La construction d’un rapport au temps chez le bébé. Quelques pistes de réflexion / Sébastien FOURNIER in Enfances & Psy, 82 (2019)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 82 (2019) . - p. 148-156 Titre : La construction d’un rapport au temps chez le bébé. Quelques pistes de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien FOURNIER Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 148-156 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bébé ; P:Processus psychique ; T:Temporalité Résumé : Comment le bébé s’inscrit-il dans la temporalité ? Quels sont les éléments et/ou les facteurs déterminant l’élaboration de son rapport au temps ? Vers quel âge commence-t-il ce travail psychique ? Et, de surcroît, quels sont les processus à l’œuvre ? Telles sont les questions auxquelles cet article tente de répondre à l’aide d’une approche clinique d’orientation psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42191 [article] La construction d’un rapport au temps chez le bébé. Quelques pistes de réflexion [texte imprimé] / Sébastien FOURNIER . - 2019 . - p. 148-156. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 82 (2019) . - p. 148-156 Catégories : Alpha B:Bébé ; P:Processus psychique ; T:Temporalité Résumé : Comment le bébé s’inscrit-il dans la temporalité ? Quels sont les éléments et/ou les facteurs déterminant l’élaboration de son rapport au temps ? Vers quel âge commence-t-il ce travail psychique ? Et, de surcroît, quels sont les processus à l’œuvre ? Telles sont les questions auxquelles cet article tente de répondre à l’aide d’une approche clinique d’orientation psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42191

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Les premiers pas sur le chemin de l’existence / Sébastien FOURNIER in Enfances & Psy, 77 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p. 139-143 Titre : Les premiers pas sur le chemin de l’existence Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien FOURNIER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 139-143 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Développement de l'enfant ; E:Expérience ; M:Marche ; R:Réalité ; R:Relation parent-enfant Résumé : Cet article propose une réflexion sur les enjeux de l’apprentissage de la marche chez le bébé. Loin d’être seulement une activité ludique permettant le mouvement, l’auteur tente de montrer comment le petit être s’inscrit, par l’intermédiaire de ses premiers déplacements, dans l’espace et le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38669 [article] Les premiers pas sur le chemin de l’existence [texte imprimé] / Sébastien FOURNIER, Auteur . - 2018 . - p. 139-143. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p. 139-143 Catégories : Alpha D:Développement de l'enfant ; E:Expérience ; M:Marche ; R:Réalité ; R:Relation parent-enfant Résumé : Cet article propose une réflexion sur les enjeux de l’apprentissage de la marche chez le bébé. Loin d’être seulement une activité ludique permettant le mouvement, l’auteur tente de montrer comment le petit être s’inscrit, par l’intermédiaire de ses premiers déplacements, dans l’espace et le temps. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38669

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Sujet-limite et limites du sujet / Sébastien FOURNIER in Enfances & Psy, 74 (2017/02)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 74 (2017/02) . - p. 83-91 Titre : Sujet-limite et limites du sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien FOURNIER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 83-91 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; P:Psychologie/conséquence ; T:Traumatisme ; T:Trouble du comportement ; V:Vécu du patient Résumé : Cet article propose une réflexion sur la question du traumatisme et ses conséquences. L’auteur, éducateur spécialisé dans un Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (itep), y développe une approche qui repose à la fois sur sa pratique professionnelle (clinique) et sur certaines recherches théoriques. Prenant pour exemple l’un des adolescents qu’il accompagne depuis plusieurs années, il tente de mettre en évidence les liens entre les troubles (du comportement) manifestés par ce garçon et les épreuves issues de son histoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35420 [article] Sujet-limite et limites du sujet [texte imprimé] / Sébastien FOURNIER, Auteur . - 2017 . - p. 83-91. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 74 (2017/02) . - p. 83-91 Catégories : Alpha D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; P:Psychologie/conséquence ; T:Traumatisme ; T:Trouble du comportement ; V:Vécu du patient Résumé : Cet article propose une réflexion sur la question du traumatisme et ses conséquences. L’auteur, éducateur spécialisé dans un Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (itep), y développe une approche qui repose à la fois sur sa pratique professionnelle (clinique) et sur certaines recherches théoriques. Prenant pour exemple l’un des adolescents qu’il accompagne depuis plusieurs années, il tente de mettre en évidence les liens entre les troubles (du comportement) manifestés par ce garçon et les épreuves issues de son histoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35420

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