Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel
.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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Exemplaires (1)
|
T005146 | SPI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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[article]
Titre : |
Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patricia Denat, Auteur ; Régine Prieur, Auteur ; Jacky Israel, Auteur ; et al., Auteur |
Année de publication : |
2014 |
Article en page(s) : |
p. 13-163 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Accueil ; A:Allaitement artificiel ; A:Assistante maternelle ; C:Crèche ; F:Formation ; P:Parentalité ; P:Professionnalisation ; R:Réseau ; T:Témoignage
|
Résumé : |
Sommaire :
Les livrets : Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière)
- Introduction
- Quelques repères sémantiques
Naissance
- Plus que des assistantes...
- L’accueil d’un enfant « comme les autres » (témoignage)
- Le bébé toujours allaité à la reprise du travail
- Bébé projeté, bébé réalité
Accueil dans la petite enfance
- De la théorie à la pratique
- L’enfantScop’Formation : un dispositif innovant pour les professionnels de la petite enfance
- L’assistante maternelle et les espaces
- Accompagnement et soutien pour les assistantes maternelles en crèche
- L’arrivée d’un nouvel enfant
- Naissance d’une MAM et d’une autre génération d’assistantes maternelles
- En RAM , l’observation comme outil de travail, de formation et de - De la « mauvaise » à la « bonne » assistante maternelle
Psychologie
- Accueil et temps d’adaptation de l’enfant : quelles articulations entre parentalité et professionnalité ?
- Depuis toujours les nourrices, aujourd’hui les assistantes maternelles. De la complexité de ce métier
- Construire un projet commun en RAM avec les assistantes maternelles
Société & culture
- Nouveau cadre de la parentalité et de l’accueil professionnel de l’enfant à domicile
- D’autres attentes, d’autres réflexions au sein d’un RAM
- Formation-action à la motricité libre pour les assistantes maternelles
- De la gourmandise à l’oralité... Les mots savoureux.
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27101 |
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 69 (Mars 2014) . - p. 13-163
[article] Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière) [texte imprimé] / Patricia Denat, Auteur ; Régine Prieur, Auteur ; Jacky Israel, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 13-163. Langues : Français ( fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 69 (Mars 2014) . - p. 13-163
Catégories : |
Alpha A:Accueil ; A:Allaitement artificiel ; A:Assistante maternelle ; C:Crèche ; F:Formation ; P:Parentalité ; P:Professionnalisation ; R:Réseau ; T:Témoignage
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Résumé : |
Sommaire :
Les livrets : Assistant(e) maternel(le), un métier à part (entière)
- Introduction
- Quelques repères sémantiques
Naissance
- Plus que des assistantes...
- L’accueil d’un enfant « comme les autres » (témoignage)
- Le bébé toujours allaité à la reprise du travail
- Bébé projeté, bébé réalité
Accueil dans la petite enfance
- De la théorie à la pratique
- L’enfantScop’Formation : un dispositif innovant pour les professionnels de la petite enfance
- L’assistante maternelle et les espaces
- Accompagnement et soutien pour les assistantes maternelles en crèche
- L’arrivée d’un nouvel enfant
- Naissance d’une MAM et d’une autre génération d’assistantes maternelles
- En RAM , l’observation comme outil de travail, de formation et de - De la « mauvaise » à la « bonne » assistante maternelle
Psychologie
- Accueil et temps d’adaptation de l’enfant : quelles articulations entre parentalité et professionnalité ?
- Depuis toujours les nourrices, aujourd’hui les assistantes maternelles. De la complexité de ce métier
- Construire un projet commun en RAM avec les assistantes maternelles
Société & culture
- Nouveau cadre de la parentalité et de l’accueil professionnel de l’enfant à domicile
- D’autres attentes, d’autres réflexions au sein d’un RAM
- Formation-action à la motricité libre pour les assistantes maternelles
- De la gourmandise à l’oralité... Les mots savoureux.
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27101 |
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Exemplaires (1)
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T005677 | SPI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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Exemplaires (1)
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T004072 | T_2011_57 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
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T004066 | T_2011_59 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
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T004195 | T_2005_34 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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