Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.

Semaine du 14/10 à Tournai : Horaire habituel

Semaine du 21/10 à Tournai : Fermé le lundi 21 toute la journée, le mercredi 23 après-midi, le jeudi 24 de 9h00 à 10h00 et à partir de 15h45.Fermé le vendredi 25 à partir de 13h00.

Semaine du 28/10 à Tournai : Fermé.

Semaine du 04/11 à Tournai : Fermé mardi à partir de 14h30. Fermé jeudi matin jusque 10h30. fermeture du CDD à 17h00 ce jeudi. Fermé vendredi 8/11 en matinée.

Semaine du 14/10 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.

Semaine du 21/10 à Mouscron : Ouvert le lundi uniquement. Le CDD de Tournai est plus largement ouvert et vous accueille également.

Semaine du 28/10 à Mouscron : Fermé.

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Auteur Véronique Azema

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L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices / Véronique Azema in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)

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[article]
inSoins Pédiatrie/Puériculture > 278 (Mai - Juin 2014) . - p. 37-40
Titre : L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Véronique Azema, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p. 37-40
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Analyse ; A:Apprentissage ; F:Formation ; P:Puéricultrice ; S:Stage

Résumé : L’analyse de situation est un outil pédagogique dans la formation des puéricultrices depuis une trentaine d’années.
Une analyse du travail des formatrices en exploitation de stage révèle la nécessité de s’arrêter sur la définition des termes “situation” et “situation professionnelle”.
Revisiter ainsi les évidences contribue à améliorer l’apprentissage en formation.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26307

[article] L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices [texte imprimé] / Véronique Azema, Auteur . - 2014 . - p. 37-40.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 278 (Mai - Juin 2014) . - p. 37-40
Catégories : Alpha
A:Analyse ; A:Apprentissage ; F:Formation ; P:Puéricultrice ; S:Stage

Résumé : L’analyse de situation est un outil pédagogique dans la formation des puéricultrices depuis une trentaine d’années.
Une analyse du travail des formatrices en exploitation de stage révèle la nécessité de s’arrêter sur la définition des termes “situation” et “situation professionnelle”.
Revisiter ainsi les évidences contribue à améliorer l’apprentissage en formation.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26307

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M003695 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T005504 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible