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Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

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Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.

Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel

Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.

Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)

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Alexithymie et psychopathologie de patients atteints de cancer / V Forni in Psycho-Oncologie, Vol. 5, 3 (Septembre 2011)

Public

ISBD

[article]
inPsycho-Oncologie > Vol. 5, 3 (Septembre 2011) . - pp. 199-207
Titre : Alexithymie et psychopathologie de patients atteints de cancer
Type de document : texte imprimé
Auteurs : V Forni, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : pp. 199-207
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Communication ; C:Corps ; E:Emotion ; E:Expression ; O:Oncologie ; P:Psychologie

Note de contenu : 2011
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15985

[article] Alexithymie et psychopathologie de patients atteints de cancer [texte imprimé] / V Forni, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - pp. 199-207.
Langues : Français (fre)
in Psycho-Oncologie > Vol. 5, 3 (Septembre 2011) . - pp. 199-207
Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Communication ; C:Corps ; E:Emotion ; E:Expression ; O:Oncologie ; P:Psychologie

Note de contenu : 2011
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15985

Exemplaires (1)

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T003841 PSY Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Alzheimer : pourquoi doit-on communiquer avec le patient ? / Mitra Khosravi in Santé Mentale, 246 (Mars 2020)

Public

ISBD

[article]
inSanté Mentale > 246 (Mars 2020) . - p. 21-26
Titre : Alzheimer : pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mitra Khosravi
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 21-26
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Communication non verbale ; C:Communication verbale ; C:Compréhension ; C:Fonction cognitive ; E:Emotion ; E:Estime de soi ; E:Expression ; S:Solitude

Résumé : Pourquoi communiquer avec une personne qui « n’est plus capable de comprendre et de se faire comprendre » ? Même lorsque le patient atteint de la maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme de communication. Pour de multiples raisons.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43504

[article] Alzheimer : pourquoi doit-on communiquer avec le patient ? [texte imprimé] / Mitra Khosravi . - 2020 . - p. 21-26.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 246 (Mars 2020) . - p. 21-26
Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Communication non verbale ; C:Communication verbale ; C:Compréhension ; C:Fonction cognitive ; E:Emotion ; E:Estime de soi ; E:Expression ; S:Solitude

Résumé : Pourquoi communiquer avec une personne qui « n’est plus capable de comprendre et de se faire comprendre » ? Même lorsque le patient atteint de la maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme de communication. Pour de multiples raisons.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43504

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M005524 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T008685 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'amour "désaliéné" dans la relation thérapeutique / Jenny Locatelli in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)

Public

ISBD

[article]
inSanté Mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 38-43
Titre : L'amour "désaliéné" dans la relation thérapeutique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jenny Locatelli
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 38-43
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Amour ; A:Attitude du personnel soignant ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Confiance ; C:Contre-transfert ; E:Emotion ; E:Expression ; I:Implication ; R:Relation thérapeutique ; T:Tendresse ; T:Transfert (psychiatrie)

Résumé : Comment, sans un sentiment d’affection authentique, un thérapeute peut-il établir une relation de confiance et tisser un lien pour parvenir à assouplir les défenses du patient ? L’amour « désaliéné » lui permet de se connecter à l’enfant souffrant à l’intérieur de l’adulte. Cette qualité « d’être » se construit par un travail personnel approfondi et continu.

La notion d’amour a longtemps été taboue dans la relation thérapeutique. À travers de nombreux exemples, l’auteur s’attache à démontrer qu’il en constitue à l’inverse le principe vivifiant. Seul l’amour désaliéné, sublimé, débarrassé de ses dimensions pulsionnelles et narcissiques et libéré de ses traits névrotiques (illusion, jalousie, possessivité…) permet d’établir une relation de confiance et assouplir les défenses du sujet, pour lui permettre d’accéder à sa souffrance et à ses modes relationnels pathologiques pour les transformer.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36729

[article] L'amour "désaliéné" dans la relation thérapeutique [texte imprimé] / Jenny Locatelli . - 2018 . - p. 38-43.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 38-43
Catégories : Alpha
A:Amour ; A:Attitude du personnel soignant ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Confiance ; C:Contre-transfert ; E:Emotion ; E:Expression ; I:Implication ; R:Relation thérapeutique ; T:Tendresse ; T:Transfert (psychiatrie)

Résumé : Comment, sans un sentiment d’affection authentique, un thérapeute peut-il établir une relation de confiance et tisser un lien pour parvenir à assouplir les défenses du patient ? L’amour « désaliéné » lui permet de se connecter à l’enfant souffrant à l’intérieur de l’adulte. Cette qualité « d’être » se construit par un travail personnel approfondi et continu.

La notion d’amour a longtemps été taboue dans la relation thérapeutique. À travers de nombreux exemples, l’auteur s’attache à démontrer qu’il en constitue à l’inverse le principe vivifiant. Seul l’amour désaliéné, sublimé, débarrassé de ses dimensions pulsionnelles et narcissiques et libéré de ses traits névrotiques (illusion, jalousie, possessivité…) permet d’établir une relation de confiance et assouplir les défenses du sujet, pour lui permettre d’accéder à sa souffrance et à ses modes relationnels pathologiques pour les transformer.
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M005006 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T007553 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
T009203 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Animer et participer à la vie de groupe / Charles Maccio (1997)

Public

ISBD

Titre : Animer et participer à la vie de groupe
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Charles Maccio, Auteur
Mention d'édition : 10ème éd.
Editeur : Paris : Chronique Sociale
Année de publication : 1997
Collection : Savoir communiquer
Importance : 303 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-280-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Animateur ; A:Animation ; D:Dynamique de groupe ; E:Expression ; P:Participation

Résumé : Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc.
Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité.
Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire :
L'animateur. C'est une fonction indispensable. C'est un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres.
Les participants. Si l'animateur a une fonction, chaque membre du groupe doit tendre à avoir une responsabilité, pour partager les tâches à réaliser, et se former pour être capable de participer aux décisions dans tous les domaines qui le concernent.
Le groupe. Comme il existe des lois en physique, il y a aussi des lois sociologiques et des lois psychologiques. En connaissant mieux les phénomènes de groupe, il devient possible de les canaliser pour les utiliser dans le sens des objectifs du groupe et du progrès de l'organisation.
Cet ouvrage fournit de nombreux repères, il est un outil permanent pour améliorer son efficacité personnelle et celle du groupe.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39898

Animer et participer à la vie de groupe [texte imprimé] / Charles Maccio, Auteur . - 10ème éd. . - Paris : Chronique Sociale, 1997 . - 303 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-280-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Animateur ; A:Animation ; D:Dynamique de groupe ; E:Expression ; P:Participation

Résumé : Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc.
Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité.
Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire :
L'animateur. C'est une fonction indispensable. C'est un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres.
Les participants. Si l'animateur a une fonction, chaque membre du groupe doit tendre à avoir une responsabilité, pour partager les tâches à réaliser, et se former pour être capable de participer aux décisions dans tous les domaines qui le concernent.
Le groupe. Comme il existe des lois en physique, il y a aussi des lois sociologiques et des lois psychologiques. En connaissant mieux les phénomènes de groupe, il devient possible de les canaliser pour les utiliser dans le sens des objectifs du groupe et du progrès de l'organisation.
Cet ouvrage fournit de nombreux repères, il est un outil permanent pour améliorer son efficacité personnelle et celle du groupe.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39898

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T008119 316.4/004 Livre Tournai Communication Disponible

L'art à l'école, un souffle essentiel pour notre société / Julia Champeau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)

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ISBD

[article]
inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 24 (Novembre-Décembre 2013) . - p.24-27
Titre : L'art à l'école, un souffle essentiel pour notre société
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julia Champeau, Auteur
Année de publication : 2013
Article en page(s) : p.24-27
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Art ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Citoyenneté ; C:Créativité ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Estime de soi ; E:Expression ; G:Gestion ; V:Violence

Résumé : Le programme européen MUS-E® propose des ateliers artistiques aux enfants d’écoles primaires. Il s’agit d’ateliers hebdomadaires de pratique de toutes les disciplines artistiques. Ce programme offre d’importants bénéfices aux enfants comme la gestion de la violence, la connaissance de soi ou l’amélioration du rapport à l’institution scolaire.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25312

[article] L'art à l'école, un souffle essentiel pour notre société [texte imprimé] / Julia Champeau, Auteur . - 2013 . - p.24-27.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 24 (Novembre-Décembre 2013) . - p.24-27
Catégories : Alpha
A:Art ; B:Bénéfice thérapeutique ; C:Citoyenneté ; C:Créativité ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; E:Estime de soi ; E:Expression ; G:Gestion ; V:Violence

Résumé : Le programme européen MUS-E® propose des ateliers artistiques aux enfants d’écoles primaires. Il s’agit d’ateliers hebdomadaires de pratique de toutes les disciplines artistiques. Ce programme offre d’importants bénéfices aux enfants comme la gestion de la violence, la connaissance de soi ou l’amélioration du rapport à l’institution scolaire.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25312

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T005213 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L’art-thérapie pour accompagner la personne autiste / Lysiane Perron in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)

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Un atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle Acézat in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)

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Atelier d’écriture « Les Plumes de l’Envol » / Yves Coulondre in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 37, n°4 (Décembre 2023)

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L’atelier d’expression plastique, à la recherche du thérapeutique / Chantal Guyader in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 323 (Juillet 2019)

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Ateliers de théâtre auprès des personnes âgées / P. Simon in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 24, n° 140 (Avril 2024)

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Les autres ont été massacrés / Dominique Friard in Santé Mentale, 272 (Novembre 2022)

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Bientraitance et vulnérabilité : « des mots (maux) pour le dire » / C Maupetit in Ethique & Santé, Vol. 16, 3 (Septembre 2019)

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"Cancel culture", autoriser à interdire ? / Michael Behrent in Sciences Humaines, 340 (Octobre 2021)

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Le clown comme intervention thérapeutique auprès de personnes âgées : revue de la littérature / Judith Rousseau in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°2 (Juin 2022)

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La cognition incarnée: une entrée dans la danse / Alix Seigneuric in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)

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Comment la culture peut être un moyen d'expression et de dynamique pour les jeunes? / Justine Vercruysse (2015)

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La communication non verbale / Isabelle Bouillevaux in Santé Mentale, 239 (Juin 2019)

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Créativité et plaisir des soignants / A. Galineau in Objectif Soins & Management, 114 (mars 2003)

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Les cris, les guerres et les dessins d’enfants / Alice Titia Rizzi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)

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CTangoPsy : le tango argentin, une danse à deux, au service d’un processus d’accompagnement à visée thérapeutique / L. Nabaïs in Psycho-Oncologie, Vol. 14, 1-2 (Mars 2020)

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Devons-nous absolument faire taire l'expression de la souffrance? / M Belloy in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 111 (Décembre 2012)

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Dossier : Schizophrénie et relation à l'autre in Santé Mentale, 183 (Décembre 2013)

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Dossier : La voix et l'enfant / Didier Lauru in Enfances & Psy, 58 (2013)

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Ecouter les sujets âgés / Georges Arbuz (2016)

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Des écoutes de couloir au coeur de la tempête / Christine Schmidlin in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)

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De l'écriture fictionnelle à la pensée critique / Cédric Juliens in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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L'émotion à la lumière du focusing / Bernadette Lamboy in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)

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Les émotions au cœur du soin / Seli Arslan (2023)

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Des émotions aux compétences émotionnelles / Mortillaro, Marcello in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)

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L'espace enfants/adolescents, un lieu d'accueil pour les enfants et les adolescents dont un parent est atteint d'un cancer. / S Buyse in Psycho-Oncologie, Vol. 6, 4 (Décembre 2012)

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Euthanasia and assisted suicide requests of end-of-life patients hospitalised in palliative care units: A qualitative wording analysis study / Fl. Mathieu-Nicot in Médecine palliative, vol. 22, n°3 (Mai 2023)

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Expression et animation en gériatrie / D. Point in Soins gérontologie, 37 (sept/oct 2002)

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Faire danser les écoliers: comment, Pourquoi? / Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)

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« La force des images permet aux jeunes de se livrer » / Maude Ludot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°324 (janvier/février 2022)

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Le "frisbee écrit", pour engager la rencontre / Bogdan PAVLOVICI in Santé Mentale, 272 (Novembre 2022)

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Grand âge et mauvaises pratiques : quelle liberté de parole pour les soignants? / A Evrard in Laennec, 2/2012 (Avril 2012)

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Grijs in kleur: ouderen in woord en beeld / N. Delvoye (2011)

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Le groupe à médiation thérapeutique : de la coanimation à l’appropriation du soin / Julien Gandon in La revue de l'infirmière, 267 (Janvier 2021)

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L'histoire de vie en Ehpad, un outil de travail / C Neyen in Soins gérontologie, 93 (janv/févr 2012)

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Improviser / Michèle Taïeb (2005)

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Incontournable tendresse / Marguerite Charazac-Brunel in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)

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L’infirmière face à une crise émotionnelle aiguë [Fiches Urgences] / Aymeric Lapp in La revue de l'infirmière, 201 (Mai 2014)

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L'intégration des arts à la formation initiale infirmière / Caroline Abarnou ; Cécile Racine ; Véronique Rifaat ; Nathalie Jaulin ; Carole Sardou in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)

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Jouer avec les émotions : l'atelier «Feelings» / Christelle Paillard in Santé Mentale, 235 (Février 2019)

Permalink
La liberté d’expression / Hélène Trappo in L'infirmière magazine, 385 (Septembre 2017)

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Liberté d'expression : autocensure ou censure? / F Vlamynck in L'infirmière magazine, 300 (mai 2012)

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Médiation thérapeutique par l’autoportrait : un entre-soi sous le regard de l’autre / Rémi Prunet ; Pierrette Estingoy ; Catherine Garnotel in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 323 (Juillet 2019)

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Les médiations thérapeutiques au service de l’enfant et de l’adolescent / Claudette Rocaboy in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)

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La météo de l’humeur : un outil de communication / Cécile Albaladejo in L'aide-soignante, Vol. 33, n°206 (Avril 2019)

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Mieux connaître ses émotions / Karine Minidré in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 64 (Juillet - Août 2020)

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Mots pour maux : proverbes, dictons et autres adages relatifs à la douleur / C. Defresne in Recherche en soins infirmiers, 76 (mars 2004)

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Musicothérapie réceptive et maladie d'Alzheimer / Emilie Tromeur in Soins gérontologie, 107 (Mai-Juin 2014)

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La parole des vieux est-elle mieux entendue à l’heure des pratiques inclusives ? / Dominique Argoud in Gérontologie et Société, Vol. 44, n° 167 (Avril 2022)

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La pensée réflexive humaniste dans la dynamique relationnelle : les mots de nos maux au coeur de la relation de soin / Laetitia Regourdal in Perspective soignante, 46 (Avril 2013)

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Petite philosophie de la tendresse dans les soins / Christophe Pacific in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)

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Places et rôles de l’usager, du représentant des usagers et des associations dans les établissements de santé ? / V. Avisse in Ethique & Santé, Vol. 15, 3 (Septembre 2018)

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Politique : le retour des saines colères / Christian Le Bart in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)

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Portes ouvertes sur la folie / C. Ivaldi in L'infirmière magazine, 221 (novembre 2006)

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Un projet de bientraitance, la création d’un homme debout en atelier céramique / Emmanuelle Delplanque in L'aide-soignante, Vol. 33, n°207 (Mai 2019)

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Propos d’enfants de cycle 1 et 2 collectés lors d’ateliers de réflexion sur «la nature» / Sören Frappart in Enfances & Psy, N°96 (juillet 2023)

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Psy addict! / L. Di stefano in L'infirmière magazine, 337 (15 Janvier 2014)

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Qu'est-ce que la peau? / Laurent Misery in Santé Mentale, 242 (Novembre 2019)

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Quand l'intuition passe par le corps / Dorothée Becker in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,2 (Février 2019)

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Que vaut la parole d'un chroniqueur à la télévision? L'affaire Zemmour, comme symptôme d'une dérive de la parole médiatique / P. Charaudeau in Réseaux, 170 (octobre/novembre 2011)

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Quelles réponses donner aux enfants confrontés aux violences de la société ? / Serge Tisseron in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 41 (Septembre - octobre 2016)

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La question corporelle dans la formation de l'infirmière : une ouverture vers d'autres possibles / Cédric Juliens in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)

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Réactivité émotionnelle et troubles du sommeil / C Boudebess in Santé Mentale, 167 (Avril 2012)

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Représentation de la sphère buccale dans la bande dessinée médicale, la perception de l’enfant / Marion Strub in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)

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« Sans ton pétard, t’as plus ton doudou » / Romain Cluzel in Santé Mentale, 237 (Avril 2019)

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Santé des migrants : "Quand on est dans le silence, c'est le corps qui parle" / Florence Raynal in L'infirmière magazine, 345 (15 Mai 2014)

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Savoir s'affirmer / Maud Navarre in Sciences Humaines, 356 (Mars 2023)

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Schizophrénie et travail de deuil / fabienne Lascaux in Santé Mentale, 185 (Février 2014)

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Sclérose latérale amyotropique ou comment penser et dire l'impossible / Catherine Lamouille-Chevalier in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.33, n°4 (Décembre 2018)

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Sédation continue, maintenue jusqu'au décès ; un traitement vraiment efficace ? : étude qualitative internationale auprès de professionnels de santé / Martyna Tomczyk in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, n° 3 (2018/3)

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Si l’appétit vient en mangeant, le divertissement vient en lisant… in ABD, 62/4 (Juillet-Août 2019)

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Stress et vulnérabilité psychologique / Pierluigi Graziani in Santé Mentale, 257 (Avril 2021)

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"Le suicide est un acte de contrainte, non de liberté" [interview de Mario Speranza, pédopsychiatre] / Florence Raynal in L'infirmière magazine, 348 (1er juillet 2014)

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TCA : des marionnettes à ma table / Sophie Pertuy in Santé Mentale, 215 (Février 2017)

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Traité de psychologie des émotions (2019)

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Le travail émotionnel des soignants à l'hôpital / Catherine Mercadier (2017)

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Varier les approches / Yves Gosselain in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)

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Vivre un atelier de danse au relais Le Papillon / Fanny STEINMETZ in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)

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La voix des personnes face à la maladie grave in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.31, 1 (mars 2016)

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