Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe GARNIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 40 (juillet-août 2016)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 40 (juillet-août 2016) . - p. 26-30 Titre : Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe GARNIER, Auteur ; Camelia-Mihaela DASCALU, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; I:Informatique ; N:Numérique ; O:Outil ; S:Scolarisation Résumé : Un certain nombre de recherches internationales montrent l’intérêt du numérique pour développer les compétences des enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme. En France, plusieurs projets ont récemment vu le jour pour favoriser la scolarisation de ces élèves, en soutenant notamment les compétences sociales. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32680 [article] Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Philippe GARNIER, Auteur ; Camelia-Mihaela DASCALU, Auteur . - 2016 . - p. 26-30. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 40 (juillet-août 2016) . - p. 26-30 Catégories : Alpha A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; I:Informatique ; N:Numérique ; O:Outil ; S:Scolarisation Résumé : Un certain nombre de recherches internationales montrent l’intérêt du numérique pour développer les compétences des enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme. En France, plusieurs projets ont récemment vu le jour pour favoriser la scolarisation de ces élèves, en soutenant notamment les compétences sociales. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32680

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006802	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

La tablette numérique pour la scolarisation des élèves avec troubles du spectre autistique / Philippe GARNIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 47 (Semptembre - Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 47 (Semptembre - Octobre 2017) . - 24-25 Titre : La tablette numérique pour la scolarisation des élèves avec troubles du spectre autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe GARNIER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; L:Limite ; S:Scolarisation ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : L'usage des tablettes auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre autistique se répand. Une étude exploratoire a été conduite sur l'usage de l'application Bitsboard. Des bénéfices ont été notés (motivation, concentration) de même que des limites avec le détournement des consignes au profit de la répétition d'un geste ou de la rapidité. Les enseignants estiment malgré cela que ces nouvelles technologies sont complémentaires de leurs enseignements. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35898 [article] La tablette numérique pour la scolarisation des élèves avec troubles du spectre autistique [texte imprimé] / Philippe GARNIER, Auteur . - 2017 . - 24-25. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 47 (Semptembre - Octobre 2017) . - 24-25 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; L:Limite ; S:Scolarisation ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : L'usage des tablettes auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre autistique se répand. Une étude exploratoire a été conduite sur l'usage de l'application Bitsboard. Des bénéfices ont été notés (motivation, concentration) de même que des limites avec le détournement des consignes au profit de la répétition d'un geste ou de la rapidité. Les enseignants estiment malgré cela que ces nouvelles technologies sont complémentaires de leurs enseignements. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35898

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007253	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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