Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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Ces enfants dont personne ne veut / S Elkaim in L'infirmière magazine, 292 (janvier 2012)
[article]
Titre : Ces enfants dont personne ne veut Type de document : texte imprimé Auteurs : S Elkaim, Auteur ; F Jouval, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accueil ; E:Enfant ; I:Institution ; P:PsychologieNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16524
in L'infirmière magazine > 292 (janvier 2012) . - pp. 16-21[article] Ces enfants dont personne ne veut [texte imprimé] / S Elkaim, Auteur ; F Jouval, Auteur . - 2012 . - pp. 16-21.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 292 (janvier 2012) . - pp. 16-21
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accueil ; E:Enfant ; I:Institution ; P:PsychologieNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16524 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003591 T_2012_292 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Ces enfants malades de leurs parents / A. Ancelin (2003)
Titre : Ces enfants malades de leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Ancelin, Auteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 2003 Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89792-1 Prix : 15.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enfant ; F:Famille ; P:Psychologie ; S:Somatisation ; T:TraumatismeIndex. décimale : 159.92 ... Résumé : Sans qu'ils le veuillent, sans qu'ils le sachent, et bien malgré nous, nos parents, nos grands-parents, nos aïeux nous laissent en héritage leurs deuils non faits, leurs traumatismes non " digérés ", leurs secrets. Morts précoces, abus sexuels et autres drames : les blessures insurmontables laissent des traces. Elles persistent et sont transmises. Or, si les choses ne sont pas dites, le corps, lui, peut parfois les exprimer : c'est la somatisation. Le corps de l'enfant, du petit-enfant, de l'arrière-petit-enfant, quel que soit son âge, devient alors le langage de l'ancêtre blessé, la " parole " de ses traumatismes. Il est donc nécessaire de " sortir le cadavre du placard ", de décoder et de soigner les plaies non refermées. Pour se libérer - enfin - du " froid " que l'on portait en soi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20137 Ces enfants malades de leurs parents [texte imprimé] / A. Ancelin, Auteur . - Paris : Payot, 2003 . - 179 p.
ISBN : 978-2-228-89792-1 : 15.5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enfant ; F:Famille ; P:Psychologie ; S:Somatisation ; T:TraumatismeIndex. décimale : 159.92 ... Résumé : Sans qu'ils le veuillent, sans qu'ils le sachent, et bien malgré nous, nos parents, nos grands-parents, nos aïeux nous laissent en héritage leurs deuils non faits, leurs traumatismes non " digérés ", leurs secrets. Morts précoces, abus sexuels et autres drames : les blessures insurmontables laissent des traces. Elles persistent et sont transmises. Or, si les choses ne sont pas dites, le corps, lui, peut parfois les exprimer : c'est la somatisation. Le corps de l'enfant, du petit-enfant, de l'arrière-petit-enfant, quel que soit son âge, devient alors le langage de l'ancêtre blessé, la " parole " de ses traumatismes. Il est donc nécessaire de " sortir le cadavre du placard ", de décoder et de soigner les plaies non refermées. Pour se libérer - enfin - du " froid " que l'on portait en soi Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20137 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000168 159.92/027 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Ces enfants plombés par leur environnement / Valérie Poirot in L'infirmière magazine, 366 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Ces enfants plombés par leur environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Poirot, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Consultation médicale ; E:Enfant ; E:Environnement ; P:Pédiatrie ; R:Risque ; S:Santé publique ; S:SaturnismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29577
in L'infirmière magazine > 366 (Décembre 2015) . - p.34-35[article] Ces enfants plombés par leur environnement [texte imprimé] / Valérie Poirot, Auteur . - 2015 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 366 (Décembre 2015) . - p.34-35
Catégories : Alpha
C:Consultation médicale ; E:Enfant ; E:Environnement ; P:Pédiatrie ; R:Risque ; S:Santé publique ; S:SaturnismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29577 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006390 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Ces femmes qui n'ont pas d'enfant: la découverte d'une autre fécondité / I. Tilmant (2012)
Titre : Ces femmes qui n'ont pas d'enfant: la découverte d'une autre fécondité Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Tilmant, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Comprendre Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6213-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adoption ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement personnel ; E:Enfant ; E:Epanouissement ; F:Fécondité ; F:Femme ; I:Identité ; M:Maternité ; P:Parentalité ; P:Procréation ; P:Psychologie ; Q:Qualité de vie ; Q:Questionnement ; R:RefusIndex. décimale : 159.92 ... Résumé : Les femmes qui n'ont pas d'enfant sont de plus en plus nombreuses et pourtant, la société persévère à les considérer en marge d'une certaine normalité.
Cet ouvrage ouvre à la compréhension nuancée des multiples vécus de ces femmes. Pour certaines, ne pas avoir d'enfant est ressenti comme un deuil éprouvant, voire impossible. Pour d'autres au contraire, reconnaître la légitimité du choix de la non-maternité fait partie de leur quête centrale. Le désir ou non, le projet ou non de devenir mère dépendent avant tout des modèles d'identification de la petite fille : ce seront les fondements de ses aspirations futures et de son propre style de féminité.
Lorsque le deuil de maternité est incontournable, il est important pour la femme de s'ouvrir à la découverte d'une autre fécondité, psychique, qui sera à la base d'un nouvel épanouissement.
Ce livre est conçu pour les femmes et les couples qui s'interrogent sur la place qu'ils souhaitent ou non donner à la parentalité, qu'elle soit biologique ou adoptive. De nombreuses pistes de réflexion leur permettront de développer une pensée plus libre et plus personnelle sur cette question.
Isabelle Tilmant
Psychothérapeute clinicienne, elle est attachée à la Women's Clinic de Bruxelles, dans le Pôle Escale en Périnatalité. Elle y offre un accompagnement autour du désir ou non d'enfant et des questionnements que cela implique. Elle est également spécialisée dans la résolution des conflits de couple de tous types. Elle est membre d'honneur de l'École belge de Psychothérapie Psychanalytique à Médiations (www.psycorps.org). Elle est l'auteur de l'essai «Épanouie avec ou sans enfants» paru en 2008 aux éditions Anne Carrière.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20140 Ces femmes qui n'ont pas d'enfant: la découverte d'une autre fécondité [texte imprimé] / I. Tilmant, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 187 p.. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-6213-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adoption ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement personnel ; E:Enfant ; E:Epanouissement ; F:Fécondité ; F:Femme ; I:Identité ; M:Maternité ; P:Parentalité ; P:Procréation ; P:Psychologie ; Q:Qualité de vie ; Q:Questionnement ; R:RefusIndex. décimale : 159.92 ... Résumé : Les femmes qui n'ont pas d'enfant sont de plus en plus nombreuses et pourtant, la société persévère à les considérer en marge d'une certaine normalité.
Cet ouvrage ouvre à la compréhension nuancée des multiples vécus de ces femmes. Pour certaines, ne pas avoir d'enfant est ressenti comme un deuil éprouvant, voire impossible. Pour d'autres au contraire, reconnaître la légitimité du choix de la non-maternité fait partie de leur quête centrale. Le désir ou non, le projet ou non de devenir mère dépendent avant tout des modèles d'identification de la petite fille : ce seront les fondements de ses aspirations futures et de son propre style de féminité.
Lorsque le deuil de maternité est incontournable, il est important pour la femme de s'ouvrir à la découverte d'une autre fécondité, psychique, qui sera à la base d'un nouvel épanouissement.
Ce livre est conçu pour les femmes et les couples qui s'interrogent sur la place qu'ils souhaitent ou non donner à la parentalité, qu'elle soit biologique ou adoptive. De nombreuses pistes de réflexion leur permettront de développer une pensée plus libre et plus personnelle sur cette question.
Isabelle Tilmant
Psychothérapeute clinicienne, elle est attachée à la Women's Clinic de Bruxelles, dans le Pôle Escale en Périnatalité. Elle y offre un accompagnement autour du désir ou non d'enfant et des questionnements que cela implique. Elle est également spécialisée dans la résolution des conflits de couple de tous types. Elle est membre d'honneur de l'École belge de Psychothérapie Psychanalytique à Médiations (www.psycorps.org). Elle est l'auteur de l'essai «Épanouie avec ou sans enfants» paru en 2008 aux éditions Anne Carrière.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20140 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000169 159.92/028 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Césariennes / Michel Odent (2019)
Titre : Césariennes : questions, effets et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Odent, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Le Hêtre myriadis Année de publication : 2019 Collection : Arbres de vie, ISSN 2109-8514 Importance : 139 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-05010-9 Note générale : Paru en 2005 aux éditions le Souffle d'or sous le titre : "Césariennes : questions, effets et enjeux : alerte face à la banalisation"
Bibliogr. de l'auteur p. 139. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Césarienne ; C:Conséquence ; D:Débat ; E:Enfant ; E:Enjeu ; E:Ethique ; I:Immunité ; I:Impact ; N:Naissance ; Q:Questionnement ; S:SociétéIndex. décimale : 618.20 ... Résumé : Aujourd'hui, dans certains pays, la césarienne est devenue le mode de naissance majoritaire. Mais est-ce sans incidence sur l'enfant, la mère et plus largement sur la société, voire l'humanité ? Dans cet ouvrage réactualisé, Michel Odent fait le point sur cette pratique en abordant les questions médicales, sociales et éthiques. Il met en évidence les conséquences directes sur l'enfant (immunité, autisme, déficit d'ocytocine, dépendances?), sur la mère (rôle de l'hormone ocytocine et du néocortex, allaitement, estime de soi?) et par répercussion sur l'humanité (nécessité de « penser à long terme », avenir de l'amour?). Au travers de courts chapitres, il décrit les trois types de césarienne et leur pratique, il donne des conseils pour s'y préparer et des recommandations sur la période périnatale, il rappelle les besoins naturels d'une femme qui accouche, il évoque les idées reçues sur ce type de naissance. Puis, plus largement il ouvre le débat sur l'avenir de nos sociétés en regard du domaine fondamental de la naissance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40494 Césariennes : questions, effets et enjeux [texte imprimé] / Michel Odent, Auteur . - [Nouvelle éd.] . - [S.l.] : Le Hêtre myriadis, 2019 . - 139 p.. - (Arbres de vie, ISSN 2109-8514) .
ISBN : 978-2-490-05010-9
Paru en 2005 aux éditions le Souffle d'or sous le titre : "Césariennes : questions, effets et enjeux : alerte face à la banalisation"
Bibliogr. de l'auteur p. 139. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Césarienne ; C:Conséquence ; D:Débat ; E:Enfant ; E:Enjeu ; E:Ethique ; I:Immunité ; I:Impact ; N:Naissance ; Q:Questionnement ; S:SociétéIndex. décimale : 618.20 ... Résumé : Aujourd'hui, dans certains pays, la césarienne est devenue le mode de naissance majoritaire. Mais est-ce sans incidence sur l'enfant, la mère et plus largement sur la société, voire l'humanité ? Dans cet ouvrage réactualisé, Michel Odent fait le point sur cette pratique en abordant les questions médicales, sociales et éthiques. Il met en évidence les conséquences directes sur l'enfant (immunité, autisme, déficit d'ocytocine, dépendances?), sur la mère (rôle de l'hormone ocytocine et du néocortex, allaitement, estime de soi?) et par répercussion sur l'humanité (nécessité de « penser à long terme », avenir de l'amour?). Au travers de courts chapitres, il décrit les trois types de césarienne et leur pratique, il donne des conseils pour s'y préparer et des recommandations sur la période périnatale, il rappelle les besoins naturels d'une femme qui accouche, il évoque les idées reçues sur ce type de naissance. Puis, plus largement il ouvre le débat sur l'avenir de nos sociétés en regard du domaine fondamental de la naissance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40494 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005396 618.20/018 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Cet enfant de salaud / Thomas Posnic in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°136 (4ème trimestre 2017)
PermalinkLes chaînes de télévision dédiées aux bébés / M Bantuelle in Education santé, 252 (janvier 2010)
PermalinkUne chambre pour EEG vidéo en neurologie pédiatrique / P. Alexandre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 198 (janv/fév 2001)
PermalinkChanger le regard sur l'enfant turbulent / B Chouvier in Enfances & Psy, 40 (- 2008)
PermalinkLa chappendicite / AM Chapouton (1994)
PermalinkÀ chaque âge son alimentation ? / Gilles FUMEY in Sciences Humaines, 338 (Juillet 2021)
PermalinkLe chariot magique : vingt ans à l'écoute de l'enfant hospitalisé / Mägi Galeuchet in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 9 (septembre 2016)
PermalinkCharlène Bray: une puéricultrice les mains dans l'assiette / Charlène Bray in Objectif Soins & Management, 222 (Janvier 2014)
PermalinkLe chemin de la santé: comment suivre la croissance de l'enfant / D. Morley (1984)
PermalinkChère Mamie (2005)
PermalinkAu chevet des brûlures d'enfance / X. Renard in L'infirmière magazine, 233 (décembre 2007)
PermalinkAu chevet de l'enfant malade: parents / professionnels, un modèle de partenariat ? / S. Mougel (2009)
PermalinkLes Chic-Ouf! / Béatrice Mercier Hutteau in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 97 (Avril 2021)
PermalinkChien d'hiver / A. Mac leod (2006)
PermalinkLe chien. Partenaires de vie / D. Vernay (2003)
PermalinkLa chirurgie de l’épilepsie chez l’enfant, pièges et enjeux / Jérôme Aupy in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 59 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkLe choc anaphylactique chez l'enfant / T. Bourrier in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2001)
PermalinkLe choix de la pâte à modeler comme médium en psychothérapie transculturelle / Alice Titia Rizzi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 313 (Mars 2020)
PermalinkLe choix du prénom dans les situations d'adoption internationale / Aude Van effenterre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)
PermalinkLe choix des prénoms de l’enfant en Afrique de l’Ouest / Hawa Camara in Soins Pédiatrie/Puériculture, 298 (Septembre - Octobre 2017)
PermalinkChouette, c'est la rentrée ! Je suis dans une nouvelle classe et vais pouvoir me faire de nouveaux copains ! Mais, je fais quoi pour mon diabète ? in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 65, 05 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkChoux
PermalinkChoux, cigognes, « zizi sexuel », sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? / Martine Gayda (2023)
PermalinkUne classe spécialisée pour élèves autistes / M Miginiac in Enfances & Psy, 51 (- 2011)
PermalinkLes "classes du goût", un outil pour l'éveil sensoriel / S. Martinez in Santé de l'homme, 352 (mars/avr 2001)
PermalinkPermalinkClés pour une politique d'enfance et de jeunesse au niveau local / Anne-Marie Dieu in Education santé, 316 (Novembre 2015)
PermalinkDes clés pour les soignants [avant-propos] / Hélène Romano in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°318 (janvier/février 2021)
PermalinkClimat scolaire et relationnel positifs : essentiels au bien-être et à la réussite éducative / Claire BEAUMONT in La santé en action, 445 (Septembre 2018)
PermalinkLa clinique de la dépression / Elisabeth De becker in Médi Sphère, 292 (juin 2006)
PermalinkClinique du deuil périnatal / Marie-José Soubieux in Santé Mentale, 235 (Février 2019)
PermalinkClinique et devenir des enfants victimes / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 14 (mars/avril 2012)
PermalinkClinique de la frustration chez l’enfant / Catherine Zittoun in Santé Mentale, 281 (Octobre 2023)
PermalinkClinique de l’inceste Le silence des mots est un aveu des plus graves / Samuel Lemitre in Enfances & Psy, N°96 (juillet 2023)
PermalinkLa clinique de la malformation de membre et de l’appareillage prothétique : autour d’un cas de décision d’amputation de pied chez une jeune fille / Naïma Brennetot in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkClinique et repères diagnostiques de l'enfant abusé sexuellement / Elisabeth De becker in Journal de pédiatrie et de puériculture, 6 (septembre 2006)
PermalinkClinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie / Nathalie Rosso in Enfances & Psy, 76 (2018)
PermalinkLe clown thérapeutique en milieu pédiatrique / F. Vinit in Perspective infirmière, 6 (juil/août 2007)
PermalinkLes clowns à l'hôpital ou la belle histoire d'une collaboration réussie / C. Paret in La revue de l'infirmière, 85 (novembre 2002)
PermalinkLes clowns à l'hôpital ou la belle histoire d'une collaboration réussie / C. Paret in L'aide-soignante, 46 (avril 2003)
PermalinkDes clowns à l'hôpital. Perspective d'une pratique de médiation auprès d'enfants hospitalisés en service de chirurgie / M Menanteau in Enfances & Psy, 56 (- 2013)
PermalinkCo-résider avec un enfant après 60 ans en Europe et en Chine / Anne Laferrère in Gérontologie et Société, Vol. 43, n°165 (2021)
PermalinkCoaching scolaire : Augmenter le potentiel des élèves en difficulté / Gaëtan Gabriel (2011)
PermalinkLes colères à la crèche / Anaïs Belly in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 108 (2024)
PermalinkLa collaboration intergénérationnelle : une occasion de croissance dans la petite enfance comme dans le grand âge / S Basetti in La gérontoise, 1 (janvier 2007)
PermalinkLa collation de 10 heures à l'école : une habitude à perdre in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2004)
PermalinkLa collation en maternelle : vers un guide des bonnes pratiques / M.C. Bastien in Santé de l'homme, 354 (juil/août 2001)
PermalinkLes collations saines à l'école / C. Maillard in Education santé, 216 (octobre 2006)
PermalinkComment accompagner les jeunes aidants confrontés au cancer d’un proche ? / Pauline Justin ; Géraldine Dorard ; Aurélie Untas in Psycho-Oncologie, Vol. 15, 3 (Septembre 2021)
PermalinkComment améliorer la détection de la maltraitance infantile ? / Centre fédéral d'expertise des soins de santé (kce) in Education santé, 324 (juillet-aout 2016)
PermalinkComment choisir le "chouette" jouet ? / L De hesselle in Imagine, 76 (nov-déc 2009)
PermalinkComment communiquer vers l'enfant hospitalisé? / Marie Himpe (2014)
PermalinkComment comprendre et traiter l'enfant-roi et sa famille? / Elisabeth De becker in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2005)
PermalinkComment éduquer les enfants? / F. De singly in Sciences Humaines, 211S (Janvier 2010)
PermalinkComment les enfants et les adolescents québécois ont-ils perçu la COVID-19? / Christine Gervais in Perspective infirmière, Vol. 19, 1 (Hiver 2022)
PermalinkComment les enfants évacuent les traumatismes de guerre... / J Delobel in Imagine, 77 (janv-fév 2010)
PermalinkComment les enfants voient la société / Maud Navarre in Sciences Humaines, 293 (Juin 2017)
PermalinkComment fabrique-t-on un médicament pour enfants? / J.Y. Pabst in Soins Pédiatrie/Puériculture, 210 (janv/fév 2003)
PermalinkComment faciliter les séjours des enfants ayant un diabète de type 1 chez leurs grands-parents? Analyse des besoins éducatifs des grands-parents. / Carole Morin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 5, 1 (Juin 2013)
PermalinkComment la faiblesse de la médiation parentale sur internet favorise chez les préadolescents le développement d'une pensée magique? / S Jehel in Enfances & Psy, 55 (- 2012)
PermalinkComment la faiblesse de la médiation parentale sur internet favorise chez les préadolescents le développement d'une pensée magique? / S Jehel in Enfances & Psy, 55 (- 2012)
PermalinkComment faire aimer les légumes aux enfants? in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (septembre 2010)
PermalinkComment favoriser un sommeil de qualité chez l’enfant ? / Caroline Decré in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkComment le genre vient aux enfants / Marc Olano in Sciences Humaines, 355 (Février 2023)
PermalinkComment gérer la néophobie de votre petit patient? / Dominique-Jean Bouilliez in Médi Sphère, 643 (14 novembre 2019)
PermalinkPermalinkComment les influenceurs des médias sociaux peuvent-ils encourager les enfants à faire des choix alimentaires sains? / Steffi De Jans in Médi Sphère, 690 (20 octobre 2021)
PermalinkComment joue l'orthophoniste? / C. Decour in Soins Pédiatrie/Puériculture, 200 (juin 2001)
PermalinkComment la lecture vient à l'enfant / Anne-Claire Thérizols in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)
PermalinkComment nourrir le nourrisson et le jeune enfant à risque atopique ou souffrant d'allergies alimentaires? / A Marchandin in Infimag, 13 (janv/fév 2006)
PermalinkComment on fait les bébés (hum !), on les élève (bien), on les cultive (gaiement), on les aime (trop ?), on les supporte (difficilement ?) / Patrick Ben Soussan in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, n° 100 (2021/04)
PermalinkComment un parc archéologique peut-il favoriser l'attrait des enfants de 8 à 12 ans pour l'Histoire? / O. Gueluy (2012)
PermalinkComment les parents perçoivent-ils la contention de leur enfant lors d’un soin aux urgences ? / Bénédicte Lombart ; Pauline Villemont in Soins, Vol. 69, n°882 (Janvier - Février 2024)
PermalinkComment parler à l’enfant de la mort d’un proche ? / N. Landry in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkComment parler à un enfant de sa mort imminente. / C Cyr in Médecine palliative, 1 (février 2010)
PermalinkComment parler de la mort et du deuil avec les jeunes ? / C. Tête in Psycho-Oncologie, Vol. 10, 1 (Mars 2016)
PermalinkComment parler au tout-petit / Monique Bonnet (2017)
PermalinkComment prévenir les atteintes sexuelles sur les mineurs ? / Yvonne Coinçon in La santé en action, 448 (Juin 2019)
PermalinkComment la pudeur vient aux enfants / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 58 (Juillet - Août 2019)
PermalinkComment reconnaître le syndrome d'hyperactivité de l'enfant / C. Taeron in La revue de l'infirmière, 90 (avril 2003)
PermalinkComment rendre un enfant stupide / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkComment revivre après le deuil d'un enfant : passer de l'ombre à la lumière / Laurence Guillot-noël (2013)
PermalinkComment susciter l'autonomie chez les enfants atteints de maladie chronique? L'exemple de l'asthme / V. Godding in Education du patient et enjeux de santé, 4 (- 2007)
PermalinkComment susciter l'intérêt des enfants envers l'actualité? / S. Lecocq (2008)
PermalinkComment susciter l'intérêt des jeunes envers la presse écrite? / A. Stiennon (2006)
PermalinkComment te dire ?… Parler de la mort avec les tout-petits / Marie-Noëlle Clément in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 132 (Mars 2018)
PermalinkComment la voix vient-elle aux enfants? / Jean-Michel Vivès in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkComment vont les pères? / G Magnan in Profession Sage-Femme, 198 (Septembre 2013)
PermalinkLa communication dans les organisations non-gouvernementales. Quel est l'impact de la campagne de sensibilisation pour les droits de l'enfant (...) / L. Lefevre (2008)
PermalinkCommuniquer avec l’enfant autiste / Stéphanie Daniel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkComparaison des attentes de parents et grands-parents atteints de cancer à l'égard d'un groupe de soutien collectif comprenant des patients, leurs enfants et petits-enfants mineurs / V. Adam in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 2 (Juin 2014)
PermalinkDu compas à la boussole : de l'Evidence Based Medicine au sens de la relation de soin; Réflexions à partir de la recommandation de la Haute Autorité de Santé concernant l'autisme / G. Chvetzoff in Ethique & Santé, Vol. 9, 4 (Décembre 2012)
PermalinkLa compétence des familles / G. Ausloos (2002)
PermalinkLes compétences psychosociales, un levier pour la promotion de la santé / Rajae Serrokh in Education santé, 396 (Février 2023)
PermalinkLes compétences psychosociales / Béatrice Lamboy (2021)
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