Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire / Sophie Blervaque in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 64 (Juillet - Août 2020)
[article]
Titre : La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Blervaque, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18[article] La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire [texte imprimé] / Sophie Blervaque, Auteur . - 2020 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18
Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008873 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La régulation des émotions / M Deseilles in Santé Mentale, 177 (Avril 2013)
[article]
Titre : La régulation des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : M Deseilles, Auteur ; M. Mikolajczak, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 38-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; E:Empathie ; G:Gestion ; M:Méditation ; S:Santé mentaleNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18671
in Santé Mentale > 177 (Avril 2013) . - pp. 38-43[article] La régulation des émotions [texte imprimé] / M Deseilles, Auteur ; M. Mikolajczak, Auteur . - 2013 . - pp. 38-43.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 177 (Avril 2013) . - pp. 38-43
Catégories : Alpha
C:Comportement ; E:Emotion ; E:Empathie ; G:Gestion ; M:Méditation ; S:Santé mentaleNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18671 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004815 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T003965 T_2013_177 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Réguler ses émotions dans les soins / Martin Desseilles in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Réguler ses émotions dans les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Desseilles ; M. Mikolajczak Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; C:Compétence ; E:Emotion ; I:Institution ; P:Perception sensorielle ; R:Régulation des émotions ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Les émotions influencent la façon dont l’individu pense et agit. Face à la complexité de la relation de soin, les professionnels doivent investir davantage leurs « compétences émotionnelles ». Repères pour réguler ses émotions dans le soin.
Les émotions des patients et celles des soignants doivent être régulées. Cela est d’autant plus vrai pour les soignants en santé mentale, confrontés quotidiennement à des situations émotionnellement complexes. Les auteurs définissent l’émotion, ses fonctions et son importance d’un point de vue évolutionniste. En effet, les émotions sont impliquées dans la gestion de différents programmes tels que les fonctions cognitives ou exécutives et les relations sociales. Ils montrent que les émotions fonctionnelles peuvent devenir dysfonctionnelles puis détaillent cinq voies de régulation des émotions ainsi
que des exemples de stratégies fonctionnelles et dysfonctionnelles de régulation des émotions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40234
in Santé Mentale > 234 (Janvier 2019) . - p. 38-43[article] Réguler ses émotions dans les soins [texte imprimé] / Martin Desseilles ; M. Mikolajczak . - 2019 . - p. 38-43.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 234 (Janvier 2019) . - p. 38-43
Catégories : Alpha
C:Communication non verbale ; C:Compétence ; E:Emotion ; I:Institution ; P:Perception sensorielle ; R:Régulation des émotions ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Les émotions influencent la façon dont l’individu pense et agit. Face à la complexité de la relation de soin, les professionnels doivent investir davantage leurs « compétences émotionnelles ». Repères pour réguler ses émotions dans le soin.
Les émotions des patients et celles des soignants doivent être régulées. Cela est d’autant plus vrai pour les soignants en santé mentale, confrontés quotidiennement à des situations émotionnellement complexes. Les auteurs définissent l’émotion, ses fonctions et son importance d’un point de vue évolutionniste. En effet, les émotions sont impliquées dans la gestion de différents programmes tels que les fonctions cognitives ou exécutives et les relations sociales. Ils montrent que les émotions fonctionnelles peuvent devenir dysfonctionnelles puis détaillent cinq voies de régulation des émotions ainsi
que des exemples de stratégies fonctionnelles et dysfonctionnelles de régulation des émotions.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40234 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005339 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008146 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T009202 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La relation soignante n'est pas un sport de combat ! / Slimane Zerrouk in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
[article]
Titre : La relation soignante n'est pas un sport de combat ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Slimane Zerrouk, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Cas clinique ; E:Emotion ; P:Psychiatrie ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; S:Situation complexe ; S:Soins sous contrainte ; U:Unité de soinsRésumé : En Unité pour malades difficiles (UMD), face à des patients non demandeurs de soin, créer une alliance thérapeutique reste un défi majeur. La contenance soignante implique du sang froid, de la vigilance et de nombreux ajustements.
En Unité pour malades difficiles, établir une relation de soin nécessite différentes composantes pour être « contenante ». À partir d’une recherche et d’une histoire clinique, l’auteur, infirmier, explore la qualité des liens. La relation nécessite un engagement personnel du soignant, ainsi que l’étayage d’une équipe. Au quotidien, un dosage subtil est nécessaire pour résoudre les conflits par la parole et limiter le recours aux mesures coercitives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41744
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2019) . - p.18-21[article] La relation soignante n'est pas un sport de combat ! [texte imprimé] / Slimane Zerrouk, Auteur . - 2019 . - p.18-21.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > Hors-Série (Août 2019) . - p.18-21
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Cas clinique ; E:Emotion ; P:Psychiatrie ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; S:Situation complexe ; S:Soins sous contrainte ; U:Unité de soinsRésumé : En Unité pour malades difficiles (UMD), face à des patients non demandeurs de soin, créer une alliance thérapeutique reste un défi majeur. La contenance soignante implique du sang froid, de la vigilance et de nombreux ajustements.
En Unité pour malades difficiles, établir une relation de soin nécessite différentes composantes pour être « contenante ». À partir d’une recherche et d’une histoire clinique, l’auteur, infirmier, explore la qualité des liens. La relation nécessite un engagement personnel du soignant, ainsi que l’étayage d’une équipe. Au quotidien, un dosage subtil est nécessaire pour résoudre les conflits par la parole et limiter le recours aux mesures coercitives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41744 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005596 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008527 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La relation au visage : du sujet normal au malade Alzheimer, du visage nu au visage masqué, d’une neuropsychologie humaniste à une éthique incarnée / Roger Gil in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°2 (Juin 2022)
[article]
Titre : La relation au visage : du sujet normal au malade Alzheimer, du visage nu au visage masqué, d’une neuropsychologie humaniste à une éthique incarnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Gil ; E.-M. Arroyo-Anllo Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 219-233 Note générale : DOI : 10.1684/pnv.2022.1038 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cognition ; C:Covid-19 ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Ethique ; M:Masque ; N:Neuropsychologie ; P:Prosopagnosie ; R:Reconnaissance ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; V:VisageRésumé : La relation au visage tisse des liens étroits avec l’identité et avec l’altérité. Elle n’est pas qu’un dispositif de connaissance interhumaine ; elle est aussi un dispositif majeur de la communication soi-autrui sous-tendue par ces réseaux de mentalisation qui ouvrent à l’attribution à autrui d’intentions et d’émotions (théorie de l’esprit) comme à cette disposition particulière qu’est l’empathie, qui permet de se mettre à la place d’autrui en ressentant et en comprenant ce qu’il éprouve tout en restant soi. La neuropsychologie tente d’éclairer les processus cérébraux qui sous-tendent cette rencontre du visage et qui peuvent être altérés par les maladies neurodégénératives, et en particulier par la maladie d’Alzheimer. La période pandémique conduit aussi à s’interroger sur les conséquences cliniques du port du masque tant chez les sujets normaux que chez les sujets atteints de maladies qui affecte la relation au visage d’autrui. Une neuropsychologie humaniste doit intégrer une éthique incarnée qui tente de discerner ce qui, dans la perception d’autrui, contribue à entraver l’expression de l’altérité, indissociable de la condition humaine. Dans le contexte pandémique lié à la Covid-19, la neuropsychologie, avec ses exigences cliniques, et l’éthique, avec sa visée performative sur les pratiques de soins, peuvent ainsi se féconder mutuellement pour proposer des compromis attentifs certes à la santé publique mais aussi au bien-être de chaque être humain et notamment des plus vulnérables.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49967
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°2 (Juin 2022) . - p. 219-233[article] La relation au visage : du sujet normal au malade Alzheimer, du visage nu au visage masqué, d’une neuropsychologie humaniste à une éthique incarnée [texte imprimé] / Roger Gil ; E.-M. Arroyo-Anllo . - 2022 . - p. 219-233.
DOI : 10.1684/pnv.2022.1038
Langues : Français (fre)
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°2 (Juin 2022) . - p. 219-233
Catégories : Alpha
C:Cognition ; C:Covid-19 ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Ethique ; M:Masque ; N:Neuropsychologie ; P:Prosopagnosie ; R:Reconnaissance ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; V:VisageRésumé : La relation au visage tisse des liens étroits avec l’identité et avec l’altérité. Elle n’est pas qu’un dispositif de connaissance interhumaine ; elle est aussi un dispositif majeur de la communication soi-autrui sous-tendue par ces réseaux de mentalisation qui ouvrent à l’attribution à autrui d’intentions et d’émotions (théorie de l’esprit) comme à cette disposition particulière qu’est l’empathie, qui permet de se mettre à la place d’autrui en ressentant et en comprenant ce qu’il éprouve tout en restant soi. La neuropsychologie tente d’éclairer les processus cérébraux qui sous-tendent cette rencontre du visage et qui peuvent être altérés par les maladies neurodégénératives, et en particulier par la maladie d’Alzheimer. La période pandémique conduit aussi à s’interroger sur les conséquences cliniques du port du masque tant chez les sujets normaux que chez les sujets atteints de maladies qui affecte la relation au visage d’autrui. Une neuropsychologie humaniste doit intégrer une éthique incarnée qui tente de discerner ce qui, dans la perception d’autrui, contribue à entraver l’expression de l’altérité, indissociable de la condition humaine. Dans le contexte pandémique lié à la Covid-19, la neuropsychologie, avec ses exigences cliniques, et l’éthique, avec sa visée performative sur les pratiques de soins, peuvent ainsi se féconder mutuellement pour proposer des compromis attentifs certes à la santé publique mais aussi au bien-être de chaque être humain et notamment des plus vulnérables.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49967 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009565 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les relations interpersonnelles avec la personne soignée et la notion de juste distance / Florence Michon in Soins, 773 (Mars/Avril 2013)
PermalinkRemédiation cognitive et partage des émotions / Baptiste Gaudelus in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)
PermalinkRemédiation de la reconnaissance des émotions faciales dans la maladie d’Alzheimer et effets sur les stratégies d’observation, les troubles du comportement et le fardeau de l’aidant / Kévin Polet ; Mirzai.N ; Solange Hesse ; A. Morisot ; Benoît Kullmann ; Sandrine Louchart de la Chapelle ; Alain Pesce ; Galina Iakimova in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 21, n°121 (Février 2021)
PermalinkLa rencontre, un pèlerinage vers l’autre… / Florence Schmitt in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkLa rencontre soignante comme un voyage / Claudine Fuya in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
PermalinkRéparer les adolescents / Marie Rose Moro in Sciences Humaines, 282 (Juin 2016)
PermalinkRepérage de la souffrance des aidants lors de la phase palliative avancée de cancer à domicile / Marie-Françoise Lala in Médecine palliative, vol. 21, n°1 (Janvier 2022)
PermalinkRepères pour une pratique éthique de l'accompagnement en fin de vie / Nicole Croyère in Perspective soignante, 68 (Septembre 2020)
PermalinkReprésentation de la sphère buccale dans la bande dessinée médicale, la perception de l’enfant / Marion Strub in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
PermalinkRésilience et personnes âgées (2014)
PermalinkDes ressources pour soutenir les soignants / Séverine CORONA in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkLes ressources psychiques des personnes malades d’Alzheimer à la lumière des méthodes projectives / C. Fourques in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 118 (Août 2020)
PermalinkRester soignant malgré l’inconcevable… in Soins Pédiatrie/Puériculture, 304 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkRetrait pathologique à l'adolescence / Xavier Benarous in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
PermalinkLe rêve d’immortalité / J.M. Lassauniere in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 133 ([01/06/2018])
PermalinkLe réveil des passions / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkLe rôle des émotions dans la délibération médicale / P. Blanc in Ethique & Santé, Vol. 10, 4 (Décembre 2013)
PermalinkLe rôle éthique de l’ajustement émotionnel dans la relation de soin – l’exemple de la compassion / P. Blanc in Ethique & Santé, Vol. 19, N°3 (Septembre 2022)
PermalinkS'engager auprès de son bébé : des histoires de pères qui débutent en maternité. [Dossier : La rencontre père-bébé] / Stéphanie Culot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 334 (Septembre-Octobre 2023)
PermalinkSaillance aberrante et production délirante / Charles Bonsack in Santé Mentale, 253 (Décembre 2020)
Permalink