[article]
| Titre : |
L’accueil des mineurs isolés étrangers : un défi face à de multiples paradoxes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rahmeth Radjack, Auteur ; Laure Woestelandt, Auteur ; Sabrina Hiéron, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p.54-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; M:Migrant ; P:Précarité ; T:Traumatisme psychique
|
| Résumé : |
L’administration définit les mineurs isolés étrangers comme des mineurs étrangers sans représentant légal en France. Souvent, ils fuient la guerre et la misère, tentent de rejoindre des lieux pour se reconstruire et vivre. Pour ceux qui parviennent à destination, les obstacles restent nombreux ; et la confrontation au réel de la migration, brutale. Nous présentons ici la situation de Merveille, jeune Congolais, pour illustrer l’impact des ruptures répétées dans l’accompagnement de ces jeunes, et abordons la question du recours au scolaire comme recours psychique possible. Si Merveille n’a pas subi de décompensation psychique, du fait de ses capacités de résilience, cela n’est pas le cas pour nombre de jeunes isolés étrangers. Nous faisons donc un point sur l’accès aux soins psychiques, et l’adaptation des professionnels souvent nécessaire face à cette clinique de l’errance. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29385 |
in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.54-63
[article] L’accueil des mineurs isolés étrangers : un défi face à de multiples paradoxes [texte imprimé] / Rahmeth Radjack, Auteur ; Laure Woestelandt, Auteur ; Sabrina Hiéron, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p.54-63. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.54-63
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; M:Migrant ; P:Précarité ; T:Traumatisme psychique
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| Résumé : |
L’administration définit les mineurs isolés étrangers comme des mineurs étrangers sans représentant légal en France. Souvent, ils fuient la guerre et la misère, tentent de rejoindre des lieux pour se reconstruire et vivre. Pour ceux qui parviennent à destination, les obstacles restent nombreux ; et la confrontation au réel de la migration, brutale. Nous présentons ici la situation de Merveille, jeune Congolais, pour illustrer l’impact des ruptures répétées dans l’accompagnement de ces jeunes, et abordons la question du recours au scolaire comme recours psychique possible. Si Merveille n’a pas subi de décompensation psychique, du fait de ses capacités de résilience, cela n’est pas le cas pour nombre de jeunes isolés étrangers. Nous faisons donc un point sur l’accès aux soins psychiques, et l’adaptation des professionnels souvent nécessaire face à cette clinique de l’errance. |
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