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Détail de l'éditeur
Les presses de l'université Laval
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(2005)
| Titre : |
Guide pratique pour l'animation d'une communauté de recherche philosophique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mathieu Gagnon |
| Editeur : |
Les presses de l'université Laval |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
93 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
C:Critique ; F:Formation ; I:Ingénierie pédagogique ; P:Pédagogie ; P:Pensée ; P:Philosophie ; R:Recherche scientifique ; R:Réflexion
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| Résumé : |
Ce guide pratique est un outil pédagogique destiné à tous ceux et celles qui désirent travailler en communauté de recherche philosophique, peu importe le contexte. S'adressant à des personnes initiées à la démarche Philosophie pour les enfants (Matthew Lipman), il est construit autour de questions générales d'animation. Ces questions présentées sous forme générique, sont reliées à la fois à des avenues de recherche en philosophie (épistémologie, éthique, esthétique, métaphysique et logique) et à plusieurs habiletés de pensée constitutives d'une pratique critique. La lecture de cet ouvrage permet de mieux comprendre ce qui est en jeu dans une recherche philosophique, tout en ayant accès à des outils d'animation et de recherche qui peuvent être mobilisés à l'intérieur d'une grande variété de sujets de réflexion et de contextes. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50592 |
Guide pratique pour l'animation d'une communauté de recherche philosophique [texte imprimé] / Mathieu Gagnon . - Québec, Canada : Les presses de l'université Laval, 2005 . - 93 p. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Alpha
C:Critique ; F:Formation ; I:Ingénierie pédagogique ; P:Pédagogie ; P:Pensée ; P:Philosophie ; R:Recherche scientifique ; R:Réflexion
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| Résumé : |
Ce guide pratique est un outil pédagogique destiné à tous ceux et celles qui désirent travailler en communauté de recherche philosophique, peu importe le contexte. S'adressant à des personnes initiées à la démarche Philosophie pour les enfants (Matthew Lipman), il est construit autour de questions générales d'animation. Ces questions présentées sous forme générique, sont reliées à la fois à des avenues de recherche en philosophie (épistémologie, éthique, esthétique, métaphysique et logique) et à plusieurs habiletés de pensée constitutives d'une pratique critique. La lecture de cet ouvrage permet de mieux comprendre ce qui est en jeu dans une recherche philosophique, tout en ayant accès à des outils d'animation et de recherche qui peuvent être mobilisés à l'intérieur d'une grande variété de sujets de réflexion et de contextes. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50592 |
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Exemplaires (1)
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| T009625 | 610.73_008/035 | Livre | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
