Devenir infirmier : de la formation unique aux exercices particuliers / Lucile Girard in Soins, 852 (Janvier-février 2021)

Public ISBD [article]  inSoins > 852 (Janvier-février 2021) . - p. 29-31 Titre : Devenir infirmier : de la formation unique aux exercices particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Girard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Identité professionnelle ; I:Infirmière ; S:Savoir-être ; S:Socialisation ; S:Stage Résumé : Comment se déroule le processus de socialisation des étudiants et des étudiantes en soins infirmiers? Les stages ont un rôle central dans le processus de construction de l'identité professionnelle Cette dernière ne se résume jamais à la seule maîtrise de savoirs et de techniques Elle consiste, en effet, à transformer la façon d'envisager l'activité et le sens à lui donner. Note de contenu : Doi : 10.1016/S0038-0814(21)00019-0 Cet article fait partie du dossier « Infirmier, une profession, des compétences » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45932 [article] Devenir infirmier : de la formation unique aux exercices particuliers [texte imprimé] / Lucile Girard . - 2021 . - p. 29-31. Langues : Français (fre) in Soins > 852 (Janvier-février 2021) . - p. 29-31 Catégories : Alpha E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Identité professionnelle ; I:Infirmière ; S:Savoir-être ; S:Socialisation ; S:Stage Résumé : Comment se déroule le processus de socialisation des étudiants et des étudiantes en soins infirmiers? Les stages ont un rôle central dans le processus de construction de l'identité professionnelle Cette dernière ne se résume jamais à la seule maîtrise de savoirs et de techniques Elle consiste, en effet, à transformer la façon d'envisager l'activité et le sens à lui donner. Note de contenu : Doi : 10.1016/S0038-0814(21)00019-0 Cet article fait partie du dossier « Infirmier, une profession, des compétences » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45932

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005993	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008988	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Eléments pour l’ébauche d’une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes / Sophie Divay in Recherche en soins infirmiers, 139 (Décembre 2019)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 139 (Décembre 2019) . - p. 64-83 Titre : Eléments pour l’ébauche d’une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Divay ; Lucile Girard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 64-83 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha F:Formation ; H:Histoire ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; P:Profession infirmière ; S:Sociologie Résumé : Cet article retrace certaines des dynamiques du groupe professionnel infirmier depuis son émergence à la fin du XIXè me siècle en France. Notre propos suit le fil conducteur des évolutions des dispositifs de formation mis en place pour les infirmières, puis pour leurs cheffes. Les éléments rassemblés ici œuvrent pour la constitution d’une socio-histoire du monde infirmier et de la complexité de ses dynamiques. Elles se manifestent dans un premier temps à travers les luttes entre les promoteur-e-s de définitions divergentes, voire antagonistes, de l’« infirmière moderne », chacun-e proposant des modèles de fabrication (formation et socialisation de ces soignantes) plus ou moins contrastés. L’entrée en scène progressive du segment des cheffes d’infirmières contribue à l’avènement d’une des premières formes d’autonomisation et d’affirmation du groupe professionnel qui au fil du temps va stratégiquement adhérer, en les combinant, à différentes idéologies (des principes humanistes des soins infirmiers aux orientations managériales gestionnaires, en passant par une conception biomédicalisée du travail infirmier). Les analyses présentées ici s’appuient sur un travail de thèse soutenue en 2018 et sur de nombreuses enquêtes menées depuis des années tant dans les instituts de formation des infirmières que sur leurs lieux de travail à l’hôpital. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43216 [article] Eléments pour l’ébauche d’une socio-histoire du groupe professionnel infirmier. Un fil conducteur : la formation des infirmières et de leurs cheffes [texte imprimé] / Sophie Divay ; Lucile Girard . - 2019 . - p. 64-83. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 139 (Décembre 2019) . - p. 64-83 Catégories : Alpha F:Formation ; H:Histoire ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; P:Profession infirmière ; S:Sociologie Résumé : Cet article retrace certaines des dynamiques du groupe professionnel infirmier depuis son émergence à la fin du XIXè me siècle en France. Notre propos suit le fil conducteur des évolutions des dispositifs de formation mis en place pour les infirmières, puis pour leurs cheffes. Les éléments rassemblés ici œuvrent pour la constitution d’une socio-histoire du monde infirmier et de la complexité de ses dynamiques. Elles se manifestent dans un premier temps à travers les luttes entre les promoteur-e-s de définitions divergentes, voire antagonistes, de l’« infirmière moderne », chacun-e proposant des modèles de fabrication (formation et socialisation de ces soignantes) plus ou moins contrastés. L’entrée en scène progressive du segment des cheffes d’infirmières contribue à l’avènement d’une des premières formes d’autonomisation et d’affirmation du groupe professionnel qui au fil du temps va stratégiquement adhérer, en les combinant, à différentes idéologies (des principes humanistes des soins infirmiers aux orientations managériales gestionnaires, en passant par une conception biomédicalisée du travail infirmier). Les analyses présentées ici s’appuient sur un travail de thèse soutenue en 2018 et sur de nombreuses enquêtes menées depuis des années tant dans les instituts de formation des infirmières que sur leurs lieux de travail à l’hôpital. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43216

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M005741	REC	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008658	REC	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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