Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes / André Otti in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 2, n°1 (Mars 2016)
[article]
Titre : Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : André Otti ; et al. ; Johanne Goudreau ; Magali Pirson Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 49-65 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Afrique subsaharienne ; A:Apprentissage ; O:Observation ; S:StageRésumé : Cette étude multi-méthodes vise à décrire les avantages de la tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier en termes de qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’INMeS au Bénin. Un canevas de présentation d’un journal structuré inspiré des modèles de « l’apprentissage expérientiel » (Kolb, 1984) et du « savoir-apprendre expérientiel » (Chevrier et Charbonneau, 1990, 2000) est proposé, ainsi qu’un guide de rédaction issu des « formules pour mieux écrire ses apprentissages » et du « mode d’emploi du journal des apprentissages » développés par Duffez (2010), et des exemples de directives et questions ouvertes pour l’écriture du journal des apprentissages proposées par Ménard (2007). L’analyse de contenu des journaux est réalisée à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008) et, celle des commentaires des superviseurs selon la démarche de Scheepers et al. (2006). Un questionnaire auto-administré a permis d’identifier les perceptions de l’outil par les étudiants. D’après les résultats, 97,5 % des stagiaires s’approprient l’outil avec 58 % de journaux mosaïques ce qui témoigne d’une pratique réflexive, de l’apprentissage autorégulé et favorise le dialogue métacognitif entre eux et les superviseurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30470
in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 2, n°1 (Mars 2016) . - p. 49-65[article] Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes [texte imprimé] / André Otti ; et al. ; Johanne Goudreau ; Magali Pirson . - 2016 . - p. 49-65.
Langues : Français (fre)
in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 2, n°1 (Mars 2016) . - p. 49-65
Catégories : Alpha
A:Afrique subsaharienne ; A:Apprentissage ; O:Observation ; S:StageRésumé : Cette étude multi-méthodes vise à décrire les avantages de la tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier en termes de qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’INMeS au Bénin. Un canevas de présentation d’un journal structuré inspiré des modèles de « l’apprentissage expérientiel » (Kolb, 1984) et du « savoir-apprendre expérientiel » (Chevrier et Charbonneau, 1990, 2000) est proposé, ainsi qu’un guide de rédaction issu des « formules pour mieux écrire ses apprentissages » et du « mode d’emploi du journal des apprentissages » développés par Duffez (2010), et des exemples de directives et questions ouvertes pour l’écriture du journal des apprentissages proposées par Ménard (2007). L’analyse de contenu des journaux est réalisée à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008) et, celle des commentaires des superviseurs selon la démarche de Scheepers et al. (2006). Un questionnaire auto-administré a permis d’identifier les perceptions de l’outil par les étudiants. D’après les résultats, 97,5 % des stagiaires s’approprient l’outil avec 58 % de journaux mosaïques ce qui témoigne d’une pratique réflexive, de l’apprentissage autorégulé et favorise le dialogue métacognitif entre eux et les superviseurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006577 OUH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Troubles cognitifs et fonctionnels dans la schizophrénie : quel arsenal thérapeutique ? / Alain Cochet in Santé Mentale, 202 (Novembre 2015)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004302 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005058 SAN Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible WiiTM et personnes âgées présentant un syndrome démentiel : qu’en pensent les soignants ? / Océane Agli ; Jérémie Bonneau ; Kristell Pothier in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°3 (Septembre 2022)
[article]
Titre : WiiTM et personnes âgées présentant un syndrome démentiel : qu’en pensent les soignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Océane Agli, Auteur ; Jérémie Bonneau, Auteur ; Kristell Pothier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 279-286 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Animation ; D:Démence ; E:Equipe soignante ; J:Jeu vidéo ; M:Maison de repos et de soins ; O:Observation ; P:Personne âgée ; R:Ressenti ; S:Syndrome ; T:Traitement non-médicamenteuxRésumé : L’accueil, en perpétuelle hausse, de personnes âgées dépendantes avec des troubles cognitifs dans les établissements spécialisés représente une charge de travail conséquente pour les soignants. Les jeux vidéo en tant qu’approches non médicamenteuses offrent des avantages de stimulation et ont un champ d’action très large, impactant le résident mais aussi son environnement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50620
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°3 (Septembre 2022) . - p. 279-286[article] WiiTM et personnes âgées présentant un syndrome démentiel : qu’en pensent les soignants ? [texte imprimé] / Océane Agli, Auteur ; Jérémie Bonneau, Auteur ; Kristell Pothier, Auteur . - 2022 . - p. 279-286.
Langues : Français (fre)
in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°3 (Septembre 2022) . - p. 279-286
Catégories : Alpha
A:Animation ; D:Démence ; E:Equipe soignante ; J:Jeu vidéo ; M:Maison de repos et de soins ; O:Observation ; P:Personne âgée ; R:Ressenti ; S:Syndrome ; T:Traitement non-médicamenteuxRésumé : L’accueil, en perpétuelle hausse, de personnes âgées dépendantes avec des troubles cognitifs dans les établissements spécialisés représente une charge de travail conséquente pour les soignants. Les jeux vidéo en tant qu’approches non médicamenteuses offrent des avantages de stimulation et ont un champ d’action très large, impactant le résident mais aussi son environnement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50620 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009628 GER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible