Dossier : Réussite éducative, santé et bien-être à l'école / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 29 (Septembre/octobre 2014)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 29 (Septembre/octobre 2014) . - p. 7-27 Titre : Dossier : Réussite éducative, santé et bien-être à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Romano, Auteur ; Costa-lascoux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 7-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bien-être ; E:École ; E:Ecoute ; E:Education ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Environnement ; E:Ergonomie ; F:Fratrie ; G:Gestion du risque ; H:Handicap ; H:Honte ; I:Inclusion scolaire ; P:Parent ; S:Santé ; S:Scolarité Résumé : Sommaire : - Réflexions sur la santé et le bien être des élèves à l'école - L'enfant, entre les parents et les enseignants - Regard d'une ergonome sur le bien être à l'école - Le bien-être de l'élève au collège - Intégration scolaire : point de vue subjectif des membres de la famille Ce dossier constitue les actes de la journée scientifique de l'Afpssu ( l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire)qui a eu lieu le 31 mars 2014 à Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27073 [article] Dossier : Réussite éducative, santé et bien-être à l'école [texte imprimé] / Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Romano, Auteur ; Costa-lascoux, Auteur . - 2014 . - p. 7-27. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 29 (Septembre/octobre 2014) . - p. 7-27 Catégories : Alpha B:Bien-être ; E:École ; E:Ecoute ; E:Education ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Environnement ; E:Ergonomie ; F:Fratrie ; G:Gestion du risque ; H:Handicap ; H:Honte ; I:Inclusion scolaire ; P:Parent ; S:Santé ; S:Scolarité Résumé : Sommaire : - Réflexions sur la santé et le bien être des élèves à l'école - L'enfant, entre les parents et les enseignants - Regard d'une ergonome sur le bien être à l'école - Le bien-être de l'élève au collège - Intégration scolaire : point de vue subjectif des membres de la famille Ce dossier constitue les actes de la journée scientifique de l'Afpssu ( l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire)qui a eu lieu le 31 mars 2014 à Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27073

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T005610	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L’enfant, entre les parents et les enseignants / Costa-lascoux in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 29 (Septembre/octobre 2014)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 29 (Septembre/octobre 2014) . - p.13-15 Titre : L’enfant, entre les parents et les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Costa-lascoux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Contrat ; D:Dialogue ; E:Education ; E:Enseignant ; P:Parent Résumé : Le principe de l’ouverture de l’école aux parents fait consensus. Pourtant, les faits démentent souvent cette vision bienveillante du système éducatif. Nombre de parents se sentent mal accueillis, rarement reconnus comme les premiers éducateurs de l’enfant. Il s’agit donc de penser des relations de coopération éducative, de changer le regard sur l’enfant/élève, d’inventer une école de l’hospitalité et de la citoyenneté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27075 [article] L’enfant, entre les parents et les enseignants [texte imprimé] / Costa-lascoux, Auteur . - 2014 . - p.13-15. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 29 (Septembre/octobre 2014) . - p.13-15 Catégories : Alpha C:Contrat ; D:Dialogue ; E:Education ; E:Enseignant ; P:Parent Résumé : Le principe de l’ouverture de l’école aux parents fait consensus. Pourtant, les faits démentent souvent cette vision bienveillante du système éducatif. Nombre de parents se sentent mal accueillis, rarement reconnus comme les premiers éducateurs de l’enfant. Il s’agit donc de penser des relations de coopération éducative, de changer le regard sur l’enfant/élève, d’inventer une école de l’hospitalité et de la citoyenneté. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27075

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