Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [Dossier: La simulation en santé] / Thierry Quesnel in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)

Public ISBD [article]  inInterBloc > Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019) . - p. 25-27 Titre : Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [Dossier: La simulation en santé] Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; B:Bloc opératoire ; E:Equipe soignante ; F:Formation ; F:Formation continue ; G:Gestion du risque ; O:Opération chirurgicale ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Travail d'équipe Résumé : Dans un but d'amélioration des pratiques au niveau collectif, des sessions de simulation peuvent être organisées sur site, dans le bloc opératoire d'un établissement, et réunir l'ensemble des professionnels concernés lors d'une intervention chirurgicale. Encadrés par un binôme chirurgien/anesthésiste spécialement formés, ces mises en situation au plus proche du réel permettent d'analyser et de mettre en oeuvre conjointement des actions de progression pour améliorer la qualité de la prise en charge et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40961 [article] Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire [Dossier: La simulation en santé] [texte imprimé] / Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot . - 2019 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in InterBloc > Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019) . - p. 25-27 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; B:Bloc opératoire ; E:Equipe soignante ; F:Formation ; F:Formation continue ; G:Gestion du risque ; O:Opération chirurgicale ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Travail d'équipe Résumé : Dans un but d'amélioration des pratiques au niveau collectif, des sessions de simulation peuvent être organisées sur site, dans le bloc opératoire d'un établissement, et réunir l'ensemble des professionnels concernés lors d'une intervention chirurgicale. Encadrés par un binôme chirurgien/anesthésiste spécialement formés, ces mises en situation au plus proche du réel permettent d'analyser et de mettre en oeuvre conjointement des actions de progression pour améliorer la qualité de la prise en charge et la gestion des risques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40961

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008366	INT	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

La simulation en santé : méthodes et approches [Dossier: La simulation en santé] / Thierry Quesnel in InterBloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)

Public ISBD [article]  inInterBloc > Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019) . - p. 22-24 Titre : La simulation en santé : méthodes et approches [Dossier: La simulation en santé] Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; D:Développement professionnel ; F:Formation ; S:Santé ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Simuler, "faire semblant" pour s'approprier des techniques fait partie des modes d'apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd'hui, qu'elle s'appuie sur l'homme, les mannequins ou les dernières technologies, qu'elle concerne la formation spécifique à des gestes ou l'évaluation des synergies d'équipe dans une situation de prise en charge, elle constitue un outil particulièrement efficace pour le développement professionnel continu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40959 [article] La simulation en santé : méthodes et approches [Dossier: La simulation en santé] [texte imprimé] / Thierry Quesnel ; Gilles Cholley ; Jean-Jacques Lehot . - 2019 . - p. 22-24. Langues : Français (fre) in InterBloc > Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019) . - p. 22-24 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; D:Développement professionnel ; F:Formation ; S:Santé ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Simuler, "faire semblant" pour s'approprier des techniques fait partie des modes d'apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd'hui, qu'elle s'appuie sur l'homme, les mannequins ou les dernières technologies, qu'elle concerne la formation spécifique à des gestes ou l'évaluation des synergies d'équipe dans une situation de prise en charge, elle constitue un outil particulièrement efficace pour le développement professionnel continu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40959

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