Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h00-12h00 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

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Semaine du 14/04 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 21/04 à Tournai : Fermé le 21/04 (lundi de Pâques). Ouvert mardi à partir de 13h15.

Semaines du 28/04 au 06/05 inclus : Vacances de Printemps : Fermé. Fermé le jeudi 08/05 (cours). Ouvert mercredi 7 toute la journéeet vendredi 9 jusque 13h00.

Semaine du 28/04 à Mouscron : vacances de printemps : Fermé jusqu'au 9/05 inclus.

Semaine du 21/04 à Mouscron : Lundi : férié. Horaire habituel

Semaine du 14/04 à Mouscron : Horaire habituel

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Rythme

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Comment favoriser un sommeil de qualité chez l’enfant ? / Caroline Decré in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)

Public

ISBD

[article]
inSoins Pédiatrie/Puériculture > 316 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 29-34
Titre : Comment favoriser un sommeil de qualité chez l’enfant ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline Decré
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 29-34
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Emotion ; E:Endormissement ; E:Enfant ; R:Rituel ; R:Rythme ; S:sécurité (sentiment de) ; S:Sommeil

Résumé : Le sommeil de l’enfant est en perpétuelle évolution. De nombreux parents se trouvent démunis face à des enfants qui présentent des difficultés à dormir. Des outils concrets peuvent être mis en place pour les aider. Le rôle des soignants est d’accompagner ces familles et de les orienter avec des conseils adaptés.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44912

[article] Comment favoriser un sommeil de qualité chez l’enfant ? [texte imprimé] / Caroline Decré . - 2020 . - p. 29-34.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 316 (Septembre/Octobre 2020) . - p. 29-34
Catégories : Alpha
E:Emotion ; E:Endormissement ; E:Enfant ; R:Rituel ; R:Rythme ; S:sécurité (sentiment de) ; S:Sommeil

Résumé : Le sommeil de l’enfant est en perpétuelle évolution. De nombreux parents se trouvent démunis face à des enfants qui présentent des difficultés à dormir. Des outils concrets peuvent être mis en place pour les aider. Le rôle des soignants est d’accompagner ces familles et de les orienter avec des conseils adaptés.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44912

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005879 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T008808 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L’enfant et le temps / Sylvie Droit-Volet ; Florie Monier in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

Public

ISBD

[article]
inEnfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 27-40
Titre : L’enfant et le temps
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sylvie Droit-Volet, Auteur ; Florie Monier, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 27-40
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Activité mentale ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; E:Evolution ; P:Psychologie ; R:Revue de littérature ; R:Rythme ; T:Temporalité

Mots-clés : Cet article résume les connaissances scientifiques en psychologie sur le développement des différents aspects du temps chez l’enfant. Il relate les travaux montrant que l’enfant a un sens précoce de la durée et du rythme, et explique pourquoi la sensibilité au temps augmente néanmoins avec l’âge. L’acquisition du concept de temps linéaire et universel, et du calendrier, est aussi décrite, ainsi que l’acquisition de la mesure du temps et de la lecture de l’heure. Les récents travaux sur le voyage mental dans le temps et le sentiment du passage du temps sont également évoqués.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55196

[article] L’enfant et le temps [texte imprimé] / Sylvie Droit-Volet, Auteur ; Florie Monier, Auteur . - 2024 . - p. 27-40.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 27-40
Catégories : Alpha
A:Activité mentale ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; E:Evolution ; P:Psychologie ; R:Revue de littérature ; R:Rythme ; T:Temporalité

Mots-clés : Cet article résume les connaissances scientifiques en psychologie sur le développement des différents aspects du temps chez l’enfant. Il relate les travaux montrant que l’enfant a un sens précoce de la durée et du rythme, et explique pourquoi la sensibilité au temps augmente néanmoins avec l’âge. L’acquisition du concept de temps linéaire et universel, et du calendrier, est aussi décrite, ainsi que l’acquisition de la mesure du temps et de la lecture de l’heure. Les récents travaux sur le voyage mental dans le temps et le sentiment du passage du temps sont également évoqués.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55196

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T010272 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Enseignement : Et si l'enfant était au cœur des horaires scolaires ? / Guillaume, Tom in En marche, 1642 (9 janvier 2020)

Public

ISBD

[article]
inEn marche > 1642 (9 janvier 2020) . - p. 9
Titre : Enseignement : Et si l'enfant était au cœur des horaires scolaires ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Guillaume, Tom
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 9
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Epanouissement ; R:Rythme ; S:Scolarité ; V:Vacances

Résumé : Les horaires scolaires ne correspondent pas au rythme biologique des enfants et des adolescents. Les changer est un
défi qui dépasse l'école et engage tous les secteurs de la
société. Ces horaires vont pourtant impacter les dispositions d'apprentissage de l'enfant et son épanouissement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43005

[article] Enseignement : Et si l'enfant était au cœur des horaires scolaires ? [texte imprimé] / Guillaume, Tom . - 2020 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in En marche > 1642 (9 janvier 2020) . - p. 9
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Epanouissement ; R:Rythme ; S:Scolarité ; V:Vacances

Résumé : Les horaires scolaires ne correspondent pas au rythme biologique des enfants et des adolescents. Les changer est un
défi qui dépasse l'école et engage tous les secteurs de la
société. Ces horaires vont pourtant impacter les dispositions d'apprentissage de l'enfant et son épanouissement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43005

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M005730 MAR Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible

Les entretiens fréquents et de courte durée / Dominique Friard in Santé Mentale, 294 (Janvier - Février 2025)

Public

ISBD

[article]
inSanté Mentale > 294 (Janvier - Février 2025) . - p. 50-55
Titre : Les entretiens fréquents et de courte durée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dominique Friard, Auteur
Année de publication : 2025
Article en page(s) : p. 50-55
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Conduite d'entretien ; E:Entretien infirmier ; I:Informel ; P:Posture soignante ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soigné ; R:Rythme ; S:Sollicitude ; T:Temporalité

Résumé : L’entretien fréquent et de courte durée constitue un moyen de jouer avec le temps pour peu que l’on soit attentif au contact, au fil rouge qui relie les morceaux d'entretiens, et aux modalités qui en favorisent le déroulement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56678

[article] Les entretiens fréquents et de courte durée [texte imprimé] / Dominique Friard, Auteur . - 2025 . - p. 50-55.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 294 (Janvier - Février 2025) . - p. 50-55
Catégories : Alpha
C:Conduite d'entretien ; E:Entretien infirmier ; I:Informel ; P:Posture soignante ; P:Psychiatrie ; R:Relation soignant-soigné ; R:Rythme ; S:Sollicitude ; T:Temporalité

Résumé : L’entretien fréquent et de courte durée constitue un moyen de jouer avec le temps pour peu que l’on soit attentif au contact, au fil rouge qui relie les morceaux d'entretiens, et aux modalités qui en favorisent le déroulement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56678

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M007046 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T010548 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L’espace-temps de la réclusion dans la phobie scolaire / Emmanuelle Boë in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

Public

ISBD

[article]
inEnfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 123-131
Titre : L’espace-temps de la réclusion dans la phobie scolaire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Emmanuelle Boë, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 123-131
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Domicile ; M:Mécanisme de défense ; P:Phobie scolaire ; R:Rythme ; S:Syndrome d'enfermement ; T:Temporalité

Résumé : En partant des problématiques d’enfermement volontaire au domicile, que l’on rattache au trouble Hikikomori chez l’adulte ou aux phobies scolaires graves chez l’adolescent, nous nous interrogeons dans cet article sur l’articulation des rapports au temps et à l’espace dans la psyché humaine. La construction de ces notions dans l’ontogenèse nous éclaire sur les mécanismes défensifs en jeu lorsque le temps comme l’espace se figent chez un sujet. Nous déduisons de ce nouage serré quelques principes de prise de charge des conduites de réclusion.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55204

[article] L’espace-temps de la réclusion dans la phobie scolaire [texte imprimé] / Emmanuelle Boë, Auteur . - 2024 . - p. 123-131.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 100 (Juin 2024) . - p. 123-131
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Domicile ; M:Mécanisme de défense ; P:Phobie scolaire ; R:Rythme ; S:Syndrome d'enfermement ; T:Temporalité

Résumé : En partant des problématiques d’enfermement volontaire au domicile, que l’on rattache au trouble Hikikomori chez l’adulte ou aux phobies scolaires graves chez l’adolescent, nous nous interrogeons dans cet article sur l’articulation des rapports au temps et à l’espace dans la psyché humaine. La construction de ces notions dans l’ontogenèse nous éclaire sur les mécanismes défensifs en jeu lorsque le temps comme l’espace se figent chez un sujet. Nous déduisons de ce nouage serré quelques principes de prise de charge des conduites de réclusion.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55204

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T010272 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Histoires de chemins sonores. Récit d’un groupe thérapeutique pour adolescents / Claire PECCIA-GALLETTO in Enfances & Psy, 82 (2019)

Permalink
Infirmier la nuit, une présence indispensable / Pascale Thibault in L'infirmièr.e, n° 38 (Novembre 2023)

Permalink
"Laissez vibrer le monde en vous!" / Maud Navarre in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)

Permalink
Organisation numérique et temps de travail / Marie - Anne TORNEBERG in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)

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Rythmes et interactions précoces / Gisèle Apter in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)

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Le slow management ou l'art de simplifier le travail / Achille Weinberg in Sciences Humaines, 278 (Février 2016)

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Sommeil : à l'heure de notre corps / Gimbada Benny Mwenge in En marche, 1594 (2 novembre 2017)

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Le temps scolaire vécu par un enfant : Camille, 10 ans / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 47 (Semptembre - Octobre 2017)

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Le temps et les soins parent-bébé ou paradoxes temporels en psychiatrie périnatale / Karine Ronen ; Romain Dugravier ; Cécile Corfdir ; Laure Gontard in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

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