Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Le dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvia Testa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Le dessin, un révélateur des clivages langagiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturelsRésumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle.
En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31[article] Le dessin, un révélateur des clivages langagiers [texte imprimé] / Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon . - 2016 . - p.29-31.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturelsRésumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle.
En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003291 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006578 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dessine-moi un don, réflexion éthique avec les enfants de pédiatrie / Maryline Femel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 283 (Mars/Avril 2015)
[article]
Titre : Dessine-moi un don, réflexion éthique avec les enfants de pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Femel, Auteur ; Sandrine Dosne, Auteur ; Lila Akeb, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 41-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dessin ; D:Don d'organe ; E:Enfant ; E:Ethique ; P:Pédiatrie ; P:Prélèvement d'organes et de tissusRésumé : Un service de coordination hospitalière de prélèvement d’organes et de tissus a organisé un concours de dessins pour les enfants du service de pédiatrie, sur le thème : “Le don, passage de relais”.
Une réflexion éthique fondée sur le respect des enfants, en interaction avec les parents, et une collaboration pluriprofessionnelle ont permis des échanges sur le don d’organes et une approche différente de la part du milieu médical.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28199
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 283 (Mars/Avril 2015) . - p. 41-43[article] Dessine-moi un don, réflexion éthique avec les enfants de pédiatrie [texte imprimé] / Maryline Femel, Auteur ; Sandrine Dosne, Auteur ; Lila Akeb, Auteur . - 2015 . - p. 41-43.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 283 (Mars/Avril 2015) . - p. 41-43
Catégories : Alpha
D:Dessin ; D:Don d'organe ; E:Enfant ; E:Ethique ; P:Pédiatrie ; P:Prélèvement d'organes et de tissusRésumé : Un service de coordination hospitalière de prélèvement d’organes et de tissus a organisé un concours de dessins pour les enfants du service de pédiatrie, sur le thème : “Le don, passage de relais”.
Une réflexion éthique fondée sur le respect des enfants, en interaction avec les parents, et une collaboration pluriprofessionnelle ont permis des échanges sur le don d’organes et une approche différente de la part du milieu médical.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28199 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001834 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006060 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : Dessine-moi ta douleur Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Koplewicz, Auteur ; R. Goodman, Auteur Editeur : Paris : Editions de la Martinière Année de publication : 1999 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-2530-6 Prix : 240FF Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Douleur ; E:Enfant ; P:PsychiatrieIndex. décimale : 616.89 ... Résumé : Les enfants qui souffrent ont souvent du mal à le dire. Alors, ils dessinent. Dépression, anorexie, autisme, abus sexuels... : leur douleur s'exprime à coups de défigurations, de corps mutilés, de couleurs criardes ou de confusion labyrinthiques. Témoignage bouleversant, ce livre est une plongée, à travers 130 oeuvres, dans l'imaginaire visuel de ces enfants, prisonniers de leur silence. Dessins, collages, sculptures disent tous, souvent avec violence, la peur et la solitude, ainsi qu'un formidable désir de vivre. Véritables lueurs d'espoir, ces oeuvres sont autant de fenêtres entrouvertes sur ces mondes à part. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20353 Dessine-moi ta douleur [texte imprimé] / H. Koplewicz, Auteur ; R. Goodman, Auteur . - Paris : Editions de la Martinière, 1999 . - 160 p.
ISBN : 978-2-7324-2530-6 : 240FF
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
D:Douleur ; E:Enfant ; P:PsychiatrieIndex. décimale : 616.89 ... Résumé : Les enfants qui souffrent ont souvent du mal à le dire. Alors, ils dessinent. Dépression, anorexie, autisme, abus sexuels... : leur douleur s'exprime à coups de défigurations, de corps mutilés, de couleurs criardes ou de confusion labyrinthiques. Témoignage bouleversant, ce livre est une plongée, à travers 130 oeuvres, dans l'imaginaire visuel de ces enfants, prisonniers de leur silence. Dessins, collages, sculptures disent tous, souvent avec violence, la peur et la solitude, ainsi qu'un formidable désir de vivre. Véritables lueurs d'espoir, ces oeuvres sont autant de fenêtres entrouvertes sur ces mondes à part. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20353 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001565 616.89/078 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Les dessins des adolescents en consultation transculturelle / Amalini Simon in Soins Pédiatrie/Puériculture, 294 (Janvier/Février 2017)
[article]
Titre : Les dessins des adolescents en consultation transculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Amalini Simon ; Alice Titia Rizzi Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Créativité ; D:Dessin ; E:Enfant ; M:MigrantRésumé : La place des dessins d’adolescents a été étudiée dans le cadre d’une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants.
Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dimension de leur monde interne.
Aravin, un jeune garçon tamoul, qui manquait de mots, a exprimé grâce à ses dessins toute la complexité de sa pensée, pouvant enfin élaborer dans le groupe les situations difficiles qu’il dessinait.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33474
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 294 (Janvier/Février 2017) . - p. 18-22[article] Les dessins des adolescents en consultation transculturelle [texte imprimé] / Amalini Simon ; Alice Titia Rizzi . - 2017 . - p. 18-22.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 294 (Janvier/Février 2017) . - p. 18-22
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Créativité ; D:Dessin ; E:Enfant ; M:MigrantRésumé : La place des dessins d’adolescents a été étudiée dans le cadre d’une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants.
Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dimension de leur monde interne.
Aravin, un jeune garçon tamoul, qui manquait de mots, a exprimé grâce à ses dessins toute la complexité de sa pensée, pouvant enfin élaborer dans le groupe les situations difficiles qu’il dessinait.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33474 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006931 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M004670 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
Titre : Détache-moi! Se séparer pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Rufo, Auteur Editeur : Paris : Anne Carrière Année de publication : 2005 Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84337-313-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attachement ; E:Enfant ; P:Parent ; P:PsychologieIndex. décimale : 159.90 ... Résumé : A la naissance, le bébé ne fait qu'un avec sa mère. C'est le temps de la fusion, indispensable, où il puise assurance et force. Cependant, il faut grandir et, pour cela, prendre de la distance, afin de gagner de nouveaux territoires d'autonomie et de liberté. Tout le développement psychomoteur de l'enfant, toute vie humaine apparaissent comme une suite d'attachements et de détachements, de conquêtes et de séparations. Mais peut-on se séparer sans peine ? Pourquoi la séparation fait-elle naître en nous un sentiment d'abandon ? Qu'est-ce que le travail de deuil, et est-il jamais terminé ? A quoi servent les souvenirs ? Sommes-nous vraiment nostalgiques de la fusion première avec notre mère ? Le Pr Marcel Rufo répond ici avec la chaleur et l'humanité qu'on lui connaît, et une grande empathie pour nos fragilités, nous tendant ainsi un miroir où chacun retrouvera ses interrogations, ses doutes, ses appréhensions face à la séparation. Avec, en filigrane, ce constat : on ne peut pas vivre sans lien mais, dès lors qu'il devient trop exclusif, ce lien menace de nous étouffer. Il faut donc pouvoir le desserrer, se détacher, afin de trouver la juste proximité entre les autres et soi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20355 Détache-moi! Se séparer pour grandir [texte imprimé] / M. Rufo, Auteur . - Paris : Anne Carrière, 2005 . - 265 p.
ISBN : 978-2-84337-313-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Attachement ; E:Enfant ; P:Parent ; P:PsychologieIndex. décimale : 159.90 ... Résumé : A la naissance, le bébé ne fait qu'un avec sa mère. C'est le temps de la fusion, indispensable, où il puise assurance et force. Cependant, il faut grandir et, pour cela, prendre de la distance, afin de gagner de nouveaux territoires d'autonomie et de liberté. Tout le développement psychomoteur de l'enfant, toute vie humaine apparaissent comme une suite d'attachements et de détachements, de conquêtes et de séparations. Mais peut-on se séparer sans peine ? Pourquoi la séparation fait-elle naître en nous un sentiment d'abandon ? Qu'est-ce que le travail de deuil, et est-il jamais terminé ? A quoi servent les souvenirs ? Sommes-nous vraiment nostalgiques de la fusion première avec notre mère ? Le Pr Marcel Rufo répond ici avec la chaleur et l'humanité qu'on lui connaît, et une grande empathie pour nos fragilités, nous tendant ainsi un miroir où chacun retrouvera ses interrogations, ses doutes, ses appréhensions face à la séparation. Avec, en filigrane, ce constat : on ne peut pas vivre sans lien mais, dès lors qu'il devient trop exclusif, ce lien menace de nous étouffer. Il faut donc pouvoir le desserrer, se détacher, afin de trouver la juste proximité entre les autres et soi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20355 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000094 159.90/039 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Les déterminants de l’obésité chez l’enfant et l’adolescent / Jean-Michel Lecerf in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
PermalinkDéterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 / Mégane Estevez in La santé en action, 461 (Septembre 2022)
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PermalinkPermalinkDette et maladie grave de l'enfant / C. Hery-chauvet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 214 (octobre 2003)
PermalinkLe deuil chez l’enfant / Jeanne-Yvonne Falher ; Cécile Séjourné in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 154 (Septembre 2023)
PermalinkDeuil périnatal : un deuil aussi pour la fratrie ? / Isabelle De Mézerac in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkLes deuls multiples des parents d'enfants sévèrement handicapés. / T St-laurent-gagnon in Médecine palliative, 1 (février 2010)
PermalinkPermalinkLe développement affectif et intellectuel de l'enfant: compléments sur l'émergence du langage / Bernard Golse (2008)
PermalinkLe développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant / Francine Lussier in Perspective infirmière, Vol. 17, n°1 (Janvier-février 2020)
PermalinkLe développement des émotions chez les enfants : implications pour le traitement et l'évaluation des soins en milieu pédiatrique / Lucie Tremblay in Perspective soignante, 20 (septembre 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe développement de l'enfant de la naissance à 7 ans: approche théorique et activités corporelles / J. Lacombe (2007)
PermalinkPermalinkDéveloppement des états de vigilance, du nouveau-né au jeune enfant / Marie-Josèphe Challamel in Vocation Sage-Femme, 127 (Juillet-Août 2017)
PermalinkDéveloppement et évaluation d’un programme d’entraînement à la communication hypnotique à destination des infirmières en oncologie pédiatrique : la formation Rel@x / David Ogez ; Jennifer Aramideh ; Emélie Rondeau ; Terry Mizrahi ; Marie-Claude Charest ; Michel Duval ; Serge Sultan ; Caroline Plante in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
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PermalinkLe développement du goût in En marche, 1562 (5 mai 2016)
PermalinkLe développement des jeunes en situation d'hébergement égalitaire / Amandine Baude in L'observatoire, 87 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkPermalink« Développer pour tous une culture commune autour des besoins fondamentaux universels de l’enfant » [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Agnès Gindt-Ducros in La santé en action, 447 (Mars 2019)
PermalinkLe devenir à l'âge adulte de l'obésité de l'enfant / B. Heude in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2001)
PermalinkLe devenir des enfants victimes de violences conjugales [Dossier : L'enfant exposé aux violences conjugales] / Jean-Paul Mugnier in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 331 (Mars-Avril 2023)
PermalinkPermalinkDévoilement et silence, protéger le bébé de la transmission traumatique / Elisabetta Dozio in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)
PermalinkDu devoir de signalement à la prise en charge / Annabelle Alix in L'infirmière magazine, 367 (Janvier 2016)
PermalinkLe diabète à l’école, comment s’organiser ? / Véronique Cappart-Baecke in ABD, 61/5 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkPermalinkDiabète de type 2 chez l'enfant et l'adolescent / Andraea Van Hulst in Perspective infirmière, vol. 14, 5 (novembre-décembre 2017)
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PermalinkDiagnostic de la dénutrition de l’enfant : recommandation de bonne pratique HAS-FFN 2019 / Jacques Delarue in Pratiques en nutrition, 64 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkLe diagnostic de l’hyperactivité de l’enfant in Soins Pédiatrie/Puériculture, 297 (Juillet/Août 2017)
PermalinkDiagnostic de l'infection à Helicobacter pylori chez l'enfant / J. Raymond in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2003)
PermalinkDiagnostic et prise en charge en urgence de l’accident vasculaire cérébral de l’enfant. / Gaëlle Gousse in Soins Pédiatrie/Puériculture, 295 (Mars/Avril 2017)
PermalinkDiagnostic et traitement de la dermatite atopique chez l'enfant / Linda De Raeve in Médi Sphère, 690 (20 octobre 2021)
PermalinkDiagnostiquer, prendre en charge et prévenir le burn-out parental [Dossier : Le burn-out parental] / Maria Elena Brianda in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°323 (Novembre/Décembre 2021)
PermalinkDialoguer avec l'enfant sur la mort en rapport au présent, au passé et à l'histoire familiale / D. Oppenheim in Médecine palliative, Vol.12, 3 (Juin 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa diététicienne face aux difficultés rencontrées lors d'un diabète inaugural / M.O. Greneche in Soins, 694(2) (avril 2005)
PermalinkDiététique pour l'aide-soignant et l'auxiliaire de puériculture: notions essentielle, fiches pratiques / B. Maynaud charpentier (2002)
PermalinkDifférences de mode de vie entre les filles et les garçons de 8 à 14 ans / V. Deschamps in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2004)
PermalinkLes différentes prises en charge des enfants victimes / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 14 (mars/avril 2012)
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