Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie / Nathalie Rosso in Enfances & Psy, 76 (2018)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 76 (2018) . - p. 80-88 Titre : Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Rosso ; Yoram Mouchenik ; Marie-Pierre Lefebvre Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 80-88 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; M:Migration ; P:Pédopsychiatrie ; S:Soins interculturels ; T:Thérapie de groupe Résumé : Les professionnels en pédopsychiatrie sont largement confrontés aux besoins de prise en charge des familles et des enfants des populations migrantes et transplantées, mais aussi des familles réfugiées fuyant la guerre et les violences politiques. L’altérité culturelle et linguistique des familles, comme les problématiques spécifiques des conditions de départ, de l’itinéraire migratoire, des problèmes... Note de contenu : L’approche transculturelle Les consultations Une famille du Bangladesh Une famille tchétchène Séquence clinique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38085 [article] Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie [texte imprimé] / Nathalie Rosso ; Yoram Mouchenik ; Marie-Pierre Lefebvre . - 2018 . - p. 80-88. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 76 (2018) . - p. 80-88 Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; M:Migration ; P:Pédopsychiatrie ; S:Soins interculturels ; T:Thérapie de groupe Résumé : Les professionnels en pédopsychiatrie sont largement confrontés aux besoins de prise en charge des familles et des enfants des populations migrantes et transplantées, mais aussi des familles réfugiées fuyant la guerre et les violences politiques. L’altérité culturelle et linguistique des familles, comme les problématiques spécifiques des conditions de départ, de l’itinéraire migratoire, des problèmes... Note de contenu : L’approche transculturelle Les consultations Une famille du Bangladesh Une famille tchétchène Séquence clinique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38085

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007774	ENF	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces / Jenny Leverrier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.27-28 Titre : Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenny Leverrier ; Yoram Mouchenik ; Alice Titia Rizzi Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; E:École ; E:Enfant ; P:Précocité ; P:Psychothérapie ; S:Souffrance psychique Résumé : La précocité intellectuelle suscite nombre d’idées reçues. Si elle désigne les enfants concernés comme des surdoués destinés à être des adultes exceptionnels, elle enferme, prescrit et ne garantit pas une scolarité réussie. Partant de l’hypothèse d’une souffrance chez ces enfants, la médiation par le dessin s’impose comme un outil thérapeutique précieux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30476 [article] Le dessin comme médiation thérapeutique pour les enfants intellectuellement précoces [texte imprimé] / Jenny Leverrier ; Yoram Mouchenik ; Alice Titia Rizzi . - 2016 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.27-28 Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; D:Dessin ; E:École ; E:Enfant ; P:Précocité ; P:Psychothérapie ; S:Souffrance psychique Résumé : La précocité intellectuelle suscite nombre d’idées reçues. Si elle désigne les enfants concernés comme des surdoués destinés à être des adultes exceptionnels, elle enferme, prescrit et ne garantit pas une scolarité réussie. Partant de l’hypothèse d’une souffrance chez ces enfants, la médiation par le dessin s’impose comme un outil thérapeutique précieux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30476

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M003291	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T006578	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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