Le toucher, un besoin vital / Marijke Sluijter (DL 2016)

Public ISBD Titre : Le toucher, un besoin vital : stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Marijke Sluijter, Auteur ; Bernadette Colard, Traducteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Savoir communiquer Importance : 109 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-177-7 Note générale : Bibliogr. p. 107-108 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; B:Bienveillance ; C:Crèche ; E:École ; E:Enfant ; I:Impact ; J:Jeune enfant ; M:Massage ; R:Relation interpersonnelle ; T:Toucher Résumé : Pourquoi stimuler la peau des tout-petits jusqu'à l'adolescence dans les lieux d'accueil pour enfants et à école ? N'est-il pas suffisant de dorloter son bébé et jeune enfant ? Les échanges de massage entre enfants ont-ils leur place à l'école ? Est-ce souhaitable d'encourager les enfants plus âgés à se masser mutuellement ? Bien des questions surgissent lorsqu'on a été élevé dans une société où le massage est resté tabou. Voilà pourquoi il est important de se pencher sur ces questions à l'aide des connaissances disponibles actuellement et en tenant compte des expériences menées dans le domaine du massage à l'école. Cet ouvrage montre l'intérêt de cette démarche au sein de l'école. Il présente un parcours avec des activités à faire, activités susceptibles d'être reproduites en autonomie par l'enfant au sein de sa famille. Les recherches actuelles montrent que ce type de démarche facilite les apprentissages : - il faut être bien dans sa peau pour pouvoir apprendre ; - les enfants apprennent plus facilement en échangeant entre eux, c'est pourquoi entretenir une relation agréable avec ses pairs est indispensable ; - les enfants apprennent avec leur corps. Les mémoires se marquent dans le corps. Il est leur indicateur et leur cadre de référence pour les apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37470 Le toucher, un besoin vital : stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil [texte imprimé] / Marijke Sluijter, Auteur ; Bernadette Colard, Traducteur . - Lyon : Chronique sociale, DL 2016 . - 109 p.. - (Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-36717-177-7 Bibliogr. p. 107-108 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; B:Bienveillance ; C:Crèche ; E:École ; E:Enfant ; I:Impact ; J:Jeune enfant ; M:Massage ; R:Relation interpersonnelle ; T:Toucher Résumé : Pourquoi stimuler la peau des tout-petits jusqu'à l'adolescence dans les lieux d'accueil pour enfants et à école ? N'est-il pas suffisant de dorloter son bébé et jeune enfant ? Les échanges de massage entre enfants ont-ils leur place à l'école ? Est-ce souhaitable d'encourager les enfants plus âgés à se masser mutuellement ? Bien des questions surgissent lorsqu'on a été élevé dans une société où le massage est resté tabou. Voilà pourquoi il est important de se pencher sur ces questions à l'aide des connaissances disponibles actuellement et en tenant compte des expériences menées dans le domaine du massage à l'école. Cet ouvrage montre l'intérêt de cette démarche au sein de l'école. Il présente un parcours avec des activités à faire, activités susceptibles d'être reproduites en autonomie par l'enfant au sein de sa famille. Les recherches actuelles montrent que ce type de démarche facilite les apprentissages : - il faut être bien dans sa peau pour pouvoir apprendre ; - les enfants apprennent plus facilement en échangeant entre eux, c'est pourquoi entretenir une relation agréable avec ses pairs est indispensable ; - les enfants apprennent avec leur corps. Les mémoires se marquent dans le corps. Il est leur indicateur et leur cadre de référence pour les apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37470

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007644	649.10/047	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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