Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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Mes premiers jeux de langage / Lucie Brault Simard (2018)
Titre : Mes premiers jeux de langage : Développement, stimulation et enrichissement à partir de 18 mois Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Brault Simard, Auteur Editeur : Paris : Dangles Année de publication : 2018 Collection : Parenting Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7033-1239-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Développement de l'enfant ; J:Jeu ; L:Langage ; S:Sens ; S:StimulationRésumé : Dès les premiers mois, le nourrisson débute son initiation au langage. Lorsqu’il boit, il développe les muscles de la bouche et de la langue qui lui permettent d’émettre des sons. D’ailleurs, les pleurs du nourrisson, ses gémissements, ses gazouillis, interprétés par les parents sont autant de moyens de communiquer ; ne sont-ils pas les prémices du langage ?
Dans la mesure où il existe un lien direct entre acquisition du langage, résultats scolaires et estime de soi, Lucie Brault Simard entend faire de cet apprentissage un moment aussi déterminant qu’amusant. Il n’est jamais trop tôt pour commencer à intervenir sur les qualités expressives de l’enfant tant le développement du langage demande l’intégration de toutes données perçues (visuelles, tactiles, auditives, olfactives, gustatives, émotives).
Avec plus de 70 jeux, accompagnez les enfants dans le monde merveilleux des mots. Cette banque d’activités embrasse les différentes facettes du langage, en fonction de l’âge et des bénéfices associés aux exercices (compréhension orale, acquisition de vocabulaire, prononciation, organisation de la phrase, discours logique, capacité à s’exprimer…). Si les activités sont accessibles dès 18 mois, des variantes permettront de les adapter avec une touche de complexité aux enfants de 4, 5 ou même 6 ans.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39726 Mes premiers jeux de langage : Développement, stimulation et enrichissement à partir de 18 mois [texte imprimé] / Lucie Brault Simard, Auteur . - Paris : Dangles, 2018 . - 159 p.. - (Parenting) .
ISBN : 978-2-7033-1239-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Développement de l'enfant ; J:Jeu ; L:Langage ; S:Sens ; S:StimulationRésumé : Dès les premiers mois, le nourrisson débute son initiation au langage. Lorsqu’il boit, il développe les muscles de la bouche et de la langue qui lui permettent d’émettre des sons. D’ailleurs, les pleurs du nourrisson, ses gémissements, ses gazouillis, interprétés par les parents sont autant de moyens de communiquer ; ne sont-ils pas les prémices du langage ?
Dans la mesure où il existe un lien direct entre acquisition du langage, résultats scolaires et estime de soi, Lucie Brault Simard entend faire de cet apprentissage un moment aussi déterminant qu’amusant. Il n’est jamais trop tôt pour commencer à intervenir sur les qualités expressives de l’enfant tant le développement du langage demande l’intégration de toutes données perçues (visuelles, tactiles, auditives, olfactives, gustatives, émotives).
Avec plus de 70 jeux, accompagnez les enfants dans le monde merveilleux des mots. Cette banque d’activités embrasse les différentes facettes du langage, en fonction de l’âge et des bénéfices associés aux exercices (compréhension orale, acquisition de vocabulaire, prononciation, organisation de la phrase, discours logique, capacité à s’exprimer…). Si les activités sont accessibles dès 18 mois, des variantes permettront de les adapter avec une touche de complexité aux enfants de 4, 5 ou même 6 ans.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39726 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008005 649.10/017 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible