Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

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Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.

Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.

Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel

Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.

Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)

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Auteur Éric Debarbieux

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Le climat scolaire, un défi collectif / Éric Debarbieux in Sciences Humaines, 285 (Octobre 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 42-45
Titre : Le climat scolaire, un défi collectif
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Éric Debarbieux
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 42-45
Note générale : Issu du dossier : "Qu'est-ce qu'une bonne école?"
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:École ; E:Elève ; E:Environnement ; E:Environnement social ; I:Impact ; P:Performance ; R:Réussite scolaire

Résumé : "Pourquoi choisir entre épanouissement et réussite ? Les études sont aujourd’hui formelles : à tous les niveaux, un climat positif favorise la performance scolaire des élèves."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33406

[article] Le climat scolaire, un défi collectif [texte imprimé] / Éric Debarbieux . - 2016 . - p. 42-45.
Issu du dossier : "Qu'est-ce qu'une bonne école?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 42-45
Catégories : Alpha
E:École ; E:Elève ; E:Environnement ; E:Environnement social ; I:Impact ; P:Performance ; R:Réussite scolaire

Résumé : "Pourquoi choisir entre épanouissement et réussite ? Les études sont aujourd’hui formelles : à tous les niveaux, un climat positif favorise la performance scolaire des élèves."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33406

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T006924 SCI Revue Tournai Communication Disponible

Harcèlement scolaire, que faire ? / Éric Debarbieux ; Jonathan Cohen ; Rosario Del Rey Alamillo in Sciences Humaines, 351 (Octobre 2022)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 39-41
Titre : Harcèlement scolaire, que faire ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Éric Debarbieux ; Jonathan Cohen ; Rosario Del Rey Alamillo
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 39-41
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:École ; H:Harcèlement ; O:Outil ; P:Prévention

Résumé : La recherche a fortement contribué à la reconnaissance des phénomènes de harcèlement scolaire. Mais sur le terrain, les équipes éducatives se trouvent largement démunies.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50259

[article] Harcèlement scolaire, que faire ? [texte imprimé] / Éric Debarbieux ; Jonathan Cohen ; Rosario Del Rey Alamillo . - 2022 . - p. 39-41.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 39-41
Catégories : Alpha
E:École ; H:Harcèlement ; O:Outil ; P:Prévention

Résumé : La recherche a fortement contribué à la reconnaissance des phénomènes de harcèlement scolaire. Mais sur le terrain, les équipes éducatives se trouvent largement démunies.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50259

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T009598 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Violences scolaires / Éric Debarbieux in Sciences Humaines, 279 (Mars 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - p. 32-33
Titre : Violences scolaires : faut-il bunkériser l'école ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Éric Debarbieux, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 32-33
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:École ; P:Prévention ; S:Sécurité ; V:Violence

Résumé : "Dans les établissements scolaires, l'usage de mesures sécuritaires (restriction et contrôle des entrées, détecteurs de métaux...) n'est pas toujours adapté." (Debarbieux, 2016, p. 32)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30651

[article] Violences scolaires : faut-il bunkériser l'école ? [texte imprimé] / Éric Debarbieux, Auteur . - 2016 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - p. 32-33
Catégories : Alpha
E:École ; P:Prévention ; S:Sécurité ; V:Violence

Résumé : "Dans les établissements scolaires, l'usage de mesures sécuritaires (restriction et contrôle des entrées, détecteurs de métaux...) n'est pas toujours adapté." (Debarbieux, 2016, p. 32)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30651

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T007107 SCI Revue Tournai Communication Disponible