Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
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Attention, votre centre de documentation sera fermé ce vendredi 17 mai.
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Présentation de la tortue d’Hermann occidentale (Testudo hermanni hermanni) pour une sensibilisation à sa diminution drastique à l’état sauvage au moyen d’un livret pédagogique et d’animations / Caroline Deflandre
Titre : Présentation de la tortue d’Hermann occidentale (Testudo hermanni hermanni) pour une sensibilisation à sa diminution drastique à l’état sauvage au moyen d’un livret pédagogique et d’animations Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Caroline Deflandre, Auteur ; Pierre Moisson, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2023 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis la création de la Terre, les espèces n’ont cessé d’évoluer et de s’adapter afin de survivre dans leur habitat. Cependant au fil des siècles, les actions humaines ont perturbé cette évolution et mettent en péril de nombreuses espèces. Il est indéniable que l'Homme peut également agir positivement pour inverser cette situation et provoquer un changement positif. L'objectif de ce travail de fin d’étude est de mettre en avant l'importance cruciale de l’existence des parcs zoologiques et particulièrement les projets de sensibilisation.
Ce thème de recherche met en lumière la tortue d'Hermann (Testudo hermanni hermanni), espèce emblématique de la biodiversité méditerranéenne qui est depuis des dizaines d’années menacée d’extinction. L'objectif est de démontrer le rôle significatif des parcs zoologiques, comme A Cupulatta, dans cette mission cruciale. En privilégiant la sensibilisation comme moyen de transformation, ce travail met en avant le potentiel positif que les parcs
zoologiques peuvent avoir sur le grand public.
Au sein d’A Cupulatta, de nombreuses approches pédagogiques et de sensibilisation étaient déjà mises en place. Une analyse approfondie des lieux a permis d'identifier les éléments manquants pour compléter ce puzzle éducatif. À la suite de cette évaluation, le choix de développer des animations de sensibilisation et un livret pédagogique s'est imposé naturellement. Cette combinaison vise à toucher un large éventail de publics, de tous âges, et à transmettre des informations vitales pour la protection de la tortue d'Hermann. En stimulant la curiosité et l'engagement des visiteurs, ces initiatives aspirent à susciter des prises de conscience et à inciter à l'action.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 7
PRESENTATION DU PARC A CUPULATTA.......................................................................................................... 8
PARTIE THEORIQUE......................................................................................................................................... 9
1. Présentation de l’espèce : Testudo hermanni hermanni .................................................................... 9
1.1. Taxonomie ....................................................................................................................................... 9
1.2. Répartition géographique et biotope .............................................................................................. 9
1.3. Anatomie et morphologie.............................................................................................................. 11
1.3.1. Anatomie générale .................................................................................................................................... 11
1.3.2. Taille et poids ............................................................................................................................................ 13
1.3.3. Les caractéristiques distinctives des autres espèces ................................................................................. 14
1.3.4. Dimorphisme sexuel .................................................................................................................................. 16
1.4. Éthogramme de l’espèce ............................................................................................................... 17
1.4.1. Comportement alimentaire et dipsique .................................................................................................... 17
1.4.2. Déplacements............................................................................................................................................ 18
1.4.3. Comportement de veille et de sommeil .................................................................................................... 18
1.4.4. Hibernation ............................................................................................................................................... 19
1.4.5. Comportement social et agonistique ........................................................................................................ 20
1.4.6. Reproduction ............................................................................................................................................. 21
1.5. Reproduction en zoo et gestion des pontes ................................................................................... 23
1.6. Législation ..................................................................................................................................... 24
1.6.1. Statut de conservation .............................................................................................................................. 24
1.6.2. Interdictions .............................................................................................................................................. 24
1.6.3. Identification ............................................................................................................................................. 25
1.7. PNA (=Plan National d’Action)....................................................................................................... 26
1.8. Causes de leur diminution drastique à l’état sauvage ................................................................... 26
1.8.1. Diminution et destruction de leur zone d’habitat ..................................................................................... 26
1.8.2. Les pratiques agricoles .............................................................................................................................. 27
1.8.3. Prédateurs ................................................................................................................................................. 27
1.8.4. Prélèvement dans la nature ...................................................................................................................... 27
1.8.5. Relâcher des tortues captives ................................................................................................................... 28
1.8.6. Affections .................................................................................................................................................. 28
2. La pédagogie et la sensibilisation en parc zoologique ..................................................................... 29
2.1. Les différents acteurs de cette mission présent dans un parc ....................................................... 29
2.2. Les différents moyens de sensibilisation ........................................................................................ 30
2.2.1. Panneaux pédagogiques............................................................................................................................ 30
2.2.2. Animations ................................................................................................................................................ 30
PARTIE PRATIQUE ......................................................................................................................................... 31
3. La tortue Hermann au parc A Cupulatta .......................................................................................... 31
3.1. L’enclos des tortues Hermann adultes ........................................................................................... 32
3.2. La nurserie et la clinique ................................................................................................................ 34
3.3. « Prison Break » ............................................................................................................................. 35
3.3.1. Enclos avec trappes ................................................................................................................................... 35
3.3.2. Identification ............................................................................................................................................. 36
3.3.3. Enclos des jeunes pucés ............................................................................................................................ 37
3.4. L’enclos des tortues Hermann accidentées.................................................................................... 37
3.5. Registre annuel et vermifugation .................................................................................................. 37
4. La conservation ex-situ : Reproduction et gestion des pontes au parc ............................................ 38
5. La pédagogie/sensibilisation déjà mise en place au parc ................................................................. 39
5.1. Tableaux pédagogiques ................................................................................................................. 39
5.2. Enclos de sensibilisation ................................................................................................................ 40
5.3. Soigneur d’un jour, apprendre le métier de soigneur .................................................................... 41
5.4. Animation lors du nourrissage....................................................................................................... 41
5.5. Les réseaux sociaux ....................................................................................................................... 42
6. Élaboration d’un livret pédagogique ............................................................................................... 43
6.1. Objectifs......................................................................................................................................... 43
6.2. Public Cible .................................................................................................................................... 43
6.3. Contenu et informations ................................................................................................................ 44
6.4. Graphiques et images .................................................................................................................... 44
6.5. Structure et mise en page .............................................................................................................. 45
6.6. Langage et style ............................................................................................................................ 45
6.7. Distribution .................................................................................................................................... 45
7. Mise en place d’animations de sensibilisation au parc .................................................................... 46
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 49
GLOSSAIRE .................................................................................................................................................... 50
TABLE DES ILLUSTRATIONS / FIGURES ........................................................................................................... 51
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................................. 53
ANNEXES ...................................................................................................................................................... 57
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113383 Présentation de la tortue d’Hermann occidentale (Testudo hermanni hermanni) pour une sensibilisation à sa diminution drastique à l’état sauvage au moyen d’un livret pédagogique et d’animations [TFE / Mémoire] / Caroline Deflandre, Auteur ; Pierre Moisson, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis la création de la Terre, les espèces n’ont cessé d’évoluer et de s’adapter afin de survivre dans leur habitat. Cependant au fil des siècles, les actions humaines ont perturbé cette évolution et mettent en péril de nombreuses espèces. Il est indéniable que l'Homme peut également agir positivement pour inverser cette situation et provoquer un changement positif. L'objectif de ce travail de fin d’étude est de mettre en avant l'importance cruciale de l’existence des parcs zoologiques et particulièrement les projets de sensibilisation.
Ce thème de recherche met en lumière la tortue d'Hermann (Testudo hermanni hermanni), espèce emblématique de la biodiversité méditerranéenne qui est depuis des dizaines d’années menacée d’extinction. L'objectif est de démontrer le rôle significatif des parcs zoologiques, comme A Cupulatta, dans cette mission cruciale. En privilégiant la sensibilisation comme moyen de transformation, ce travail met en avant le potentiel positif que les parcs
zoologiques peuvent avoir sur le grand public.
Au sein d’A Cupulatta, de nombreuses approches pédagogiques et de sensibilisation étaient déjà mises en place. Une analyse approfondie des lieux a permis d'identifier les éléments manquants pour compléter ce puzzle éducatif. À la suite de cette évaluation, le choix de développer des animations de sensibilisation et un livret pédagogique s'est imposé naturellement. Cette combinaison vise à toucher un large éventail de publics, de tous âges, et à transmettre des informations vitales pour la protection de la tortue d'Hermann. En stimulant la curiosité et l'engagement des visiteurs, ces initiatives aspirent à susciter des prises de conscience et à inciter à l'action.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 7
PRESENTATION DU PARC A CUPULATTA.......................................................................................................... 8
PARTIE THEORIQUE......................................................................................................................................... 9
1. Présentation de l’espèce : Testudo hermanni hermanni .................................................................... 9
1.1. Taxonomie ....................................................................................................................................... 9
1.2. Répartition géographique et biotope .............................................................................................. 9
1.3. Anatomie et morphologie.............................................................................................................. 11
1.3.1. Anatomie générale .................................................................................................................................... 11
1.3.2. Taille et poids ............................................................................................................................................ 13
1.3.3. Les caractéristiques distinctives des autres espèces ................................................................................. 14
1.3.4. Dimorphisme sexuel .................................................................................................................................. 16
1.4. Éthogramme de l’espèce ............................................................................................................... 17
1.4.1. Comportement alimentaire et dipsique .................................................................................................... 17
1.4.2. Déplacements............................................................................................................................................ 18
1.4.3. Comportement de veille et de sommeil .................................................................................................... 18
1.4.4. Hibernation ............................................................................................................................................... 19
1.4.5. Comportement social et agonistique ........................................................................................................ 20
1.4.6. Reproduction ............................................................................................................................................. 21
1.5. Reproduction en zoo et gestion des pontes ................................................................................... 23
1.6. Législation ..................................................................................................................................... 24
1.6.1. Statut de conservation .............................................................................................................................. 24
1.6.2. Interdictions .............................................................................................................................................. 24
1.6.3. Identification ............................................................................................................................................. 25
1.7. PNA (=Plan National d’Action)....................................................................................................... 26
1.8. Causes de leur diminution drastique à l’état sauvage ................................................................... 26
1.8.1. Diminution et destruction de leur zone d’habitat ..................................................................................... 26
1.8.2. Les pratiques agricoles .............................................................................................................................. 27
1.8.3. Prédateurs ................................................................................................................................................. 27
1.8.4. Prélèvement dans la nature ...................................................................................................................... 27
1.8.5. Relâcher des tortues captives ................................................................................................................... 28
1.8.6. Affections .................................................................................................................................................. 28
2. La pédagogie et la sensibilisation en parc zoologique ..................................................................... 29
2.1. Les différents acteurs de cette mission présent dans un parc ....................................................... 29
2.2. Les différents moyens de sensibilisation ........................................................................................ 30
2.2.1. Panneaux pédagogiques............................................................................................................................ 30
2.2.2. Animations ................................................................................................................................................ 30
PARTIE PRATIQUE ......................................................................................................................................... 31
3. La tortue Hermann au parc A Cupulatta .......................................................................................... 31
3.1. L’enclos des tortues Hermann adultes ........................................................................................... 32
3.2. La nurserie et la clinique ................................................................................................................ 34
3.3. « Prison Break » ............................................................................................................................. 35
3.3.1. Enclos avec trappes ................................................................................................................................... 35
3.3.2. Identification ............................................................................................................................................. 36
3.3.3. Enclos des jeunes pucés ............................................................................................................................ 37
3.4. L’enclos des tortues Hermann accidentées.................................................................................... 37
3.5. Registre annuel et vermifugation .................................................................................................. 37
4. La conservation ex-situ : Reproduction et gestion des pontes au parc ............................................ 38
5. La pédagogie/sensibilisation déjà mise en place au parc ................................................................. 39
5.1. Tableaux pédagogiques ................................................................................................................. 39
5.2. Enclos de sensibilisation ................................................................................................................ 40
5.3. Soigneur d’un jour, apprendre le métier de soigneur .................................................................... 41
5.4. Animation lors du nourrissage....................................................................................................... 41
5.5. Les réseaux sociaux ....................................................................................................................... 42
6. Élaboration d’un livret pédagogique ............................................................................................... 43
6.1. Objectifs......................................................................................................................................... 43
6.2. Public Cible .................................................................................................................................... 43
6.3. Contenu et informations ................................................................................................................ 44
6.4. Graphiques et images .................................................................................................................... 44
6.5. Structure et mise en page .............................................................................................................. 45
6.6. Langage et style ............................................................................................................................ 45
6.7. Distribution .................................................................................................................................... 45
7. Mise en place d’animations de sensibilisation au parc .................................................................... 46
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 49
GLOSSAIRE .................................................................................................................................................... 50
TABLE DES ILLUSTRATIONS / FIGURES ........................................................................................................... 51
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................................. 53
ANNEXES ...................................................................................................................................................... 57
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113383 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prise en charge et gestion des Cigognes blanches en centre de soins relais / Althéa Farkas
Titre : Prise en charge et gestion des Cigognes blanches en centre de soins relais Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Althéa Farkas, Auteur ; Estelle Baert, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2023 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Sentinelle Nature Alsace Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : L'homme et ses activités ont un réel impact sur l'environnement et sur la faune sauvage, détruisant des habitats ou des ressources nécessaires à la survie des animaux. Parmi ceux-ci se trouve la Cigogne blanche. Longtemps menacée par l'homme, elle est aujourd'hui omniprésente en Alsace où elle niche l'été. Sa présence proche des villages la menace et elle se retrouve souvent blessée, nécessitant un passage dans un centre de soins pour la faune
sauvage. Là, elle obtiendra tous les soins nécessaires à sa survie. Voilà de quoi ce travail traite : "La prise en charge et la gestion des Cigognes blanches en centre de soins relais". Qui est la Cigogne blanche ? Que lui est-il arrivé ? Comment est-elle examinée ? Quels sont les premiers soins à lui apporter ? Voici les questions auxquelles ce travail va tenter de répondre.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................................ 7
Partie 1 : Théorie ........................................................................................................................ 8
1 Présentation de Sentinelle Nature Alsace : ........................................................................ 8
1.1 Rôle et objectifs ........................................................................................................... 8
1.2 Causes d'accueils et devenir des animaux .................................................................. 8
1.3 Fonctionnement du centre de soins ............................................................................ 9
2 La cigogne blanche ............................................................................................................ 10
2.1 Description générale.................................................................................................. 10
2.1.1 Taxonomie ..................................................................................................................... 10
2.1.2 Particularités physiques ................................................................................................ 11
2.1.3 Statut IUCN .................................................................................................................... 12
2.2 Régime alimentaire.................................................................................................... 12
2.2.1 Les pelotes de réjection................................................................................................. 12
2.3 Habitat ....................................................................................................................... 13
2.3.1 Aire de répartition ......................................................................................................... 13
2.3.2 Milieu de vie .................................................................................................................. 13
2.3.3 Migration ....................................................................................................................... 14
2.4 Comportement social ................................................................................................ 15
2.5 Reproduction ............................................................................................................. 16
2.5.1 Le partenaire ................................................................................................................. 16
2.5.2 Le nid ............................................................................................................................. 17
2.5.3 La ponte, les œufs ......................................................................................................... 17
2.5.4 Les cigogneaux............................................................................................................... 18
3 Anatomie des cigognes ..................................................................................................... 19
3.1 Les parties du corps ................................................................................................... 19
3.2 Le squelette ............................................................................................................... 20
3.2.1 La tête ............................................................................................................................ 20
3.2.2 Le squelette appendiculaire .......................................................................................... 20
3.2.3 Les ailes.......................................................................................................................... 21
3.2.4 Les pattes....................................................................................................................... 21
3.3 Métabolisme .............................................................................................................. 23
3.3.1 Thermorégulation.......................................................................................................... 23
3.3.2 Le système respiratoire ................................................................................................. 24
3.3.3 Le système digestif ........................................................................................................ 25
4 La contention des cigognes ............................................................................................... 27
4.1 Les précautions .......................................................................................................... 27
4.2 La contention pour les déplacer ................................................................................ 28
4.3 La contention durant les soins................................................................................... 29
5 L'urgence de la situation ................................................................................................... 29
6 Les causes de la disparition de la Cigogne blanche .......................................................... 31
6.1 Intempéries................................................................................................................ 31
6.2 Braconnage ................................................................................................................ 31
6.3 Électrocution.............................................................................................................. 31
6.4 Pesticides ................................................................................................................... 31
6.5 Destruction de l'habitat ............................................................................................. 31
6.6 Collision avec des voitures......................................................................................... 32
7 Les cigognes au centre de soin en 2022 ........................................................................... 32
7.1 Causes d'accueil ......................................................................................................... 32
7.2 Le devenir des cigognes ............................................................................................. 33
Partie 2 : Pratique..................................................................................................................... 34
8 La prise en charge des cigognes en centre de soins relais ............................................... 34
8.1 Accueil........................................................................................................................ 34
8.1.1 Fiche de déclaration de dépôt d'un animal ................................................................... 34
8.1.2 Triage ............................................................................................................................. 35
8.2 Examen général ......................................................................................................... 36
8.2.1 Examen à distance ......................................................................................................... 36
8.2.2 L'examen rapproché ...................................................................................................... 37
8.2.3 Examens complémentaires ........................................................................................... 40
8.3 La stabilisation de la cigogne ..................................................................................... 41
8.3.1 Gestion de la température ............................................................................................ 41
8.3.2 Gestion du stress ........................................................................................................... 42
8.3.3 Fluidothérapie ............................................................................................................... 42
8.3.4 Gestion des plaies.......................................................................................................... 44
8.3.5 Gestion des fractures .................................................................................................... 45
9 Etude du cas 23 – 811 ....................................................................................................... 49
9.1 Accueil........................................................................................................................ 49
9.2 Contention ................................................................................................................. 50
9.3 Examen ...................................................................................................................... 50
9.4 Triage ......................................................................................................................... 50
9.5 Stabilisation ............................................................................................................... 52
9.5.1 Cigogne 1 ....................................................................................................................... 52
9.5.2 Cigogne 2 ....................................................................................................................... 52
9.6 Devenir des cigognes ................................................................................................. 52
10 Etude du cas 23 – 755 ................................................................................................... 52
10.1 Accueil .................................................................................................................... 52
10.2 Contention ............................................................................................................. 53
10.3 Examen ................................................................................................................... 53
10.4 Triage...................................................................................................................... 54
10.5 Stabilisation ............................................................................................................ 54
10.6 Devenir de la cigogne ............................................................................................. 54
11 Etude du cas 23 – 1103 ................................................................................................. 55
11.1 Accueil .................................................................................................................... 55
11.2 Contention ............................................................................................................. 55
11.3 Examen ................................................................................................................... 55
11.4 Triage...................................................................................................................... 56
11.5 Stabilisation ............................................................................................................ 57
11.6 Devenir de la cigogne ............................................................................................. 57
Conclusion ................................................................................................................................ 58
Bibliographie ............................................................................................................................ 60
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113429 Prise en charge et gestion des Cigognes blanches en centre de soins relais [TFE / Mémoire] / Althéa Farkas, Auteur ; Estelle Baert, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sentinelle Nature Alsace Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : L'homme et ses activités ont un réel impact sur l'environnement et sur la faune sauvage, détruisant des habitats ou des ressources nécessaires à la survie des animaux. Parmi ceux-ci se trouve la Cigogne blanche. Longtemps menacée par l'homme, elle est aujourd'hui omniprésente en Alsace où elle niche l'été. Sa présence proche des villages la menace et elle se retrouve souvent blessée, nécessitant un passage dans un centre de soins pour la faune
sauvage. Là, elle obtiendra tous les soins nécessaires à sa survie. Voilà de quoi ce travail traite : "La prise en charge et la gestion des Cigognes blanches en centre de soins relais". Qui est la Cigogne blanche ? Que lui est-il arrivé ? Comment est-elle examinée ? Quels sont les premiers soins à lui apporter ? Voici les questions auxquelles ce travail va tenter de répondre.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................................ 7
Partie 1 : Théorie ........................................................................................................................ 8
1 Présentation de Sentinelle Nature Alsace : ........................................................................ 8
1.1 Rôle et objectifs ........................................................................................................... 8
1.2 Causes d'accueils et devenir des animaux .................................................................. 8
1.3 Fonctionnement du centre de soins ............................................................................ 9
2 La cigogne blanche ............................................................................................................ 10
2.1 Description générale.................................................................................................. 10
2.1.1 Taxonomie ..................................................................................................................... 10
2.1.2 Particularités physiques ................................................................................................ 11
2.1.3 Statut IUCN .................................................................................................................... 12
2.2 Régime alimentaire.................................................................................................... 12
2.2.1 Les pelotes de réjection................................................................................................. 12
2.3 Habitat ....................................................................................................................... 13
2.3.1 Aire de répartition ......................................................................................................... 13
2.3.2 Milieu de vie .................................................................................................................. 13
2.3.3 Migration ....................................................................................................................... 14
2.4 Comportement social ................................................................................................ 15
2.5 Reproduction ............................................................................................................. 16
2.5.1 Le partenaire ................................................................................................................. 16
2.5.2 Le nid ............................................................................................................................. 17
2.5.3 La ponte, les œufs ......................................................................................................... 17
2.5.4 Les cigogneaux............................................................................................................... 18
3 Anatomie des cigognes ..................................................................................................... 19
3.1 Les parties du corps ................................................................................................... 19
3.2 Le squelette ............................................................................................................... 20
3.2.1 La tête ............................................................................................................................ 20
3.2.2 Le squelette appendiculaire .......................................................................................... 20
3.2.3 Les ailes.......................................................................................................................... 21
3.2.4 Les pattes....................................................................................................................... 21
3.3 Métabolisme .............................................................................................................. 23
3.3.1 Thermorégulation.......................................................................................................... 23
3.3.2 Le système respiratoire ................................................................................................. 24
3.3.3 Le système digestif ........................................................................................................ 25
4 La contention des cigognes ............................................................................................... 27
4.1 Les précautions .......................................................................................................... 27
4.2 La contention pour les déplacer ................................................................................ 28
4.3 La contention durant les soins................................................................................... 29
5 L'urgence de la situation ................................................................................................... 29
6 Les causes de la disparition de la Cigogne blanche .......................................................... 31
6.1 Intempéries................................................................................................................ 31
6.2 Braconnage ................................................................................................................ 31
6.3 Électrocution.............................................................................................................. 31
6.4 Pesticides ................................................................................................................... 31
6.5 Destruction de l'habitat ............................................................................................. 31
6.6 Collision avec des voitures......................................................................................... 32
7 Les cigognes au centre de soin en 2022 ........................................................................... 32
7.1 Causes d'accueil ......................................................................................................... 32
7.2 Le devenir des cigognes ............................................................................................. 33
Partie 2 : Pratique..................................................................................................................... 34
8 La prise en charge des cigognes en centre de soins relais ............................................... 34
8.1 Accueil........................................................................................................................ 34
8.1.1 Fiche de déclaration de dépôt d'un animal ................................................................... 34
8.1.2 Triage ............................................................................................................................. 35
8.2 Examen général ......................................................................................................... 36
8.2.1 Examen à distance ......................................................................................................... 36
8.2.2 L'examen rapproché ...................................................................................................... 37
8.2.3 Examens complémentaires ........................................................................................... 40
8.3 La stabilisation de la cigogne ..................................................................................... 41
8.3.1 Gestion de la température ............................................................................................ 41
8.3.2 Gestion du stress ........................................................................................................... 42
8.3.3 Fluidothérapie ............................................................................................................... 42
8.3.4 Gestion des plaies.......................................................................................................... 44
8.3.5 Gestion des fractures .................................................................................................... 45
9 Etude du cas 23 – 811 ....................................................................................................... 49
9.1 Accueil........................................................................................................................ 49
9.2 Contention ................................................................................................................. 50
9.3 Examen ...................................................................................................................... 50
9.4 Triage ......................................................................................................................... 50
9.5 Stabilisation ............................................................................................................... 52
9.5.1 Cigogne 1 ....................................................................................................................... 52
9.5.2 Cigogne 2 ....................................................................................................................... 52
9.6 Devenir des cigognes ................................................................................................. 52
10 Etude du cas 23 – 755 ................................................................................................... 52
10.1 Accueil .................................................................................................................... 52
10.2 Contention ............................................................................................................. 53
10.3 Examen ................................................................................................................... 53
10.4 Triage...................................................................................................................... 54
10.5 Stabilisation ............................................................................................................ 54
10.6 Devenir de la cigogne ............................................................................................. 54
11 Etude du cas 23 – 1103 ................................................................................................. 55
11.1 Accueil .................................................................................................................... 55
11.2 Contention ............................................................................................................. 55
11.3 Examen ................................................................................................................... 55
11.4 Triage...................................................................................................................... 56
11.5 Stabilisation ............................................................................................................ 57
11.6 Devenir de la cigogne ............................................................................................. 57
Conclusion ................................................................................................................................ 58
Bibliographie ............................................................................................................................ 60
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113429 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prise en charge d’un loup gris (Canis lupus) gériatrique lors d’une intervention vétérinaire au parc animalier du domaine des Grottes de Han / Alexia Chardome
Titre : Prise en charge d’un loup gris (Canis lupus) gériatrique lors d’une intervention vétérinaire au parc animalier du domaine des Grottes de Han Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexia Chardome, Auteur ; OCEANE KERCKHOFS, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2023 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Rescate Wildlife Rescue Center Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Une intervention sur un vieil individu, sauvage qui plus est, est un réel défi. Il faut pouvoir gérer les risques de l’anesthésie, assurer la sécurité de son équipe et le suivi post-opératoire qui s’avère complexe sur un individu vivant dans un milieu naturel.
C’est la situation à laquelle a dû faire face l’équipe animalière du parc animalier du Domaine des Grottes de Han il y a peu suite à l’intervention de Taimo, un loup gris vivant au parc.
Le loup gris européen est un mammifère carnivore sociable. Sa vie est ponctuée par les relations qu’il entretient au sein de sa meute. Une présentation de l’espèce reprenant sa classification, sa morphologie, son anatomie, son régime alimentaire ou encore sa reproduction vous donne une idée de l’espèce à laquelle nous avons affaire.
L’objectif de ce travail est d’exposer les pathologies qui touchent ces individus gériatriques, les risques liés à ces pathologies lors d’une anesthésie ainsi que les précautions à prendre. De plus, la téléanesthésie sur des individus sauvages est détaillée : les produits et le matériel utilisés, la méthode et les risques liés aux produits anesthésiques n’auront plus aucun secret !
Une fois cette partie théorique appréhendée, le cas de Taimo, l’individu du parc est exposé : de la découverte de la blessure à la phase de réveil post-intervention en passant par la découverte de son cancer.
Ce travail parcourt donc un large panel de sujets plus intéressants les uns que les autres et vous emmène au cœur d’une intervention en parc extensif.Note de contenu : Table des matières
Introduction ................................................................................................................................ 8
Présentation du lieu de stage ................................................................................................... 10
Partie théorique ....................................................................................................................... 11
1. Présentation de l’espèce ............................................................................................... 11
1.1. Classification .......................................................................................................... 11
1.2. Morphologie du loup ............................................................................................. 11
1.3. Anatomie et physiologie du loup ........................................................................... 12
1.4. Régime alimentaire ................................................................................................ 13
1.5. Répartition géographique ...................................................................................... 14
1.6. Reproduction.......................................................................................................... 14
1.7. Statut de conservation ........................................................................................... 15
2. Ethogramme du loup ..................................................................................................... 15
2.1. Comportement exploratoire .................................................................................. 15
2.2. Comportement alimentaire ................................................................................... 15
2.3. Comportement d’élimination................................................................................. 16
2.4. Comportement social............................................................................................. 17
2.4.1. Organisation sociale........................................................................................ 17
2.4.2. Communication olfactive ................................................................................ 17
2.4.3. Communication auditive................................................................................. 18
2.4.4. Communication visuelle ................................................................................. 19
2.4.5. Communication tactile.................................................................................... 19
2.4.6. Comportement agonistique............................................................................ 19
2.5. Comportement reproducteur ................................................................................ 20
2.6. Comportement de toilette ..................................................................................... 20
2.7. Comportement de veille-sommeil ......................................................................... 20
2.8. Comportement thermorégulateur ......................................................................... 20
3. Intervention sur un vieil individu loup gris .................................................................... 21
3.1. Quand un animal est-il considéré senior ?............................................................. 21
3.2. Pathologies courantes chez les animaux seniors ................................................... 21
3.2.1. Obésité ............................................................................................................ 21
3.2.2. Arthrose .......................................................................................................... 21
3.2.3. Insuffisance rénale .......................................................................................... 22
3.2.4. Insuffisance cardiaque .................................................................................... 22
3.2.5. Insuffisance respiratoire ................................................................................. 23
3.2.6. Insuffisance hépatique ................................................................................... 23
3.2.7. Cancer ............................................................................................................. 23
3.3. Les étapes d’une intervention sur un individu senior et les risques liés ............... 24
3.3.1. Anesthésie ...................................................................................................... 24
3.3.1.1. L’anesthésie en parc sur des animaux sauvages ..................... 24
3.3.1.2. Particularités des canidés ..................................................... 26
3.3.1.3. Risques propres à l’utilisation de produits anesthésiques ...... 27
3.3.1.4. La sécurité lors de la capture d’un animal sauvage ................ 29
3.3.2. Pendant l’intervention .................................................................................... 29
3.3.2.1. Matériel nécessaire au suivi de l’anesthésie .......................... 29
3.3.2.2. Matériel nécessaire au déplacement de l’animal .................... 31
3.3.3. Post intervention ............................................................................................ 31
3.3.3.1. Surveillance du réveil ........................................................... 31
3.3.3.2. Administration d’un traitement............................................. 31
Partie pratique .......................................................................................................................... 33
4. Présentation de l’individu et du cas .............................................................................. 33
4.1. Présentation de Taimo ........................................................................................... 33
4.2. Présentation du groupe ......................................................................................... 33
4.3. Présentation de l’enclos ......................................................................................... 34
4.4. Anamnèse de la plaie ............................................................................................. 35
4.5. Intervention sur Taimo ........................................................................................... 36
5. Avant l’intervention ....................................................................................................... 36
5.1. Organisation de l’intervention ............................................................................... 36
5.2. Préparation du matériel ......................................................................................... 37
6. Pendant l’intervention................................................................................................... 38
6.1. Le fléchage ............................................................................................................. 38
6.2. La surveillance de l’anesthésie ............................................................................... 38
6.3. La chirurgie ............................................................................................................. 39
6.3.1. Le type de chirurgie ........................................................................................ 39
6.3.2. Assistance au vétérinaire ................................................................................ 39
6.3.3. Etapes de l’opération ...................................................................................... 40
6.4. La surveillance en phase de réveil ......................................................................... 41
6.5. Pistes d’amélioration .............................................................................................. 42
7. Après l’intervention ....................................................................................................... 43
7.1. Evolution de la cicatrisation ................................................................................... 43
7.2. Administration d’un traitement ............................................................................. 43
7.3. Test d’appétence .................................................................................................... 44
7.3.1. Méthode ......................................................................................................... 44
7.3.2. Matériel .......................................................................................................... 46
7.3.3. Résultats ......................................................................................................... 47
7.3.4. Discussion ....................................................................................................... 48
8. Conclusion ..................................................................................................................... 49
9. Bibliographie.................................................................................................................. 50
10. Annexes...................................................................................................................... 51
11. Tables des figures....................................................................................................... 55
12. Résumé ...................................................................................................................... 57
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112633 Prise en charge d’un loup gris (Canis lupus) gériatrique lors d’une intervention vétérinaire au parc animalier du domaine des Grottes de Han [TFE / Mémoire] / Alexia Chardome, Auteur ; OCEANE KERCKHOFS, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rescate Wildlife Rescue Center Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Une intervention sur un vieil individu, sauvage qui plus est, est un réel défi. Il faut pouvoir gérer les risques de l’anesthésie, assurer la sécurité de son équipe et le suivi post-opératoire qui s’avère complexe sur un individu vivant dans un milieu naturel.
C’est la situation à laquelle a dû faire face l’équipe animalière du parc animalier du Domaine des Grottes de Han il y a peu suite à l’intervention de Taimo, un loup gris vivant au parc.
Le loup gris européen est un mammifère carnivore sociable. Sa vie est ponctuée par les relations qu’il entretient au sein de sa meute. Une présentation de l’espèce reprenant sa classification, sa morphologie, son anatomie, son régime alimentaire ou encore sa reproduction vous donne une idée de l’espèce à laquelle nous avons affaire.
L’objectif de ce travail est d’exposer les pathologies qui touchent ces individus gériatriques, les risques liés à ces pathologies lors d’une anesthésie ainsi que les précautions à prendre. De plus, la téléanesthésie sur des individus sauvages est détaillée : les produits et le matériel utilisés, la méthode et les risques liés aux produits anesthésiques n’auront plus aucun secret !
Une fois cette partie théorique appréhendée, le cas de Taimo, l’individu du parc est exposé : de la découverte de la blessure à la phase de réveil post-intervention en passant par la découverte de son cancer.
Ce travail parcourt donc un large panel de sujets plus intéressants les uns que les autres et vous emmène au cœur d’une intervention en parc extensif.Note de contenu : Table des matières
Introduction ................................................................................................................................ 8
Présentation du lieu de stage ................................................................................................... 10
Partie théorique ....................................................................................................................... 11
1. Présentation de l’espèce ............................................................................................... 11
1.1. Classification .......................................................................................................... 11
1.2. Morphologie du loup ............................................................................................. 11
1.3. Anatomie et physiologie du loup ........................................................................... 12
1.4. Régime alimentaire ................................................................................................ 13
1.5. Répartition géographique ...................................................................................... 14
1.6. Reproduction.......................................................................................................... 14
1.7. Statut de conservation ........................................................................................... 15
2. Ethogramme du loup ..................................................................................................... 15
2.1. Comportement exploratoire .................................................................................. 15
2.2. Comportement alimentaire ................................................................................... 15
2.3. Comportement d’élimination................................................................................. 16
2.4. Comportement social............................................................................................. 17
2.4.1. Organisation sociale........................................................................................ 17
2.4.2. Communication olfactive ................................................................................ 17
2.4.3. Communication auditive................................................................................. 18
2.4.4. Communication visuelle ................................................................................. 19
2.4.5. Communication tactile.................................................................................... 19
2.4.6. Comportement agonistique............................................................................ 19
2.5. Comportement reproducteur ................................................................................ 20
2.6. Comportement de toilette ..................................................................................... 20
2.7. Comportement de veille-sommeil ......................................................................... 20
2.8. Comportement thermorégulateur ......................................................................... 20
3. Intervention sur un vieil individu loup gris .................................................................... 21
3.1. Quand un animal est-il considéré senior ?............................................................. 21
3.2. Pathologies courantes chez les animaux seniors ................................................... 21
3.2.1. Obésité ............................................................................................................ 21
3.2.2. Arthrose .......................................................................................................... 21
3.2.3. Insuffisance rénale .......................................................................................... 22
3.2.4. Insuffisance cardiaque .................................................................................... 22
3.2.5. Insuffisance respiratoire ................................................................................. 23
3.2.6. Insuffisance hépatique ................................................................................... 23
3.2.7. Cancer ............................................................................................................. 23
3.3. Les étapes d’une intervention sur un individu senior et les risques liés ............... 24
3.3.1. Anesthésie ...................................................................................................... 24
3.3.1.1. L’anesthésie en parc sur des animaux sauvages ..................... 24
3.3.1.2. Particularités des canidés ..................................................... 26
3.3.1.3. Risques propres à l’utilisation de produits anesthésiques ...... 27
3.3.1.4. La sécurité lors de la capture d’un animal sauvage ................ 29
3.3.2. Pendant l’intervention .................................................................................... 29
3.3.2.1. Matériel nécessaire au suivi de l’anesthésie .......................... 29
3.3.2.2. Matériel nécessaire au déplacement de l’animal .................... 31
3.3.3. Post intervention ............................................................................................ 31
3.3.3.1. Surveillance du réveil ........................................................... 31
3.3.3.2. Administration d’un traitement............................................. 31
Partie pratique .......................................................................................................................... 33
4. Présentation de l’individu et du cas .............................................................................. 33
4.1. Présentation de Taimo ........................................................................................... 33
4.2. Présentation du groupe ......................................................................................... 33
4.3. Présentation de l’enclos ......................................................................................... 34
4.4. Anamnèse de la plaie ............................................................................................. 35
4.5. Intervention sur Taimo ........................................................................................... 36
5. Avant l’intervention ....................................................................................................... 36
5.1. Organisation de l’intervention ............................................................................... 36
5.2. Préparation du matériel ......................................................................................... 37
6. Pendant l’intervention................................................................................................... 38
6.1. Le fléchage ............................................................................................................. 38
6.2. La surveillance de l’anesthésie ............................................................................... 38
6.3. La chirurgie ............................................................................................................. 39
6.3.1. Le type de chirurgie ........................................................................................ 39
6.3.2. Assistance au vétérinaire ................................................................................ 39
6.3.3. Etapes de l’opération ...................................................................................... 40
6.4. La surveillance en phase de réveil ......................................................................... 41
6.5. Pistes d’amélioration .............................................................................................. 42
7. Après l’intervention ....................................................................................................... 43
7.1. Evolution de la cicatrisation ................................................................................... 43
7.2. Administration d’un traitement ............................................................................. 43
7.3. Test d’appétence .................................................................................................... 44
7.3.1. Méthode ......................................................................................................... 44
7.3.2. Matériel .......................................................................................................... 46
7.3.3. Résultats ......................................................................................................... 47
7.3.4. Discussion ....................................................................................................... 48
8. Conclusion ..................................................................................................................... 49
9. Bibliographie.................................................................................................................. 50
10. Annexes...................................................................................................................... 51
11. Tables des figures....................................................................................................... 55
12. Résumé ...................................................................................................................... 57
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112633 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La prise en charge de patients au travers de l'alimentation diététique: Exemples de la pancréatite chez le chien et des calculs urinaires chez le chat / Léna Wuidar
Titre : La prise en charge de patients au travers de l'alimentation diététique: Exemples de la pancréatite chez le chien et des calculs urinaires chez le chat Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Léna Wuidar, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Déiereklinik um Krakelshaff Bettembourg Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis plusieurs décennies, l’alimentation diététique prend de plus en plus d’importance dans le milieu vétérinaire. Celle-ci se veut préventive et un soutien précieux au traitement classique. En effet, ces aliments font partie intégrante du traitement et c’est le vétérinaire ainsi que ses ASV qui sont habilités à renseigner et justifier leurs choix, c’est pourquoi ils sont vendus principalement chez ce dernier.
Dans la partie théorique de ce travail de fin d’études, deux pathologies fréquemment rencontrée en clinique vétérinaires seront traitées. Ainsi la pancréatite, chez le chien et les calculs urinaires chez le chat seront définis ainsi que les causes, les symptômes, le traitement classique et enfin le soutien diététique.
Pour appuyer ce mémoire, deux cas suivis lors du stage pratique à la Déiereklinik de Bettembourg seront étudiés. L’alimentation conseillée en fonction de la pathologie de l’animal, le rôle de l’ASV lors de l’hospitalisation de l’animal ainsi que le suivi après la maladie seront expliqués.Note de contenu : Introduction..............................................................................................................................11
Présentation de l’entreprise.................................................................................................11
PARTIE THÉORIQUE.............................................................................................................13
1. Alimentation diététique........................................................................................................13
1.1. Les nutriments indispensables......................................................................................13
1.2 Directives nutritionnelles..............................................................................................15
1.3 Définition de l’alimentation diététique..........................................................................17
a. Historique....................................................................................................................17
b. Nombre de formulations disponibles..........................................................................17
1.4 Conception.....................................................................................................................18
a. Différents types d’aliments industriels diététiques.....................................................19
1.5 Différences avec l’alimentation physiologique.............................................................20
a. Formulation.................................................................................................................20
b. Objectifs......................................................................................................................20
c. Points de vente............................................................................................................21
d. Prix..............................................................................................................................21
e. Suivi............................................................................................................................22
2. La pancréatite chez le chien.................................................................................................23
2.1. Rôles du pancréas.........................................................................................................23
2.2. La pancréatite...............................................................................................................24
a. Qu’est-ce qu’une pancréatite ?....................................................................................24
b. Causes et prédispositions............................................................................................24
c. Symptômes..................................................................................................................25
d. Diagnostic de certitude : examens complémentaires et interprétation des analyses. .25
e. Traitement...................................................................................................................27
f. Pronostic et complications possibles...........................................................................28
2.3. Le support diététique....................................................................................................28
a. Nutrition en phase aiguë.............................................................................................28
b. Nutrition après un épisode de pancréatite...................................................................29
3. Les calculs urinaires du chat................................................................................................30
3.1 Définition des calculs urinaires.....................................................................................30
a. Prédispositions............................................................................................................30
b. Causes.........................................................................................................................30
3.2 Symptômes....................................................................................................................31
3.3 Examens complémentaires............................................................................................31
3.4 Traitements....................................................................................................................33
a. Schéma thérapeutique des calculs de phosphate ammoniaco-magnésisen (struvite). 35
b. Schéma thérapeutique des calculs d’oxalate de calcium............................................35
3.5 Prévention......................................................................................................................35
3.6 Suivi...............................................................................................................................36
3.7 Pronostic et complications possibles.............................................................................36
3.8. Le support diététique....................................................................................................36
a. Les struvites................................................................................................................37
b. Les oxalates de calcium..............................................................................................38
PARTIE PRATIQUE................................................................................................................39
Étude du cas de Zoé.............................................................................................................39
Étude du cas de Pablo..........................................................................................................46
Proposition d’une fiche à destination des propriétaires.......................................................51
Conclusion................................................................................................................................53
Index des illustrations..............................................................................................................55
Glossaire...................................................................................................................................57
Abréviations.............................................................................................................................57
Bibliographie............................................................................................................................59
Annexes....................................................................................................................................61Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79769 La prise en charge de patients au travers de l'alimentation diététique: Exemples de la pancréatite chez le chien et des calculs urinaires chez le chat [TFE / Mémoire] / Léna Wuidar, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Déiereklinik um Krakelshaff Bettembourg Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis plusieurs décennies, l’alimentation diététique prend de plus en plus d’importance dans le milieu vétérinaire. Celle-ci se veut préventive et un soutien précieux au traitement classique. En effet, ces aliments font partie intégrante du traitement et c’est le vétérinaire ainsi que ses ASV qui sont habilités à renseigner et justifier leurs choix, c’est pourquoi ils sont vendus principalement chez ce dernier.
Dans la partie théorique de ce travail de fin d’études, deux pathologies fréquemment rencontrée en clinique vétérinaires seront traitées. Ainsi la pancréatite, chez le chien et les calculs urinaires chez le chat seront définis ainsi que les causes, les symptômes, le traitement classique et enfin le soutien diététique.
Pour appuyer ce mémoire, deux cas suivis lors du stage pratique à la Déiereklinik de Bettembourg seront étudiés. L’alimentation conseillée en fonction de la pathologie de l’animal, le rôle de l’ASV lors de l’hospitalisation de l’animal ainsi que le suivi après la maladie seront expliqués.Note de contenu : Introduction..............................................................................................................................11
Présentation de l’entreprise.................................................................................................11
PARTIE THÉORIQUE.............................................................................................................13
1. Alimentation diététique........................................................................................................13
1.1. Les nutriments indispensables......................................................................................13
1.2 Directives nutritionnelles..............................................................................................15
1.3 Définition de l’alimentation diététique..........................................................................17
a. Historique....................................................................................................................17
b. Nombre de formulations disponibles..........................................................................17
1.4 Conception.....................................................................................................................18
a. Différents types d’aliments industriels diététiques.....................................................19
1.5 Différences avec l’alimentation physiologique.............................................................20
a. Formulation.................................................................................................................20
b. Objectifs......................................................................................................................20
c. Points de vente............................................................................................................21
d. Prix..............................................................................................................................21
e. Suivi............................................................................................................................22
2. La pancréatite chez le chien.................................................................................................23
2.1. Rôles du pancréas.........................................................................................................23
2.2. La pancréatite...............................................................................................................24
a. Qu’est-ce qu’une pancréatite ?....................................................................................24
b. Causes et prédispositions............................................................................................24
c. Symptômes..................................................................................................................25
d. Diagnostic de certitude : examens complémentaires et interprétation des analyses. .25
e. Traitement...................................................................................................................27
f. Pronostic et complications possibles...........................................................................28
2.3. Le support diététique....................................................................................................28
a. Nutrition en phase aiguë.............................................................................................28
b. Nutrition après un épisode de pancréatite...................................................................29
3. Les calculs urinaires du chat................................................................................................30
3.1 Définition des calculs urinaires.....................................................................................30
a. Prédispositions............................................................................................................30
b. Causes.........................................................................................................................30
3.2 Symptômes....................................................................................................................31
3.3 Examens complémentaires............................................................................................31
3.4 Traitements....................................................................................................................33
a. Schéma thérapeutique des calculs de phosphate ammoniaco-magnésisen (struvite). 35
b. Schéma thérapeutique des calculs d’oxalate de calcium............................................35
3.5 Prévention......................................................................................................................35
3.6 Suivi...............................................................................................................................36
3.7 Pronostic et complications possibles.............................................................................36
3.8. Le support diététique....................................................................................................36
a. Les struvites................................................................................................................37
b. Les oxalates de calcium..............................................................................................38
PARTIE PRATIQUE................................................................................................................39
Étude du cas de Zoé.............................................................................................................39
Étude du cas de Pablo..........................................................................................................46
Proposition d’une fiche à destination des propriétaires.......................................................51
Conclusion................................................................................................................................53
Index des illustrations..............................................................................................................55
Glossaire...................................................................................................................................57
Abréviations.............................................................................................................................57
Bibliographie............................................................................................................................59
Annexes....................................................................................................................................61Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79769 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prise en charge du Phoque gris (Halichoerus grypus) et du Phoque veau-marin (Phoca vitulina) lors d'un échouage : Cas au centre de soins de la faune sauvage de Calais (France) / Estelle Woskowiak
Titre : Prise en charge du Phoque gris (Halichoerus grypus) et du Phoque veau-marin (Phoca vitulina) lors d'un échouage : Cas au centre de soins de la faune sauvage de Calais (France) Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Estelle Woskowiak, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA LPA Calais Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis de nombreuses années, l’Homme a pris conscience de l’impact de ses actes sur la flore et la faune qui l’entourent et le monde marin fait partie des écosystèmes les plus touchés par l’activité humaine. Les mammifères marins, et plus particulièrement les phoques (qui ne doivent pas être confondus avec les otaries qui ont une morphologie bien différente), sont sujets à de nombreuses menaces, comme la pollution, les activités humaines avec le tourisme et la pêche, les maladies ou encore le parasitisme, pouvant les blesser, les affaiblir et, pour les plus jeunes, engendrer un avenir incertain si le lien mère-petit est rompu subitement. Mais grâce à l’intervention des différents centres de soins à la faune sauvage, dont celui situé à Calais dans le Nord de la France, beaucoup de phoques gris et veaux-marins retournent à la vie sauvage après avoir reçu les soins adaptés et permettant leur survie. Les étapes aboutissant à la réintroduction dans des conditions optimales débutent naturellement par la reconnaissance d’un échouage. Avant toute manipulation, les soigneurs doivent s’assurer que l’animal a besoin de l’intervention humaine, sans laquelle il ne pourrait survivre. Une fois transporter dans la structure adéquate, l’animal sera placé quelques jours en quarantaine afin de faciliter les interventions médicales (nettoyage des blessures, administration de vermifuges …) avant de rejoindre d’autres phoques au sein d’un des grands bassins de réhabilitation. Puis une fois que l’individu est devenu autonome et qu’il a atteint un poids normal pour son âge, il sera relâché dans son milieu naturel. Bien évidemment, les centres de soins n’ont pas comme unique objectif de perpétuer la conservation des espèces locales, ils doivent aussi sensibiliser à la cause animale, les relâchés en public sont donc les moments les plus opportuns pour transmettre et avertir des bonnes conduites à tenir en présence d’un Pinnipède comme le phoque. Note de contenu : INTRODUCTION ................................................................................................ 6
PARTIE THEORIQUE : PRESENTATION DES DEUX ESPECES DE PHOQUES REHABILITEES AU CENTRE DE SOIN ................................................................... 7
1) GENERALITES ............................................................................................. 8
A) CLASSE DES MAMMIFERES .................................................................................... 8
B) SOUS-ORDRE DES PINNIPEDES ............................................................................... 9
I) LES DIFFERENCES ENTRE LES PINNIPEDES ........................................................... 12
C) FAMILLE DES PHOCIDAE ..................................................................................... 15
2) LE PHOQUE VEAU-MARIN (PHOCA VITULINA) : PRESENTATION ET REPARTITION GEOGRAPHIQUE ....................................................................... 16
A) CLASSIFICATION ET ETYMOLOGIE ......................................................................... 16
B) DESCRIPTION ANATOMIQUE ET MORPHOLOGIQUE .................................................. 17
C) ALIMENTATION ................................................................................................ 18
D) LA REPRODUCTION ET LE CYCLE DE VIE DES PHOQUES VEAUX-MARINS.......................... 19
E) HABITAT ........................................................................................................ 22
F) REPARTITION .................................................................................................. 22
I) DANS LE MONDE .......................................................................................... 23
II) DANS LE NORD-PAS-DE-CALAIS ...................................................................... 24
G) CONSERVATION DE L’ESPECE .............................................................................. 26
3) LE PHOQUE GRIS (HALICHOERUS GRYPUS) : PRESENTATION ET REPARTITION GEOGRAPHIQUE ....................................................................... 28
A) CLASSIFICATION ET TAXONOMIE .......................................................................... 28
B) DESCRIPTION ANATOMIQUE ET MORPHOLOGIQUE .................................................. 28
C) ALIMENTATION ............................................................................................... 31
D) REPRODUCTION ET CYCLE DE VIE DES PHOQUES GRIS ............................................... 32
E) HABITAT ........................................................................................................ 34
F) REPARTITION .................................................................................................. 34
I) DANS LE MONDE .......................................................................................... 34
II) DANS LE NORD-PAS-DE-CALAIS ...................................................................... 35
G) CONSERVATION DE L’ESPECE .............................................................................. 37
4) LES CENTRES DE SOINS ............................................................................. 38
PARTIE PRATIQUE : PRISE EN CHARGE DES PHOQUES GRIS ET PHOQUES VEAUX MARINS AU SEIN DU CENTRE DE SOIN DE LA FAUNE SAUVAGE DE CALAIS ...... 42
1) LES DIFFERENTES CAUSES D’ECHOUAGES ................................................. 43
A) LES ACTIVITES HUMAINES .................................................................................. 43
B) LA POLLUTION ................................................................................................. 45
C) LES MALADIES ET INFECTIONS ............................................................................. 46
D) AUTRES CAUSES .............................................................................................. 47
2) LES ETAPES DE LA PRISE EN CHARGE SUITE A UN ECHOUAGE ................... 48
A) RECONNAITRE UN ECHOUAGE ............................................................................ 48
B) L’ARRIVEE AU CENTRE DE SOIN ........................................................................... 50
C) LA QUARANTAINE ............................................................................................ 52
D) PASSAGE DANS LE BASSIN DE REHABILITATION ....................................................... 55
E) LE RELACHE .................................................................................................... 57
CONCLUSION .................................................................................................. 59
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................... 60
TABLE DES ILLUSTRATIONS.............................................................................. 63
ANNEXES ........................................................................................................ 65Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79768 Prise en charge du Phoque gris (Halichoerus grypus) et du Phoque veau-marin (Phoca vitulina) lors d'un échouage : Cas au centre de soins de la faune sauvage de Calais (France) [TFE / Mémoire] / Estelle Woskowiak, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA LPA Calais Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Depuis de nombreuses années, l’Homme a pris conscience de l’impact de ses actes sur la flore et la faune qui l’entourent et le monde marin fait partie des écosystèmes les plus touchés par l’activité humaine. Les mammifères marins, et plus particulièrement les phoques (qui ne doivent pas être confondus avec les otaries qui ont une morphologie bien différente), sont sujets à de nombreuses menaces, comme la pollution, les activités humaines avec le tourisme et la pêche, les maladies ou encore le parasitisme, pouvant les blesser, les affaiblir et, pour les plus jeunes, engendrer un avenir incertain si le lien mère-petit est rompu subitement. Mais grâce à l’intervention des différents centres de soins à la faune sauvage, dont celui situé à Calais dans le Nord de la France, beaucoup de phoques gris et veaux-marins retournent à la vie sauvage après avoir reçu les soins adaptés et permettant leur survie. Les étapes aboutissant à la réintroduction dans des conditions optimales débutent naturellement par la reconnaissance d’un échouage. Avant toute manipulation, les soigneurs doivent s’assurer que l’animal a besoin de l’intervention humaine, sans laquelle il ne pourrait survivre. Une fois transporter dans la structure adéquate, l’animal sera placé quelques jours en quarantaine afin de faciliter les interventions médicales (nettoyage des blessures, administration de vermifuges …) avant de rejoindre d’autres phoques au sein d’un des grands bassins de réhabilitation. Puis une fois que l’individu est devenu autonome et qu’il a atteint un poids normal pour son âge, il sera relâché dans son milieu naturel. Bien évidemment, les centres de soins n’ont pas comme unique objectif de perpétuer la conservation des espèces locales, ils doivent aussi sensibiliser à la cause animale, les relâchés en public sont donc les moments les plus opportuns pour transmettre et avertir des bonnes conduites à tenir en présence d’un Pinnipède comme le phoque. Note de contenu : INTRODUCTION ................................................................................................ 6
PARTIE THEORIQUE : PRESENTATION DES DEUX ESPECES DE PHOQUES REHABILITEES AU CENTRE DE SOIN ................................................................... 7
1) GENERALITES ............................................................................................. 8
A) CLASSE DES MAMMIFERES .................................................................................... 8
B) SOUS-ORDRE DES PINNIPEDES ............................................................................... 9
I) LES DIFFERENCES ENTRE LES PINNIPEDES ........................................................... 12
C) FAMILLE DES PHOCIDAE ..................................................................................... 15
2) LE PHOQUE VEAU-MARIN (PHOCA VITULINA) : PRESENTATION ET REPARTITION GEOGRAPHIQUE ....................................................................... 16
A) CLASSIFICATION ET ETYMOLOGIE ......................................................................... 16
B) DESCRIPTION ANATOMIQUE ET MORPHOLOGIQUE .................................................. 17
C) ALIMENTATION ................................................................................................ 18
D) LA REPRODUCTION ET LE CYCLE DE VIE DES PHOQUES VEAUX-MARINS.......................... 19
E) HABITAT ........................................................................................................ 22
F) REPARTITION .................................................................................................. 22
I) DANS LE MONDE .......................................................................................... 23
II) DANS LE NORD-PAS-DE-CALAIS ...................................................................... 24
G) CONSERVATION DE L’ESPECE .............................................................................. 26
3) LE PHOQUE GRIS (HALICHOERUS GRYPUS) : PRESENTATION ET REPARTITION GEOGRAPHIQUE ....................................................................... 28
A) CLASSIFICATION ET TAXONOMIE .......................................................................... 28
B) DESCRIPTION ANATOMIQUE ET MORPHOLOGIQUE .................................................. 28
C) ALIMENTATION ............................................................................................... 31
D) REPRODUCTION ET CYCLE DE VIE DES PHOQUES GRIS ............................................... 32
E) HABITAT ........................................................................................................ 34
F) REPARTITION .................................................................................................. 34
I) DANS LE MONDE .......................................................................................... 34
II) DANS LE NORD-PAS-DE-CALAIS ...................................................................... 35
G) CONSERVATION DE L’ESPECE .............................................................................. 37
4) LES CENTRES DE SOINS ............................................................................. 38
PARTIE PRATIQUE : PRISE EN CHARGE DES PHOQUES GRIS ET PHOQUES VEAUX MARINS AU SEIN DU CENTRE DE SOIN DE LA FAUNE SAUVAGE DE CALAIS ...... 42
1) LES DIFFERENTES CAUSES D’ECHOUAGES ................................................. 43
A) LES ACTIVITES HUMAINES .................................................................................. 43
B) LA POLLUTION ................................................................................................. 45
C) LES MALADIES ET INFECTIONS ............................................................................. 46
D) AUTRES CAUSES .............................................................................................. 47
2) LES ETAPES DE LA PRISE EN CHARGE SUITE A UN ECHOUAGE ................... 48
A) RECONNAITRE UN ECHOUAGE ............................................................................ 48
B) L’ARRIVEE AU CENTRE DE SOIN ........................................................................... 50
C) LA QUARANTAINE ............................................................................................ 52
D) PASSAGE DANS LE BASSIN DE REHABILITATION ....................................................... 55
E) LE RELACHE .................................................................................................... 57
CONCLUSION .................................................................................................. 59
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................... 60
TABLE DES ILLUSTRATIONS.............................................................................. 63
ANNEXES ........................................................................................................ 65Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79768 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La problématique de la reproduction du casoar à casque en captivité / Julie Matton
PermalinkLa procédure réalisée par un agent constatateur communal du bien-être animal, lors de deux cas de mauvaise détention d'animaux domestiques, ayant mené à des interventions de saisie. / Eva Michel
PermalinkProcessus d’intégration des nourrissons et juvéniles vervets (Chlorocebus aethiops) au sein des troupes de la Vervet Monkey Foundation / Julie Michaluk
PermalinkRéalisation d’un medical training sur une tortue géante des Galapagos (Chelonoidis nigra) / Sarah Deneve
PermalinkRéduction du risque de contamination physique d’un produit alimentaire due aux tapis convoyeurs au sein d’une entreprise agroalimentaire / Dylan Naveau
PermalinkRegard scientifique sur les liens entre l’éthologie équine et l’équitation / Elodie Audoan
PermalinkRehab-Lab, la solution face à la sous- utilisation des aides techniques / Coline Putman
PermalinkLa réhabilitation du lamantin « Trichechus manatus manatus » en enclos naturel / Célia Carpentier
PermalinkRéhabilitation en refuge de chiens ayant subi des traumatismes / Aglae Demartin
Permalink« Réinsertion de babouins orphelins dans une troupe » / Pauline Lanni
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