Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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Les autotensiomètres / Nathalie Belin in L'infirmière libérale magazine, 287 (décembre 2012)
[article]
Titre : Les autotensiomètres Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Belin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; T:Tensiomètre ; T:Tension artérielleNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516
in L'infirmière libérale magazine > 287 (décembre 2012) . - pp. 48-49[article] Les autotensiomètres [texte imprimé] / Nathalie Belin, Auteur . - 2012 . - pp. 48-49.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière libérale magazine > 287 (décembre 2012) . - pp. 48-49
Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; T:Tensiomètre ; T:Tension artérielleNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002533 M_2012_287 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Le B.A.-BA du diabète : Quels modes de prise en charge ? / Association Belge du Diabète A.S.B.L. in ABD, 62/1 (Janvier- Fevrier 2019)
[article]
Titre : Le B.A.-BA du diabète : Quels modes de prise en charge ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Belge du Diabète A.S.B.L., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Belgique ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; P:Pluridisciplinarité ; P:Prise en charge ; S:SuiviRésumé : Notre pays peut compter sur une offre de soins
abondante et une prise en charge du diabète
très structurée. La pierre angulaire de cette
prise en charge est
l’interdisciplinarité
qui fait
intervenir différents professionnels de santé :
médecins généralistes et spécialistes,
infirmières, diététiciennes, podologues
notamment. Tous collaborent afin de garantir
une approche thérapeutique optimale.
Petit tour d’horizon des systèmes en place
avec leurs spécificités.En ligne : https://www.diabete-abd.be/Documents/Document/201812271012452830-ABD_Revue_2019_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40177
in ABD > 62/1 (Janvier- Fevrier 2019) . - p. 16-18[article] Le B.A.-BA du diabète : Quels modes de prise en charge ? [texte imprimé] / Association Belge du Diabète A.S.B.L., Auteur . - 2019 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in ABD > 62/1 (Janvier- Fevrier 2019) . - p. 16-18
Catégories : Alpha
B:Belgique ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; P:Pluridisciplinarité ; P:Prise en charge ; S:SuiviRésumé : Notre pays peut compter sur une offre de soins
abondante et une prise en charge du diabète
très structurée. La pierre angulaire de cette
prise en charge est
l’interdisciplinarité
qui fait
intervenir différents professionnels de santé :
médecins généralistes et spécialistes,
infirmières, diététiciennes, podologues
notamment. Tous collaborent afin de garantir
une approche thérapeutique optimale.
Petit tour d’horizon des systèmes en place
avec leurs spécificités.En ligne : https://www.diabete-abd.be/Documents/Document/201812271012452830-ABD_Revue_2019_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40177 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005412 ABD Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008134 ABD Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Barriers to preventive and curative foot care behaviors in person with dibetes. Suggestions for therapeutic patient education. / Claire Marchand in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 2 (Décembre 2012)
[article]
Titre : Barriers to preventive and curative foot care behaviors in person with dibetes. Suggestions for therapeutic patient education. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Marchand, Auteur ; Cécile Ciangura, Auteur ; Valérie Griffe ; Claudie Pinosa ; Georges Ha van ; Agnès Hartemann ; Rémi Gagnayre ; Jean-François d'Ivernois Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.135-142 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autodétermination ; C:Compétence ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; P:Patient ; P:Pied ; P:PlaieRésumé : Explorer les éléments cognitifs, susceptibles de constituer, chez les patients diabétiques, des obstacles aux comportements préventifs et curatifs vis-à-vis de leurs pieds. Emettre des propositions pour l’éducation thérapeutique. Méthode : Entretiens auprès de 30 patients diabétiques : élaboration d’une carte conceptuelle complétée par des questions explorant les représentations de la maladie, le locus de contrôle, la perception de gravité, le sentiment de compétence vis-à-vis de la pathologie, et les besoins éducatifs; analyse comparative de deux groupes : 17 patients avec récidives (AR), et 13 sans récidive (SR) de plaie de pieds. Résultats : Les patients AR soulignent plus que les patients SR l’impact négatif de la plaie sur leur vie quotidienne; leur locus de contrôle est plus externe que celui des SR. A l’opposé, les patients SR témoignent d’une « posture préventive » caractérisée par le fait qu’ils soulignent plus fréquemment dans leur carte conceptuelle les soins de prévention que les patients AR. Ils expriment également un sentiment de compétence plus élevé que les AR pour éviter les plaies de pieds et détecter leurs signes d’apparition. Conclusion : Les différences constatées entre patients AR et SR nous amènent à proposer des améliorations des programmes d’ETP portant davantage sur la compréhension des mécanismes physiopathologiques des plaies de pieds, le développement de posture de prévention et l’accroissement du sentiment de compétence à éviter les plaies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18388
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 4, 2 (Décembre 2012) . - p.135-142[article] Barriers to preventive and curative foot care behaviors in person with dibetes. Suggestions for therapeutic patient education. [texte imprimé] / Claire Marchand, Auteur ; Cécile Ciangura, Auteur ; Valérie Griffe ; Claudie Pinosa ; Georges Ha van ; Agnès Hartemann ; Rémi Gagnayre ; Jean-François d'Ivernois . - 2012 . - p.135-142.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 4, 2 (Décembre 2012) . - p.135-142
Catégories : Alpha
A:Autodétermination ; C:Compétence ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; P:Patient ; P:Pied ; P:PlaieRésumé : Explorer les éléments cognitifs, susceptibles de constituer, chez les patients diabétiques, des obstacles aux comportements préventifs et curatifs vis-à-vis de leurs pieds. Emettre des propositions pour l’éducation thérapeutique. Méthode : Entretiens auprès de 30 patients diabétiques : élaboration d’une carte conceptuelle complétée par des questions explorant les représentations de la maladie, le locus de contrôle, la perception de gravité, le sentiment de compétence vis-à-vis de la pathologie, et les besoins éducatifs; analyse comparative de deux groupes : 17 patients avec récidives (AR), et 13 sans récidive (SR) de plaie de pieds. Résultats : Les patients AR soulignent plus que les patients SR l’impact négatif de la plaie sur leur vie quotidienne; leur locus de contrôle est plus externe que celui des SR. A l’opposé, les patients SR témoignent d’une « posture préventive » caractérisée par le fait qu’ils soulignent plus fréquemment dans leur carte conceptuelle les soins de prévention que les patients AR. Ils expriment également un sentiment de compétence plus élevé que les AR pour éviter les plaies de pieds et détecter leurs signes d’apparition. Conclusion : Les différences constatées entre patients AR et SR nous amènent à proposer des améliorations des programmes d’ETP portant davantage sur la compréhension des mécanismes physiopathologiques des plaies de pieds, le développement de posture de prévention et l’accroissement du sentiment de compétence à éviter les plaies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004738 T_2012_2 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les benzodiazépines, un dilemme éthique ? / Laurence Descamps ; Olivier Descamps in Ethica Clinica, 109 (Janvier - Février - Mars 2023)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006672 ETH Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009940 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Besoin de programme d'éducation thérapeutique dans la prise en charge des accidents d'exposition au VIH / Vanessa Rathouin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 6, 1 (Juin 2014)
[article]
Titre : Besoin de programme d'éducation thérapeutique dans la prise en charge des accidents d'exposition au VIH : Analyse de l'expérience de personnes traitées Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Rathouin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 10101 p.1-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Données probantes ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; M:Maladie chronique ; T:Traitement ; V:VIHPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26599
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 1 (Juin 2014) . - 10101 p.1-10[article] Besoin de programme d'éducation thérapeutique dans la prise en charge des accidents d'exposition au VIH : Analyse de l'expérience de personnes traitées [texte imprimé] / Vanessa Rathouin, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - 10101 p.1-10.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 1 (Juin 2014) . - 10101 p.1-10
Catégories : Alpha
D:Données probantes ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; M:Maladie chronique ; T:Traitement ; V:VIHPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26599 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005567 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtLes besoins et attentes des patients bipolaires / Emilie Olié in Santé Mentale, 167 (Avril 2012)
PermalinkBien débuter - Cancérologie / Gaëlle Lebozec (2018)
PermalinkLe bilan éducatif partagé dans le processus de sevrage tabagique / Gérard Peiffer ; Marjolaine Masson ; Jean Perriot ; Michel Underner ; Rose-Marie Rouquet in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°301 (Mai 2024)
PermalinkBronchiolite aiguë : Impact d’une vidéo éducationnelle sur les connaissances, attitudes et pratiques des mères / Sofien Atitallah ; et al. in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 2 (Décembre 2023)
PermalinkBronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) du sujet âgé : connaissances vis-à-vis de la maladie et techniques d’inhalation / Adrien Costantini in La revue de gériatrie, vol. 45, 6 (Juin 2020)
PermalinkCahier de formation n°48 : L'éducation thérapeutique du patient / Thierry Pennable in L'infirmière libérale magazine, 283 (juillet/août 2012)
PermalinkLe cancer du poumon [Formation] / Marie Fuks in L'infirmière magazine, 413 (Mars 2020)
PermalinkCancer du sein : les bénéfices de l’éducation thérapeutique pour les patientes / Blandine Labbé-Pinlon in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol.22, N°1 (Janvier - Février - Mars 2022)
PermalinkLe cancer du sein [dossier] / Myriam Héron in Soins, 776 (Juin 2013)
PermalinkCancers pelviens féminins, troubles de la sexualité, éducation thérapeutique / C. Kerr in Psycho-Oncologie, Vol. 10, 2 (Juin 2016)
PermalinkCaractérisation des évolutions des pratiques professionnelles en éducation thérapeutique du patient lors de l’expérimentation du Plan des maladies neurodégénératives 2015–2019 en Occitanie / Isabelle Eglin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 13, 2 (Décembre 2021)
PermalinkCaractéristiques des activités infirmières et infirmières puéricultrices dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique : une étude qualitative descriptive / Sandrine Mayen in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 12, 1 (Juin 2020)
PermalinkLe care négligé / Eliane Rothier Bautzer (2013)
PermalinkLa carte conceptuelle en séance collective d'éducation thérapeutique du patient : quelles conditions d'utilisation et quels effets ? / Anthony Yvon-Divaré in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 9, 1 (Juin 2017)
PermalinkCas clinique illustré autour d’un patient atteint d’un syndrome inflammatoire multisystémique pédiatrique / Camille Le Guen ; Estelle Leroy ; Martine Pennetier ; Elise Launay ; Saïd Bichali ; Sonia Prot-Labarthe in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°335 (Novembre - Décembre 2023)
Permalink«Ce n’est qu’en étant visibles que nous aurons du poids» / Urs Lüthi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 11 (Novembre 2022)
PermalinkCe que les patients-experts rapportent de leurs activités dans le système de santé français et les compétences et traits de personnalité nécessaires pour les réaliser / Olivia Gross in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 6, 2 (Décembre 2014)
PermalinkCe que pensent les patients de l'éducation thérapeutique / Valérie Giroux in La revue de l'infirmière, 194 (Octobre 2013)
PermalinkCes accros aux addicts / Florence Raynal in L'infirmière magazine, 378 (Janvier 2017)
PermalinkCharacterizing cognitive problem-solving strategies in patients’ everyday life: The case of patients with Type 1 diabetes / David Naudin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 13, 1 (Août 2021)
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