projet (individuel ou communautaire), et qu’au contraire, elle manifeste de la méfiance, de la résignation, semble ni preneuse, ni concernée. Dans cet article, l’auteur propose différentes techniques qui peuvent aider à emmener les personnes dans un processus de changement, avec pour commencer, l’écoute active et l’empathie, outils essentiels du travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37116 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007602 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Communiquer efficacement pour les nuls / M. Brounstein (2011)
Titre : Communiquer efficacement pour les nuls Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Brounstein, Auteur ; F. Balique, Auteur Editeur : Paris : First Editions Année de publication : 2011 Collection : Pour les Nuls Importance : 374 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7540-2229-3 Prix : 23.23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Communication ; C:Conflit ; E:Ecoute active ; E:Entreprise ; E:Expression orale ; T:Travail (emploi)Index. décimale : 159.90*301 ... Résumé : De la prise de parole devant un auditoire au contact avec des clients en passant par les relations internes à l'entreprise, bon nombre de personnes actives s'aperçoivent que leurs points faibles se situent le plus souvent dans le domaine de la communication. Etre doté de compétences techniques prodigieuses dans une discipline particulière est une excellente chose pour réussir sa vie professionnelle. Encore faut-il être capable de les exprimer ! Faire carrière nécessite d'être capable d'énoncer clairement une expertise, de se faire comprendre et de faire valoir ses aptitudes et valeurs. Et, être heureux en entreprise demande d'apprendre à écouter les autres, à formuler ses ambitions, à gérer les conflits avec habileté. Bien communiquer, ça s'apprend ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220 Communiquer efficacement pour les nuls [texte imprimé] / M. Brounstein, Auteur ; F. Balique, Auteur . - Paris : First Editions, 2011 . - 374 p.. - (Pour les Nuls) .
ISBN : 978-2-7540-2229-3 : 23.23
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Communication ; C:Conflit ; E:Ecoute active ; E:Entreprise ; E:Expression orale ; T:Travail (emploi)Index. décimale : 159.90*301 ... Résumé : De la prise de parole devant un auditoire au contact avec des clients en passant par les relations internes à l'entreprise, bon nombre de personnes actives s'aperçoivent que leurs points faibles se situent le plus souvent dans le domaine de la communication. Etre doté de compétences techniques prodigieuses dans une discipline particulière est une excellente chose pour réussir sa vie professionnelle. Encore faut-il être capable de les exprimer ! Faire carrière nécessite d'être capable d'énoncer clairement une expertise, de se faire comprendre et de faire valoir ses aptitudes et valeurs. Et, être heureux en entreprise demande d'apprendre à écouter les autres, à formuler ses ambitions, à gérer les conflits avec habileté. Bien communiquer, ça s'apprend ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000148 159.90_301/052 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Consultations infirmières en sexologie / Carine Jego in L'infirmièr.e, N°46-47 (Juillet-Août 2024)
[article]
Titre : Consultations infirmières en sexologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Jego ; Virginie Ogier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 25-26 Note générale : Issu du dossier "Santé Sexuelle, le rôle des infirmières" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Consultation infirmière ; E:Ecoute active ; I:Image corporelle ; I:Intimité ; S:Santé sexuelle et reproductive ; S:SexologieRésumé : Timidement, des consultations infirmières en sexologie voient le jour dans quelques hôpitaux, faisant face avec peine à la demande. En ville, quelques Idel tentent également de proposer des créneaux malgré des contraintes réglementaires pénalisantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55405
in L'infirmièr.e > N°46-47 (Juillet-Août 2024) . - p. 25-26[article] Consultations infirmières en sexologie [texte imprimé] / Carine Jego ; Virginie Ogier . - 2024 . - p. 25-26.
Issu du dossier "Santé Sexuelle, le rôle des infirmières"
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > N°46-47 (Juillet-Août 2024) . - p. 25-26
Catégories : Alpha
C:Consultation infirmière ; E:Ecoute active ; I:Image corporelle ; I:Intimité ; S:Santé sexuelle et reproductive ; S:SexologieRésumé : Timidement, des consultations infirmières en sexologie voient le jour dans quelques hôpitaux, faisant face avec peine à la demande. En ville, quelques Idel tentent également de proposer des créneaux malgré des contraintes réglementaires pénalisantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55405 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006952 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010396 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'écoute active / V. Macrez in L'aide-soignante, 54 (février 2004)
PermalinkEntretien de compréhension Omage [Optimisation des médicaments chez les patients âgés] : une méthode pour élaborer des plans de soins centrés sur le patient / Anne-Laure Antoine in Soins, Vol. 69, n°886 (juin 2024)
PermalinkÉthique et relation dans le secteur sanitaire et social / Michelle Lemaire (2023)
PermalinkEvaluer le risque de réitération suicidaire / Erwann Nouvel in Santé Mentale, 256 (Mars 2021)
PermalinkUne gestion humaine des relations / Myriam Germain-Thiant (2018)
PermalinkUne ligne d’écoute et de soutien psychologique pour les personnes atteintes de SEP / Clément Nougarède ; Nathanaël Altmann in Soins, Vol. 68, n°873 (Mars 2023)
PermalinkLa marchande de sable / Laurence Fort in Santé Mentale, 290 (Septembre 2024)
PermalinkPratiquer la bienveillance / Xavier Cornette de saint cyr (2007)
PermalinkLe récit biographique lors du bilan éducatif / Frédérique Ibarrart in Santé Mentale, 198 (Mai 2015)
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