Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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[article]
| Titre : |
Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
I. Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur |
| Année de publication : |
2012 |
| Article en page(s) : |
p.73-81 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Approche humaniste ; E:Ethique ; E:Etudiant ; F:Formation ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmière ; S:Soins ; V:Valeur
|
| Résumé : |
A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une place, sa place ' dans le soin. Formatrices en institut de formation en soins infirmiers, elles appuient leur projet pédagogique sur une vision humaniste des soins. Dans l’article, elles décrivent deux activités pédagogiques qu’elles proposent aux étudiants et articulent autour de plusieurs axes ancrés dans la réalité professionnelle : les ateliers d’analyse de situation et d’écriture professionnelle.[Résumé d'éditeur] |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26403 |
in Perspective soignante > 45 (Décembre 2012) . - p.73-81
[article] Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique [texte imprimé] / I. Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur . - 2012 . - p.73-81. Langues : Français ( fre) in Perspective soignante > 45 (Décembre 2012) . - p.73-81
| Catégories : |
Alpha
A:Approche humaniste ; E:Ethique ; E:Etudiant ; F:Formation ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmière ; S:Soins ; V:Valeur
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| Résumé : |
A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une place, sa place ' dans le soin. Formatrices en institut de formation en soins infirmiers, elles appuient leur projet pédagogique sur une vision humaniste des soins. Dans l’article, elles décrivent deux activités pédagogiques qu’elles proposent aux étudiants et articulent autour de plusieurs axes ancrés dans la réalité professionnelle : les ateliers d’analyse de situation et d’écriture professionnelle.[Résumé d'éditeur] |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26403 |
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Exemplaires (1)
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| T005357 | PER | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
