Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique / I. Bayle in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 45 (Décembre 2012) . - p.73-81 Titre : Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.73-81 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Approche humaniste ; E:Ethique ; E:Etudiant ; F:Formation ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmière ; S:Soins ; V:Valeur Résumé : A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une place, sa place ' dans le soin. Formatrices en institut de formation en soins infirmiers, elles appuient leur projet pédagogique sur une vision humaniste des soins. Dans l’article, elles décrivent deux activités pédagogiques qu’elles proposent aux étudiants et articulent autour de plusieurs axes ancrés dans la réalité professionnelle : les ateliers d’analyse de situation et d’écriture professionnelle.[Résumé d'éditeur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26403 [article] Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique [texte imprimé] / I. Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur . - 2012 . - p.73-81. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 45 (Décembre 2012) . - p.73-81 Catégories : Alpha A:Approche humaniste ; E:Ethique ; E:Etudiant ; F:Formation ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmière ; S:Soins ; V:Valeur Résumé : A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une place, sa place ' dans le soin. Formatrices en institut de formation en soins infirmiers, elles appuient leur projet pédagogique sur une vision humaniste des soins. Dans l’article, elles décrivent deux activités pédagogiques qu’elles proposent aux étudiants et articulent autour de plusieurs axes ancrés dans la réalité professionnelle : les ateliers d’analyse de situation et d’écriture professionnelle.[Résumé d'éditeur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26403

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T005357	PER	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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