Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
Affiner la recherche
Devenir accompagnant dans la relation d'aide / Thomas Wallenhorst
Titre : Devenir accompagnant dans la relation d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Wallenhorst, Auteur ; Jean-Pierre Olié, Préfacier, etc. Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-650-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Aidant ; A:Animation ; A:Apprentissage ; E:Ecoute ; E:Empathie ; F:Formation continue ; G:Groupe ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; P:Psychologie clinique ; R:Relation d'aide ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : L'écoute du ressenti intérieur est l'outil essentiel dans l'approche de personnes aux difficultés psychiques. Dans cet ouvrage, différents repères permettant d'entrer dans l'écoute sont exposés. Il s'agit d'un cheminement en continu en vue d'un approfondissement de la relation aux personnes rencontrées. En tant que processus d'apprentissage, cette expérience s'applique à tout professionnel : médecin, psychologue, infirmier, éducateur, assistant social, formateur en sciences humaines mais aussi à des bénévoles engagés dans une association d'entraide. Les connaissances apprises doivent être complétées par une lecture et une intégration de l'expérience car il importe de gagner la confiance des écoutés pour leur apporter des réponses différenciées. Le présent ouvrage comporte quatre parties. La première développe le travail sur soi qui est le préalable de tout accompagnement. La deuxième donne des indications sur l'accompagnement individuel, en développant l'empathie en tant qu'outil diagnostique et l'importance des phénomènes de transfert. L'accompagnement de groupes sera traité dans la troisième partie. Un professionnel peut évoluer vers l'accompagnement, voire l'animation d'un groupe de malades, de familles ou de personnes désireuses de se questionner sur leur fonctionnement. Dans la quatrième partie sont abordés les bénéfices de cette pratique sur l'accompagnant lui-même. Cet ouvrage a l'ambition, à la fois, de décrire les généralités et les spécialisations de l'accompagnement individuel et de groupe pour toute personne désirant se former et se perfectionner. Il convient d'accueillir les écoutés au meilleur d'eux-mêmes en cherchant à percevoir la personnalité saine derrière la personne blessée. Dans chaque rencontre, il convient de guetter le «microchangement». En proposant le dialogue thérapeutique, il convient d'accueillir l'écouté à l'intérieur de soi-même pour ressentir ses émotions, sa détresse mais aussi son espoir de guérison ou d'amélioration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45573 Devenir accompagnant dans la relation d'aide [texte imprimé] / Thomas Wallenhorst, Auteur ; Jean-Pierre Olié, Préfacier, etc. . - [s.d.] . - 239 p.
ISBN : 978-2-36717-650-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Aidant ; A:Animation ; A:Apprentissage ; E:Ecoute ; E:Empathie ; F:Formation continue ; G:Groupe ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; P:Psychologie clinique ; R:Relation d'aide ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : L'écoute du ressenti intérieur est l'outil essentiel dans l'approche de personnes aux difficultés psychiques. Dans cet ouvrage, différents repères permettant d'entrer dans l'écoute sont exposés. Il s'agit d'un cheminement en continu en vue d'un approfondissement de la relation aux personnes rencontrées. En tant que processus d'apprentissage, cette expérience s'applique à tout professionnel : médecin, psychologue, infirmier, éducateur, assistant social, formateur en sciences humaines mais aussi à des bénévoles engagés dans une association d'entraide. Les connaissances apprises doivent être complétées par une lecture et une intégration de l'expérience car il importe de gagner la confiance des écoutés pour leur apporter des réponses différenciées. Le présent ouvrage comporte quatre parties. La première développe le travail sur soi qui est le préalable de tout accompagnement. La deuxième donne des indications sur l'accompagnement individuel, en développant l'empathie en tant qu'outil diagnostique et l'importance des phénomènes de transfert. L'accompagnement de groupes sera traité dans la troisième partie. Un professionnel peut évoluer vers l'accompagnement, voire l'animation d'un groupe de malades, de familles ou de personnes désireuses de se questionner sur leur fonctionnement. Dans la quatrième partie sont abordés les bénéfices de cette pratique sur l'accompagnant lui-même. Cet ouvrage a l'ambition, à la fois, de décrire les généralités et les spécialisations de l'accompagnement individuel et de groupe pour toute personne désirant se former et se perfectionner. Il convient d'accueillir les écoutés au meilleur d'eux-mêmes en cherchant à percevoir la personnalité saine derrière la personne blessée. Dans chaque rencontre, il convient de guetter le «microchangement». En proposant le dialogue thérapeutique, il convient d'accueillir l'écouté à l'intérieur de soi-même pour ressentir ses émotions, sa détresse mais aussi son espoir de guérison ou d'amélioration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45573 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005935 159.97/117 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008967 159.97/118 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Devenir aidant naturel : un nouveau rôle / Quentin Degobert (2014)
Titre : Devenir aidant naturel : un nouveau rôle Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Quentin Degobert, Auteur ; Ornella Leignel, Auteur ; Adeline Vandamme, Auteur Editeur : Tournai : HELHa Tournai Année de publication : 2014 Collection : TFE Tournai Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidant ; R:Rôle propre infirmierPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26909 Devenir aidant naturel : un nouveau rôle [TFE / Mémoire] / Quentin Degobert, Auteur ; Ornella Leignel, Auteur ; Adeline Vandamme, Auteur . - Tournai : HELHa Tournai, 2014. - (TFE Tournai) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Aidant ; R:Rôle propre infirmierPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26909 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005637 2014-19 TFE Tournai Soins infirmiers (T) Consultation sur place
Exclu du prêtDevenir aidant naturel : un nouveau rôle / Louise Galloro (2014)
Titre : Devenir aidant naturel : un nouveau rôle Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Louise Galloro, Auteur ; Camille Hourez, Auteur ; Laurène Vroman, Auteur Editeur : Tournai : HELHa Tournai Année de publication : 2014 Collection : TFE Tournai Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidant ; R:Rôle propre infirmierPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26910 Devenir aidant naturel : un nouveau rôle [TFE / Mémoire] / Louise Galloro, Auteur ; Camille Hourez, Auteur ; Laurène Vroman, Auteur . - Tournai : HELHa Tournai, 2014. - (TFE Tournai) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Aidant ; R:Rôle propre infirmierPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26910 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005638 2014-20 TFE Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtLes différents temps du consentement chez les aidants / N. Alarcon in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 209/210 (Novembre/décembre 2014)
[article]
Titre : Les différents temps du consentement chez les aidants Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Alarcon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.378-381 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Aidant ; C:Consentement ; P:Personne âgéePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29013
in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie > 209/210 (Novembre/décembre 2014) . - p.378-381[article] Les différents temps du consentement chez les aidants [texte imprimé] / N. Alarcon, Auteur . - 2014 . - p.378-381.
Langues : Français (fre)
in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie > 209/210 (Novembre/décembre 2014) . - p.378-381
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Aidant ; C:Consentement ; P:Personne âgéePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29013 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004138 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006276 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Difficultés et besoins non satisfaits des aidants de personnes âgées démentes : une analyse phénoménologique interprétative avant et après un groupe de psycho-éducation / Carole Fantini-Hauwel ; Eliane Dovi ; Jean-Christophe Bier ; Marie-Christine Gely-Nargeot in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°1 (Mars 2022)
[article]
Titre : Difficultés et besoins non satisfaits des aidants de personnes âgées démentes : une analyse phénoménologique interprétative avant et après un groupe de psycho-éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Fantini-Hauwel ; Eliane Dovi ; Jean-Christophe Bier ; Marie-Christine Gely-Nargeot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 131-141 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; D:Démence ; F:Fardeau de l'aidant ; I:intervention non médicamenteuse ; P:PsychoéducationRésumé : Une analyse phénoménologique interprétative longitudinale des difficultés et des besoins non satisfaits rencontrés par les aidants de patients atteints de maladies neurodégénératives a été effectuée sur un groupe de 14 conjoints avant (T1) et après (T2) avoir participé à un groupe de psychoéducation de 6 mois. Lors du premier temps (T1), les aidants décrivent principalement une perte des échanges avec le patient, la solitude et la détresse qu’elle entraîne. Ils verbalisent également les difficultés de gérer la relation d’aide, en particulier leurs besoins non satisfaits de temps libre. Lors du second temps (T2) et sous les effets de la progression de la pathologie, ce sont nouvelles difficultés qui apparaissent, avec l’augmentation de la difficulté à gérer les pertes fonctionnelles et les troubles psycho-comportementaux. Nos résultats suggèrent que la psychoéducation a aidé les soignants à faire face aux difficultés liées au fardeau objectif (besoin de temps personnel). Les interventions psychoéducatives devraient à l’avenir aborder davantage la relation dyadique et le besoin de soutien affectif de l’aidant, car il s’agit d’un besoin fort, non satisfait, des aidants. Des interventions de psychoéducation systématiques et répétées peuvent ainsi permettre de mieux identifier les difficultés et les besoins des aidants et de leur fournir une aide adaptée, tout particulièrement en ce qui concerne la relation de couple et l’état émotionnel des aidants.
Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2022.1024 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49337
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°1 (Mars 2022) . - p. 131-141[article] Difficultés et besoins non satisfaits des aidants de personnes âgées démentes : une analyse phénoménologique interprétative avant et après un groupe de psycho-éducation [texte imprimé] / Carole Fantini-Hauwel ; Eliane Dovi ; Jean-Christophe Bier ; Marie-Christine Gely-Nargeot . - 2022 . - p. 131-141.
Langues : Français (fre)
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°1 (Mars 2022) . - p. 131-141
Catégories : Alpha
A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; D:Démence ; F:Fardeau de l'aidant ; I:intervention non médicamenteuse ; P:PsychoéducationRésumé : Une analyse phénoménologique interprétative longitudinale des difficultés et des besoins non satisfaits rencontrés par les aidants de patients atteints de maladies neurodégénératives a été effectuée sur un groupe de 14 conjoints avant (T1) et après (T2) avoir participé à un groupe de psychoéducation de 6 mois. Lors du premier temps (T1), les aidants décrivent principalement une perte des échanges avec le patient, la solitude et la détresse qu’elle entraîne. Ils verbalisent également les difficultés de gérer la relation d’aide, en particulier leurs besoins non satisfaits de temps libre. Lors du second temps (T2) et sous les effets de la progression de la pathologie, ce sont nouvelles difficultés qui apparaissent, avec l’augmentation de la difficulté à gérer les pertes fonctionnelles et les troubles psycho-comportementaux. Nos résultats suggèrent que la psychoéducation a aidé les soignants à faire face aux difficultés liées au fardeau objectif (besoin de temps personnel). Les interventions psychoéducatives devraient à l’avenir aborder davantage la relation dyadique et le besoin de soutien affectif de l’aidant, car il s’agit d’un besoin fort, non satisfait, des aidants. Des interventions de psychoéducation systématiques et répétées peuvent ainsi permettre de mieux identifier les difficultés et les besoins des aidants et de leur fournir une aide adaptée, tout particulièrement en ce qui concerne la relation de couple et l’état émotionnel des aidants.
Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2022.1024 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49337 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009457 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les difficultés rencontrées dans le vécu des aidants naturels dans le cadre du maintien à domicile / Aïssatou Diallo (2013)
PermalinkLa dimension sociale du soin favorise le maintien à domicile / Nathalie Ancelle in La revue de l'infirmière, 192 (Juin-juillet 2013)
PermalinkDirectives anticipées incitatives en psychiatrie, quels impacts ? / Frédéric Mougeot in Santé Mentale, 245 (Février 2020)
PermalinkDossier : l'accompagnement des aidants / M. Dumont in Soins gérontologie, 115 (Septembre-Octobre 2015)
PermalinkDossier : L'accompagnement de proximité in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 81 (juin 2005)
PermalinkDossier : Aidants, Alzheimer et communication / P Coste in Soins gérontologie, 59 (mai/juin 2006)
PermalinkDossier : Les aidants proches, si utiles et si peu connus / C. Van rompaey in Contact, 115 (- 2008)
PermalinkDossier : aidants et soignants : collaboration sous tension / M Dihl in L'infirmière magazine, 321 (avril 2013)
PermalinkDossier: Cap ou pas Cap: Les mesures de protection des personnes âgées / P. Verhaegen in Contact, 140 (Août-septembre-octobre 2014)
PermalinkDossier : Le diagnostic éducatif en éducation thérapeutique du patient in Santé Mentale, 198 (Mai 2015)
PermalinkDossier : Familles dépendantes in Gérontologie et Société, 127 (décembre 2008)
PermalinkDossier : Maladie d'Alzheimer et prises en charge innovantes / J Malfaisan in Soins gérontologie, 85 (sept/oct 2010)
PermalinkDossier : Maltraitance des personnes âgées. Aider les aidants in L'observatoire, 55 (novembre 2007)
Permalink[Dossier] : De la parole à l'écriture, un aidant naturel : le malade in L'aide-soignante, 51/52 (nov/déc 2003)
PermalinkDossier : Personnes cérébro-lésées in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6 (juin 2010)
PermalinkDossier Pixel : Psychiatrie du sujet âgé in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 111 (janvier 2005)
PermalinkDossier : La place de la famille dans les soins / P. Macrez in L'aide-soignante, 93 (janvier 2008)
PermalinkDossier : Plainte de la personne âgée, souffrances de l'aidant naturel et du soignant in Santé Mentale, 95 (février 2005)
PermalinkDossier : Pour une bientraitance de la personne âgée / A. Schiffino in Cahiers du Troisième Age, (2011)
PermalinkDossier : Présence et absence de la mort au quotidien / C. Van rompaey in Contact, 118 (- 2009)
Permalink