Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) | Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
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- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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Exemplaires (2)
|
| M004816 | SAN | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
| T007217 | SAN | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (2)
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| M004815 | SAN | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
| T003965 | T_2013_177 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
(2020)
| Titre de série : |
Cours de psychologie, 1 |
| Titre : |
Cours de psychologie : psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rodolphe Ghiglione, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Richard, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Malakoff : Dunod |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
1 vol. (XXIV-582 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-080814-4 |
| Prix : |
19,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 555-578. Notes bibliogr. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
P:Psychologie ; P:Psychologie clinique ; P:Psychologie cognitive ; P:Psychologie du développement ; P:Psychologie sociale
|
| Résumé : |
Version poche du "Cours de Psychologie" édité chez Dunod depuis 1992, ce premier tome reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54647 |
Cours de psychologie, 1. Cours de psychologie : psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Richard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Malakoff : Dunod, 2020 . - 1 vol. (XXIV-582 p.) : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-10-080814-4 : 19,50 EUR Bibliogr. p. 555-578. Notes bibliogr. Index Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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| T010361 | 159.90/096 | Livre | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (2)
|
| M004815 | SAN | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
| T003965 | T_2013_177 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
[article]
| Titre : |
Les mécanismes psychologiques derrière la radicalisation en ligne : le rôle des biais cognitifs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Bouko ; Julie Carton |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 45-49 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
I:Internet ; M:Média social ; P:Psychologie cognitive ; R:Radicalisation
|
| Résumé : |
"Le contact avec des contenus extrémistes ou radicaux est un phénomène assez répandu dans notre société. Selon une enquête de 2018 à l’échelle européenne1, 77% des adolescents ont déjà été confrontés à des appels à des comportements violents sur les réseaux sociaux. D’après un récent rapport d’Europol, le risque de radicalisation en ligne n’a fait qu’augmenter depuis le début de la pandémie de la Covid-19. Cela montre à quel point le processus de radicalisation est aujourd’hui étroitement lié aux médias en ligne." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49359 |
in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 45-49
[article] Les mécanismes psychologiques derrière la radicalisation en ligne : le rôle des biais cognitifs [texte imprimé] / Catherine Bouko ; Julie Carton . - 2022 . - p. 45-49. Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français ( fre) in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 45-49
| Catégories : |
Alpha
I:Internet ; M:Média social ; P:Psychologie cognitive ; R:Radicalisation
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| Résumé : |
"Le contact avec des contenus extrémistes ou radicaux est un phénomène assez répandu dans notre société. Selon une enquête de 2018 à l’échelle européenne1, 77% des adolescents ont déjà été confrontés à des appels à des comportements violents sur les réseaux sociaux. D’après un récent rapport d’Europol, le risque de radicalisation en ligne n’a fait qu’augmenter depuis le début de la pandémie de la Covid-19. Cela montre à quel point le processus de radicalisation est aujourd’hui étroitement lié aux médias en ligne." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49359 |
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Exemplaires (1)
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| T009459 | OBS | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Permalink
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(2013)
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(2013)
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